简介：随着移动互联网技术的飞速发展和移动智能终端的普及使用，在有大量用户基础的微信平台的支持下，高职教育的教学模式的改革具有了充分条件。文章通过分析移动教学平台的特点、技术方案，重点讨论了对微信公众号的开发利用，提出了当前条件下，如何更好地利用移动互联网、移动智能终端和微信公众号的基本技术、方法，为现代教育技术手段的利用提出了一种思路。

简介：作为一种全新的可以广泛使用的远程教学手段，移动教育逐渐步入了教育界乃至普通学习者的视野。2000年美国加州大学柏克莱学院多媒体研究中心率先正式成立移动教育研究组，讨论了在虚拟大学中移动教育的应用；随后，在欧洲委员会的领导和资助下展开了两大研究项目MOBILlearn和M-learning，该项目所开发的一个基于J2EE体系结构的学习管理系统能够支持自适应学习。2002年1月，北京大学现代教育技术中心移劝教育实验室承担的教育部高教司试点项目——移动教育的理论与实践正式启动，该项目将持续4年。2002年6月，北京大学建成国内首个校园无线局域网，用户使用接入无线网卡的笔记本电脑便可在主校区范围内任意漫游上网，它标志着移动教育的序幕在我国远程电化教育的舞台上已经正式拉开。

简介：一、教材分析本节课是人教版九年义务教育三年制初级中学八年级（下）第一单元第三节第一课时的教学内容。教材以“活动”的方式引导学生由浅入深，以“渐变”的图示引领学生循序渐进。

简介：移动学习是数字化学习的延伸，在构建学习化社会中起着非常重要的作用．移动学习的有效开展离不开教学设计的指导，本文试从移动学习的特征入手，探讨了移动学习中的教学设计原则及设计模式．

简介：伴随着移动互联网技术、移动通信技术、多媒体技术和计算机网络技术的飞速发展和手持移动智能终端设备的普及,基于新兴教育教学模式的移动教学,实现在任意时间任意地点下的网络教育教学活动逐渐成为的新时代教育技术的新宠,终将引领未来教育信息化技术的发展和水平的提高.本文重点阐述了实现移动教学的移动流媒体关键技术和特点及其在移动教学系统中的应用研究.

简介：改革开放以来，我国通信事业的取得突飞猛进的发展，尤其是移动通信业务，据统计我国截止到2009年下半年，移动用户有7亿之多。随着3G设备的上马，国家需要越来越多的通信人才，移动通信这门课程也成为通信电子专业学生的必修课。本文从用户量最大的GSM制式的数字蜂窝移动通信系统的移动台结构谈起，接着讲述了码分多址（CDMA）扩频通信系统和移动通信系统的神经系统一信令等三个问题，谈我一些本人在授课过程中的看法。

简介：本文通过对多媒体教学平台的分析发展现状和技术的分析,构建了一个移动多媒体教学平台.平台基于RubyonRail框架和HTML5技术,丰富了教育平台的功能.本文首先对平台关键技术进行了说明,其次分析了平台的功能和性能,平台在功能上包括登录管理、用户管理、课程管理、考试管理、反馈管理、学习管理、学习评价管理、课程资源管理等,最后设计了平台的架构.

简介：摘要随着移动设备和互联网的迅猛发展，移动电子商务已经广泛应用于人们生活的方方面面，也被大家所接受和普遍使用。《移动电子商务》这门课程是电子商务相关专业的专业主干课程之一，本文将通过《移动电子商务》课程、学生的分析，来对《移动电子商务》这门课程的教学做一些探讨。

简介：“移动通信技术”是通信工程专业的一门特色专业课,本文针对目前移动通信教学中存在的问题,就激发学生积极性、改进教学方法、更新教学内容、加强教学实践等方面进行改革提出意见,以便使之提高学生学习的主动性,达到改善教学质量的目的。

