简介：正~~

简介：今天，我们班发生了一件怪事——一群男同学围在一块跳皮筋!这次跳皮筋，易荣成一马当先，谁知刚跳了一两下，就摔在了地上，“哈哈哈，哈哈哈……”女同学都捂着肚子。笑得快滚到地上了。“男同学也跳皮筋，真新鲜!”“是啊，还跳成这样。”听了这些话，男同学们的脸一个个涨得通红，易荣成不服气地说：“笑什么笑？哼，要不我们比一比。”“好。比就比！难不成我们会怕你么？”女同学神气十足地说。男同学大声喊：“好，星期六等着瞧！”

简介：<正>跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,把跳皮筋游戏和民间童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的特点。根据我园健康教育课程

简介：最近，我们班的男同学对跳皮筋特别感兴趣。他们一跳皮筋，我们女生就会去围观。看着他们滑稽的样子，女生都捂着肚子，笑得快滚到地上了。男生们的脸一个个涨得通红。

简介：课间,我顺脚来到教室前的空地上,几个女孩在跳皮筋。一个扎红蝴蝶结的特别引人注意,她一头浓黑的头发随着身体的跳跃上下晃动着,如鸡啄食一般。脸上些许的汗珠在阳光下闪闪的发亮。我心中突然瘁痒起来,要知道我也曾经是这方面的高手呢!我慢慢地凑了过去．脚在心里高高地抬了起来,似乎轻巧地搭在了撑起的皮筋上。可是,我是老师,这端惯的架子怎么能轻易放下来呢?我踌躇着,转过身想回教室,而眼睛却忍不住地向皮筋瞄过去。

简介：“小溪流水哗啦啦我和姐姐去采花”小女孩莎莎，在两根橡皮筋上边唱边跳“姐姐采了金银花我采了一朵马兰花”

简介：

简介：皮筋这个广为流传的“老玩具”一直以来都深得孩子们的喜爱。中班的幼儿是如何玩转“皮筋”的?依据《指南》以及课题目标分别从案例实录、支持策略来重点观察中班幼儿在玩皮筋过程中发生的故事,引导幼儿能够在玩出个性、玩出花样的同时不断挑战自我,提升运动技能。

简介：

简介：    摘要:本文先简析了将民间游戏跳皮筋融入幼儿活动的意义，然后从创建活动情境、融入儿童歌曲、创新活动形式、丰富游戏内容、制定游戏规则、教师适时介入等方面，详细分析和阐述跳皮筋游戏在幼儿活动中的趣玩策略。

简介：摘要：随着现代化教学的不断发展与改革，在幼儿教育阶段也需要教师将幼儿的综合素养提升放在首要位置。教师就要以更加多元化的教学方式引导幼儿进行知识内容的学习。在这方面教师就可以引导幼儿进行一些民间的体育游戏，而这些游戏的开展不仅可以充分激发幼儿的学习兴趣，同时也能够使幼儿在游戏进行的过程中感受到一定的乐趣和挑战也更有利于促进幼儿的综合性提升。

简介：情境一：游戏内容更新户外自主小游戏时间到了,菲菲、球球、明明等7个小朋友快速冲向跳皮筋区,菲菲大声说：哪个愿意先绷皮筋呀？乐乐、明明、小雪说：＂我们先绷吧,你们跳完了换我们＂,大家说＂好吧。＂于是菲菲和其他三个小朋友一边念儿歌一边跳起来,＂小皮球、圆又圆,马兰开花二十一,二五六、二五七……＂,一轮跳完,球球和乐乐交换了位置,乐乐说：＂我不想念小皮球的儿歌了.

简介：摘 要：在幼儿体育活动开展过程中，教师需要设计丰富多样的游戏活动，来发展和提高幼儿的许多运动技能，改善幼儿身体素质，让幼儿体验快乐愉快的情绪，促进幼儿全面发展的目的。民间游戏是民间所开发出具有一定历史和文化特点的娱乐活动，简单易学，同时趣味性十足，将民间游戏与幼儿体育活动相互结合，不仅有效激发幼儿学习体育知识的积极性，一定程度上还能帮助幼儿充分了解传统文化。针对此种现状，本文首先详细了解民间游戏对于幼儿体育活动的实际作用，在此基础上对民间游戏融入幼儿体育活动进行详细探索和深入分析。

简介：四年级的时候,我们的女生群中特别流行编皮筋:拿两支笔,把小皮筋往笔上一套,再用手指钩两下,就编好了一节。依次反复,直到编到自己想要的长度,再用一个S形的小弯钩钩住,这就大功告成了。那时候,只要一下课,同学们就相互炫耀自己的“杰作”,我们还会比赛谁编得快、谁编得长。很快,我就成了女生中的编皮筋高手。那是一节练习讲评课,老师正一道题一道题地给同学们讲解各种题型的解题思路。那些题目我全都得心应手,所以听起来觉得很没意思。可现在是上课时间,我又能怎样?我虽然故作专注,可“身在曹营心在汉”,一颗心早就不知道飞到哪里去了,一双手这儿抓抓、那儿摸摸,就是不安分。口袋里的皮筋包像是知道了我的心思,好像在不停地呐喊:“让我出去!让我出去!”可这是上课时间呀!课间玩的游戏,上课时总不能玩吧?

简介：淀粉们，今天我们利用乐高积木来做一个小车吧。这个小车用橡皮筋作动力，结构很简单。但是小车想要跑得快跑得远是有很多技巧的!我们来慢慢研究一下吧！大家想一想橡皮筋有什么特点呢？有弹性，可以拉伸，没错！这些都是橡皮筋的特点。橡皮筋在被外力拉伸时产生收缩力，当外力撤去后，橡皮筋便会恢复原状。

简介：生活中,橡皮筋有很多种健身方法,不仅能缓解身体疲劳,还可以塑身减肥。如果坚持的话,还能把让人烦恼的小肚腩、臀部肥肉都赶跑。

简介：朋友因事到一机关办事,让先交一万元的押金。朋友一时凑不齐,只好托关系找熟人,一番活动后押金减到三千元。朋友却因此十分疑惑,为什

简介：一把尺子与一根橡皮筋住在一起。

简介：同学们，猜猜看，这是一篇文章，还是一首歌谣？呵呵，是女孩子跳皮筋时的“伴奏”曲。嘟嘟姐姐也是第一次听到，这是天水市秦州区藉口镇许家河学校一年级的王云霞同学唱给我听的，今天来到星星岛上的小“星星”就是她。

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