简介：摘要：数学教学离不开信息技术，近年来远程教育的崛起又对数学教学起了较好的推动作用。

简介：

简介：摘要：基于博瑞·霍姆伯格远程教育思想，分析对澳成人高等远程教育的现状与问题。通过“有指导性的教学会谈”模式设计、学习资料适应性设计和建立教育主体的双向交互，提出对澳成人高等远程教育的创新对策和实践路径。

简介：摘要：基于大数据时代，教育模式发生了显著的变化，如今的大时代下，人们不必仅仅局限于只从书本中学习知识，而可以通过有线网络或无线终端实现对远程教育的应用。但基于人工智能的远程教育下，若要得到成功实现，还需要远程教育的数据处理，并且还要实现高校软硬件设施配套、教学课程设计体系的优化、教师专业素养的提升、跨学科交叉融合的人才培养模式更新等。同时还要面对人工智能的普及下，基于对远程教育的被教育者的不可知问题，还要实现对线上教学的学业智能预警和精准干预。在这些框架下，基于人工智能的远程教育可以有条不紊的实现功能。

简介：摘要本文以北京中医药大学远程教育为例，分析了其办学现状及办学中遇到的问题，探讨了未来中医药院校现代远程教育的发展路径。该研究为其他中医药院校或其他类型院校开办远程教育提供了借鉴和经验参考，也为进一步提高远程教育的办学质量和社会影响力、完善现代中医药人才培养体系、提升中医药人才培养质量奠定了基础。

简介：【内容摘要】 随着远程教育在学校教学中的广泛运用，远程教育以其特有的科学性和高效性，显示出独特的魅力。它能够促进教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合。在教学中合理地使用网络资源辅助教学，能收到良好的教学效果。面对远程教育，我们应该以现代教育理论为指导，创新教育， 培育出有创新能力的人。

简介：摘要 微课程以其短而精的特点，碎片化、移动化的教学方式，满足了远程教育学习者想要随时随地学习的要求，同时也完美符合终身学习型社会建设的需求，已经逐步成为了网络教学的全新教学方式。本文在远程教育理论的指导下，对网络教学微课课程设计进行研究，为了今后的设计开发提供思路。

简介：摘要：

简介：摘要：远程开放教育在时空上突破了一次性教育的藩篱,它与传统的教育方式有着很大区别，使许多因为种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望,成为我国实现高等教育大众化的一个重要途径。这种新型的教育形式有效的促进了我国学习型社会的建设并发挥着越来越重要的作用。但远程教育的成功依赖于优质的课程体系和良好的学生学习支援。本文将针对影响学生学习成效的原因及应对措施做一个简要分析。

简介：摘要：随着社会的进步以及科技的发展，现代化的教育资源已广泛的渗透在各个阶段和学科的教学中了，新时代是信息发展的时代，现代化远程教育资源为教师的教学活动带去了极大的便利，但在运用的教学过程中却存在着许多不容忽略的问题。本文将叙述小学语文在教学中存在的问题，进而提出现代远程教育资源助推小学语文教学的具体策略，运用现代远程教育资源的独特优势，大幅提升课堂教学质量，开创小学语文教学的新局面。

简介：

简介：摘要：随着电子信息技术和网络技术的快速发展，计算机网络远程技术在人们的生活、工作、学习等各个方面得到了广泛应用。基于此，本文简要概述了计算机网络远程控制技术，接着探讨了远程控制技术原理和组成，最后重点分析了计算机网络远程技术在电网企业远程教育中的应用。

简介：摘要：在现代教育培训中，网络远程培训是其中重要的组成部分，并且引起了当前很多行业的关注。企业在发展过程中，积极使用远程教育网络，同时，对于企业能够立足于竞争市场有着重要的意义，特别是全面推行民航提出的“培训体系建设工程”来说，具有深刻的意义。

简介：摘要：近年来，随着教育的发展，开放大学成为一种非常重要的教育机构，是我国继续教育的重要组成部分。但是，开放大学在实际教学中存在教学平台不统一、教学资源整合能力不足、教学评价不足的问题。对此，开放大学可以从提供有效的学习支持服务、整合学习资源、做好教学评价、构建内外部双重质量保证体系这四方面实现教育质量的提升。

简介：摘要：大数据时代背景下，对远程教育思政课程教育产生了较大的影响，促进了远程教育思政课程的教学改革，使远程思政课程迈入新的发展方向。大数据时代，需要转变传统的远程教育思想课程教学理念以及教学模式，应对远程教育方式不断改进，从而保证思政课程教学符合大数据时代的要求。在进行远程思政课程教学改革创新的过程中，不仅需要转变传统的教学理念，还要对教学内容、教学评价方式、教学方式等进行改革创新，从而实现思政育人的教学目的。

简介：摘要：远程教育能够调动丰富的教学资源，提高教学质量，目前已经成为高校思政课程当中常用的教学手段。但是在使用远程教育时，需要根据高校思政课程教学的特点、实施条件开展全面审视。本文便对高校的思政课程进行分析，探讨远程教育的价值和问题，对于这些问题进行改正时，使远程教育能够在高校思政课教学当中扬长避短，发挥出远程教育的价值。

简介：摘要：在互联网技术、信息技术及国家政策等支持下，开放大学远程教育得到了有效发展，教师的移动教学能力备受关注。同时，我国把实施远程教育、构建终身教育体系列为教育振兴的六大工程之一，并取消了利用互联网实施远程高等学历教育的教育网校审批事项，从政策层面上助力远程教育。所以，本文将对开放大学现代远程教育教师移动教学能力提升策略进行简要分析。

简介：摘要：如何解决非实时异步教学平台在线学习出现的课堂互动能力较差、学生学习状态难以确定等问题，是远程教育必须要考虑的问题。微信作为现阶段最主要互动交流平台，其具备的特点十分符合远程教学学生学习的需求，基于微信平台的移动教学设计合使用过程，分析优势与不足，为远程教学模式的改革提供参考。

简介：

简介：摘要：在信息技术的背景之下，一些新型的教育方式也随之出现。其中，远程教育资源成为重要的教学辅助素材，并为课堂教学活动提供了很大的帮助。加强对这些远程资源的利用，将有助于改善课堂授课的质量。为了解决信息技术背景之下的教学问题，本文以高中阶段的语文课为例，对语文教学的现状进行研究，分析了远程教育资源的应用价值，提出了远程教育资源的应用与整合策略，以期为高中阶段的语文教师们提供参考。