简介：摘要：直到现在，移动学习在各行各业已经得到了广泛的应用，在教育行业，尤其针对全国普通高校尤其明显，但是教育资源的分布总是得不到有效的平衡，譬如在中职教育领域还比较欠缺；随着我国教育体制的不断深化改革，我国教育将面临着翻天覆地的变化，尤其是在职业技术和中职教育方面将会不断加大经费的投入和人才的培养，以保障我国技术人员和职业人员的储备。新冠疫情的影响使得我国教育面临着阶段性的挑战，因此探索出一条中职教育的移动学习模式变得至关重要。所以，本文分析了移动学习与传统课堂之间的关系，系统性总结了现有研究，提出了一个适合中职教育的移动学习教学设计模式。

简介：图中的3个三角形是用9根火柴组成的。现在请你移动其中3根火柴，分别把它变成5个、6个、7个、8个三角形构成的4种不同的图形。

简介：【摘 要】国家素质教育理念中指出当今教育要大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度，努力改变教育与经济相脱节的状况，促进教育和经济科技的紧密结合。学历教育的对象是成年人，他们本身承担繁重的工作任务，亲自到教室上课成为难题。特别是在全球疫情大背景下，采用移动教学方式迫在眉睫，而且有着非常广阔的应用前景。本文重点研究微课，翻转课堂在教育中的运用，同时研究如何利用智能手机的视频，拍照，存储，分享等功能来更好地管理班级，从而使教育教学更贴近学历教育的特点和教育规律，使学生生动活泼，积极主动地得到发展。

简介：摘要：为了通过移动终端教学给学生带来更加高效的课堂，就要求我们教师必须不断地把这种移动终端技术与我们的数学课堂进行深度的融合。将这种移动终端技术融入到我们的课堂中来，能够将理论性、逻辑性更强的数学变得直观，生动，这样就会克服数学给学生带来的学习困难等刻板印象，学生也能够更好地将注意力投入到课堂中的学习。将复杂的数学问题简单化，用清晰的思路去做题，这样可以达到高效课堂，给学生学习数学减轻一定的负担。本文将移动终端教学与初中数学教学的融合进行了深入的研究。

简介：移动存储技术的发展给我们带来了莫大福音，小巧实用的移动硬盘虽然只有钱包大小，但却往往具有几十GB的容量，可以大大满足网友们与日俱增的“胃口”。作为一种新的存储产品，人们在认识使用上总存在一些困惑，很多人在使用中遇到问题往往束手无策，因此本文提供的一些有关移动硬盘的基本常识或许能给您带来一丝的帮助。

简介：中秋节是一个特别有中国传统文化韵味的节日，今年的中秋节又恰逢国庆节黄金周假期，大家都过了—个难得的八天双节长假。或北上南下与亲朋相聚，或东来西往邀三五好友出游。

简介：<正>随着通信行业市场主体的进一步增加,各项业务之间的替代性日益明显,各市场主体对客户和业务的争夺也日趋激烈。同时,技术更新、业务发展、信息化推进,使得各企业对信息产业链有利地位的争夺也将越来越激烈。电信企业只有在信息产业链中占据优势位置,创新整合有生命力的产业链,才能在激

简介：全球目前广泛采用的IP地址是基于IP协议第四版本的IPv4，其地址数约有43亿个，但是随着Internet用户数的急剧膨胀和移动Internet的兴旺，现有IP地址越来越紧张，预计到2010年的Pv4资源将会耗尽，为此，新的IP地址协议应运而生，这就是IPv6。

简介：根据信息产业部前不久通报的数字．中国的手机用户数已达到2．3亿。而天津．移动电话345．2万户的拥有量已远远超过306．5万户的固定电话用户数。移动通信的快速发展使其在整个信息产业推进的过程中起到越来越重要的作用。到今天，中国移动通信运营已走过了16个春秋，作为目前全球最大的GSM移动通信运营商，中国移动除了自身的发展外．担负起了带动价值链整体繁荣，推动社会信息化进程的重任。

简介：摘要随着数控技术在各大企业生产中的广泛运用，数控专业课程引起了越来越多教育者的关注与重视，也被列入了职业院校教学计划中.该课程具有很强的实践性与创新性，如果只注重理论知识的教学，而忽略了学生动手实践能力的训练，培养出的学生就很难达到各大企业的需求，也难以在企业中生存立足.

简介：为了提高教师的教学效率，人们将传统的教学模式移植到移动终端，在Android系统上开发一款满足企业培训或学校教学需求的教学平台。