简介：驼峰溜放车辆的走行阻力包括车辆本身的阻力、线路阻力、空气阻力,以及调速设备的残余阻力等,它们在溜放车辆的走行过程中,参与了调速设备对车辆的速度控制,而且它们对速度的“控制”是人们无法干预的,是复杂而多变的,故对车辆的正常调速起到了干扰作用,使调车作业的效果受到一定影响.文中重点阐述了车辆走行阻力的基本情况,同时对车辆溜行速度控制产生偏差进行了分析.

简介：铁路车辆的走行安全问题是头等大事，影响车辆走行安全的因素很多，但归纳为三个方面：一是铁路线路问题，二是车辆本身问题，三是人为因素，应用Nadal公式从理论上加以探讨车辆走行安全问题，车轮爬上、滑上或跳上钢轨脱线的根本原因是作用在车轮上的侧向力超过安全限度，这个限度用容许的脱轨系数表示。文中从理论上分析了侧向力与线路、车辆振动、车辆速度、调速设备等方面的关系，并提出了轮荷重、车轮的轮缘角、避开距离、摩擦系数等技术参数对车辆走行安全的影响。

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简介：摘要：本研究致力于开发一套驼峰车辆走行故障智能诊断与预警系统。通过深入分析驼峰车辆走行过程中的故障特征，结合机器学习算法，成功构建了一个高效、准确的故障诊断模型。该系统能够实时监测车辆运行状态，一旦发现异常，立即进行故障识别并发出预警。结果表明，该系统在多种故障场景下均表现出良好的诊断性能，为驼峰车辆的安全运行提供了有力保障。本研究不仅提升了驼峰车辆运行的安全性，也为类似运输设备的故障诊断与预警提供了有益的参考。

简介：汉字和其他各民族的文字一样是记录、传递语言的符号,是人类交际的辅助工具,是记载我国悠久历史文化的特殊符号。衣、食、住、行是生存之本。探寻＂行＂的本义、梳理＂行＂字意义的发展变化,以一斑窥金豹,领略精彩的汉字发展历史。

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简介：三年来，在高新区城乡党委和高新区教育局的领导下，我们的办学质量明显提高，并在一定程度上有所突破。

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简介：清新的空气，广阔的田野，成群的鸡鸭，狂吠的狗儿，南京市宁海中学分校初二师生又一次走在行知的道路上。农村的记忆不再只停留脑海里，而成了一种实实在在的生活体验。

简介：幼儿园要以“游戏为基本活动”。当前的班级区域游戏,还存在着不少的问题:班额大、空间小。幼儿区域游戏空间不足;游戏材料种类单一,数量贫乏,无法满足高质量区域创设的需求;幼儿园资源隐形浪费,区域游戏效率不高。这些现状的存在,严重制约了幼儿区域游戏的开展。

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简介：摘要:在车辆维修技术的发展过程当中，车辆检查及维修工具的发展起到了很大程度上的促进作用。各种融合高科技技术应用性能的车辆检修设备的发展，使得整个车辆维修技术的发展更上一层楼。传统意义上仅仅依靠钳子、扳手等单一化设备进行车辆维修作业的时代已经过去，更多类型、更多元化的检修工具开始被广泛引用于新时期的车辆维修过程当中。

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简介：前几天，我跟随中华文化小大使代表团，访问了波兰的首都——华沙市。

简介：摘要：“以心交心”在本文的含义是：班主任真诚的对待学生，用自己的真心与学生相处进而去换来学生的真心以待。“以行促行”在本文的含义是：班主任要有具体行动，让学生切身体会到自己的苦心。班主任这个职位包含很多含义，走上这个职位的老师承担着重要的责任。班主任与任课老师的区别是，班主任有时不仅要上课，还要时刻注意每个学生的一举一动。

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简介：摘要：为探讨地铁车辆走行部关键部件状态维修，为采用理论结合实践的方法，立足地铁车辆走行部部件损伤的故障，分析了常规维修方式存在的不足，以及状态维修技术在地铁车辆走行部关键部件维修中的应用。分析结果表明，引起地铁车辆走行部部件损伤的原因比较多，维修难度大，合理应用状态维修技术，可有效提升维修效率，保障铁路车辆运行的安全性、稳定性。

简介：一、读——从被动到主动《指南》帮助教师比较全面地、系统地把握幼儿学习与发展的内涵，掌握各领域的核心价值与关键要素，因此，读《指南》是我园教师的首要任务。目前，我园年轻教师较多，孩子小，家务多，工作压力大，因此，读书也成为一大难题，针对这一问题，我们采取了“内挤外压”的方法，让教师们踏上了一条从“被动”变“主动”，从“要我读”到“我要读”的《指南》学习之路。

简介：古汉语词汇里表示行进类动词的“行”、“步”、“走”从古到今发生了很大的变化,“行”的“行走”义逐渐退出了历史舞台,而代之以作为一个语素保留在“行走”这样的双音节词里;“走”由“奔跑”义逐渐转为“行走”义。