简介：为什么使用资源平衡完成项目任务需要的资源主要包括从事机械、电气、软件开发等专业领域的人力资源，加上设备、零件、材料等方面的物质资源，以及服务、信息、时间等特殊资源。在项目执行过程中，当项目需要的资源超过实际可利用的资源，或者需要的资源水平在数量、质量方面发生变化时，可能会影响项目进度计划、成本预算、质量功能、工作范围等指标，结果导致项目目标无法实现。实际工作中通常用一种称之为资源平衡的方法来解决这个问题。一般有两种资源平衡的方法，一种是利用非关键路径上可以灵活使用的浮动时间来安排进度计划，另一种是调整资源的不同配置，来避免资源分配不合理或资源的过度分配。通过资源平衡，使得项目的人力、物力等资源得到合理、充分、高效的使用。

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简介：一个人才能的增长，其实就是不断用普遍资源换取了稀缺资源。什么叫普遍资源?就是通过努力都可以达到的能力和水平。比如说英语水平，从理论上来说，每一个人都可以达到很高的境界，但实际上能够达到高境界的人并不多。理由很简单，因为并不是每一个人在获取普遍资源时都全力以赴了。电脑水平、英语水平、做人水平、管理水平等等，客观上讲是每个人都可以拥有的普遍资源。但这些资源不会自动地跑到你身上去，需要你付出努力才能得到!

简介：本文从西部地区资源结构的特征出发，将资源分为两大类：存量资源和流量资源，并对存量资源与流量资源的优劣势进行了比较分析，指出了存量优势与流量优势的不同效率，并在客观分析资源开发中的现实问题的基础上，提出了西部地区资源优势转化的战略新思路。

简介：我们单位老米退休后开了家礼品回收店，做的是低收高抛的买卖。据说一个月的赚头就有5位数。

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简介：近年来，中药产业的快速发展有目共睹，但中药产业发展的源头——中药资源的发展状况却不容乐观。尤其是一些野生中药材面临着枯竭的危险，成为中药产业发展的隐忧，甚至在某种意义上说已威胁到中药产业的发展。

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简介：本文总结了教育资源库在教学中的资源组织需求，提出了概念资源图创作系统并描述了其价值。在设计了概念资源图创作系统的主要功能之后，给出了系统与教育资源库的三种整合模式：作为资源的学习对象组织工具，资源的语义导航工具，资源的合作学习工具。

简介：国土资源与土地资源管理北京市农林科学院研究员王家一、国土和国土资源的概念从法律意义上讲，国土是一个国家的领陆、领海和领空，归属于一国人民所有和使用，由一国的政府管辖、保护。国土资源，从经济学上讲它是人类生存所依赖的物质资料（生产资料）。国土作为物质...

简介：1.西部大开发的首要资源：人力资源国家西部大开发的号角已经吹响。支撑西部大开发的资源可以说是多方面的．有自然资源．也有社会资源；有文化资源，也有政策资源等。而其中的首要资源是人力资源．因为人力资源是一个国家或地区经济社会发展的第一资源。特别是随着知识经济的发展．人力资源尤其是作为知识资本载体的人力资本越来越成为推动经济社会发展的依托。然而

简介：根据《中华人民共和国森林法实施条例》第二条规定:森林资源,包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。森林,包括乔木林和竹林、林木,包括树木和竹子。根据《广东省林地保护管理条例》第二条规定:林地,是指林业用地,包括郁闭度0.2以

简介：资源如今已是哲学社会科学频繁运用的概念.资源作为经济学概念,可以涵盖生产资料,与资本、财富、生产力既有联系又有区别.

简介：在我任教的五年级二班，镇是一个很令老师头痛的学困生。一日中午，在校园长长的过道上，我看见镇正在用力滚动着一桶饮用水，到了高高的台阶前，只见他咬紧牙，涨红脸搬起那桶水走向教室，那沉沉的水把他压得几乎成了一个“小罗锅”。我悄悄地紧随其后，（当时，我的心已经受到震憾）我不动声色地站在门口，若无其事地看着教室内的一切。镇先将一张凳子放好，然后又搬起那桶水，在另一位同学的帮助下站到凳子上，最后终于将那桶水装到了饮水机上。

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简介：整个地球的水大约有１４×１０~１７立方米，其中９７％以上是人类不能饮用的海水，余下的３％虽为淡水，但淡水中的７７．２％又存在于冰川雪山之中，２２．４％的水为土壤中的水和地下水，其余０．４％为地表水。实际上，地球上可供人类开发和利用的淡水资源仅占地球总储水量的０．７７％。我国水资源总量约为２．７×１０~１２立方米．居世界第六位，但人均占有水量很少，仅为世界人均的１／４，居世界第八十八位，是世界上１３个贫水国之一、我国是农业大国，农业每年缺水量约为３００×１０８立方米．受旱农田有２－３亿亩，８０００万农村人口饮水很困难，城市供水不足，全国５１７个城市有３００多个缺水，每年缺水量为５８×１０~８立方米。话说水资源

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