简介:吴元元是我校五年级三班的学生。1991年秋入校,一向表现很好,接受能力很强,能超前学习,深得老师好评。他读完二年级就已学完小学数学全部课程、初中英语第一、二册和小学五年级前的语文课本。他三年级上学期开学不久,获学校举办三年级数学比赛第一名,参加市举办小学四年级数学比赛,他
简介:<正>人所爱恨各有不同,对于喜爱的事物,自然是趋之若鹜。然而,面对所厌恶的一切,又该如何动作?昨日在戏剧中看到的一段对话犹如当头棒喝,使我有了深深的体悟。
简介:中国医师协会儿童健康专业委员会主任委员、亚洲儿科营养联盟主席丁宗一指出,超越儿童生理成熟度的任何干预都会给儿童正常成长发育带来近期或远期伤害。目前,一些家长为了尽快尽早地让孩子掌握文化知识或某种技能、
简介:
简介:摘要本文以超前钻探技术在某岩溶发育隧道的应用为例,分析超前钻探技术在隧道开挖预测前方地质体的优缺点及其在隧道超前地质预报中的作用。
简介:“超前跑位”在球场上是十分重要的,无论是讲求多人配合的篮球、足球、曲棍球比赛,还是“单兵作战”的乒乓球、羽毛球、网球比赛,我们都可以听到赛场边教练员大声叫喊“跑位!跑位!”理想的跑位不是仅仅“跟着球跑”,球到哪儿人到哪儿,而是讲究跑位的超前意识,跑在球“即将运行到”、“必将运行到”的方位……其实,教育工作也讲究“位置意识”,育人者能否“超前跑位”也直接影响着自己的工作效果,影响着教育质量。
简介:摘要长城三矿将研究和优化采煤工作面超前支护作为科技创新重点课题,在1904S工作面进行新型超前支护优化。在优化支护工过程中,以矿压观测分析为指导,以施工质量为保障,不断优化施工工艺,总结出一套自己的施工方法,并取得良好的效果。同时,不断优化采煤工作面生产人员,解决目前多数单位井下人少、职工年龄偏大的问题;降低采煤面现场支、回柱工作量及劳动强度,最大限度地实现采煤工作面少人、无人、安全高效开采的目的。
简介:近年来,消费领域发生了深刻变化,消费机制正由半供给型向商品型发展。但在新旧消费机制转换过程中,也出现了一些新的问题和新的情况,消费超前效应就是其中之一。因此,深入探究这一现象,寻求有效的对策,是当前亟待解决的一个重要课题。
简介: 在写诗作文时,人们历来都喜欢引用典故.典故,即古人或古书中的故事或名句.用典有一个规则,即:后人引用前人的典故,而不是相反.笔者曾见一部描写春秋战国史实的演义小说,其中的一位战国人居然说出了"乐不思蜀"这个成语.大家都知道,"乐不思蜀"是三国时的故事,把它超前用到战国时代,显然不伦不类.可惜的是,这样的例子笔者经常见到.……
简介:年年初三备考的日子里,英语老师有说不出的苦,尽管上课用“胖大海”,下课含“金嗓子喉宝”,但口干舌燥、喉咙冒烟的困惑仍解决不了。
简介:本文从知识的建构理论及“习得性”无力感理论出发,对差生(特指学业成绩中等偏下及劣等学生)进行了系统的实验研究,试图找到一个更合理、更科学的转化差生方法。为期七个月的实验表明,对差生进行超前教育确有明显效果。实验组与控制组在学业成绩、差生转化率两方面均存在显著性或极显著性差异(P<0.05~0.01),在学习情感、学习自信心等非智力因素方面也存在明显不同。
简介:学习毛泽东的科学预见思想———兼论超前认识的主、客体依据○余源培一毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国革命实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系。科学预见在这个理论宝库中占有极其重要的地...
简介:摘要:随着煤矿开采深度的增加,煤炭资源开采作业面临的地质环境越来越复杂,尤其是破碎顶板巷道的开挖和支护。然而,原有的巷道支护技术已经不能满足深基坑(矿井)支护的需要,威胁着开挖(施工)作业的安全。鉴于此,探索有针对性的支撑技术具有重要意义。主要分析了采煤工作面超前支护压力的分析和超前支护的优化。
简介:摘要:在地下工程施工进行地层修复时的一项十分关键的技术手段便是超前小导管保护科技。超前小导管保护施工技术具备了超前保护功能,是隧洞施工中的一项十分行之有效的工程开挖安全辅助保护措施。
简介:摘要:在双减政策下,小学数学教学也在不断提高。俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”学生的学习也是一样,教给学生知识,不如教给学生学习知识的能力———超前学习能力。学习本来就是学生自己的事情,只有学会自我学习,才能学得好、学得多。真正的学习应该是主动的,而不是被动的。知识需要学生去发现,让学生学会自学,养成超前学习的习惯,是终生受益的事情。
超前学习的吴元元
超前
“超前教育”适得其反
“超前”的耳朵
超前钻探在隧道超前地质预报中的应用
超前阅读天地宽
育人应当“超前跑位”
“超前”书记余英勇
超前谋划,提早介入
新型超前支护优化
消费超前效应初探
推行旁听 超前监督
典故不宜超前使用
超前“弄潮儿”
差生超前教育实验
学习毛泽东的科学预见思想——兼论超前认识的主、客体依据
采煤工作面超前支承压力分析及超前支护优化
超前小导管在隧道超前支护施工中的运用研究
“双减”视域下小学数学超前学习不良影响与纾困研究
刍议树立超前管理意识