简介:德化陶瓷企业以生产为经营管理的核心,职业技术教育是通过人力资源的开发直接作用于经济,要使陶瓷企业真正成为技术创新的主体
简介:对贫困地区人力资源开发,二、贫困地区的人口与人力资源,把人口与人力资源开发相结合
简介:西部地区人才是不多,西部的人力资源开发,西部开发关键靠人才
简介: 四、生态旅游资源的开发原则 旅游资源开发作为一项经济活动,生态旅游资源的开发必须规划,五、生态旅游资源的开发措施 生态旅游资源要开发、要持续发展
简介: 继承和弘扬中国优秀传统德育思想,把继承和弘扬中国优秀传统德育思想纳入社会主义道德建设的系统之中,在中国传统德育资源及其思想中
简介:文章从教师与教学文本、学生与教学文本、教师与学生、学生与学生等多种关系视角考察了课堂价值资源与道德意义生成的若干问题,教师选择教育价值的依据不外乎是,教学过程中如果教师在价值问题上一概地
简介: (三)乡土课程资源的概念及其开发意义 综合以上论述,即开发乡土课程资源,乡土课程资源
简介:利用湘西传统美育资源传承地域文化是学校义不容辞的职责, [摘要]湘西传统美育资源可以分为传统物质文化美育资源和传统非物质文化美育资源两部分,湘西传统美育资源的开发利用能从以下维度促进教师的专业发展
简介:为了满足学生的英语阅读需要,学习英语也需要大量阅读,笔者在教学过程中对小学英语阅读资源进行了开发和利用
简介: 三、建设课堂教学资源开发的教师团队, 新课程要求教师有效参与课堂教学资源的开发与利用,在课堂教学资源开发与利用中教师起着决定性的作用
简介: 【关键词】旅游资源环境经济价值生态系统服务价值风险损失损益分析,提出包括自然环境价值与生态环境风险损失在内的旅游资源开发损益评估方程, 在将生态环境经济价值及生态环境损失纳入到旅游资源开发的损益评价之中去后
简介:开发与利用英语阅读资源对学生学习英语的意义,4.提高了学生的英语阅读能力,由于所开发的英语阅读资源符合学生的兴趣爱好
简介:开发旅游资源开发对于发展旅游经济,四川在旅游资源开发中要克服就景区说景区的单向思维,在旅游资源开发过程中
简介: 在课堂教学资源的开发与建设中,同时教师还担负着引导学生利用课堂教学资源的职责,特别是要提高教师识别、捕捉、积累、利用和开发在课堂教学中动态生成的课堂教学资源的能力
简介:提出了深度开发森林旅游产品的类型及内容, 2.森林生态养生类旅游产品设计类型及内容, 二、深度开发的背景 1.森林旅游资源深度开发是实现森林旅游业可持续发展的必由之路
简介:中国旅游文化>,这就要求我们要开发具有文化品位、能够满足旅游者文化需求的旅游产品,对民间手工文化和民间艺术的发掘和再利用也是旅游资产开发和文化生态保护的重要组成部分
简介:衡阳县文化旅游产业要发展,对衡阳县旅游文化资源的开发进行了SWOT可行性分析,指出了开发衡阳县文化旅游产业的问题和优势
简介:经过开发的旅游资源,一、旅游资源开发原则与景点布局珠海作为全国唯一以整座城市命名的国家级的风景旅游区正在进行旅游资源的大开发,(三)旅游资源开发与城镇建设一体化的内容
简介:旅游资源开发保护,经过开发的旅游资源,一、旅游资源开发原则与景点布局珠海作为全国唯一以整座城市命名的国家级的风景旅游区正在进行旅游资源的大开发
开发人力资源
扶贫开发中的人力资源开发
浅论西部大开发中的人力资源开发
生态旅游资源开发刍议
传统德育思想资源的开发与创造
价值资源开发与个体意义生成
乡土课程资源的界定及其开发原则
湘西传统美育资源构成及开发价值
小学英语阅读资源的开发与利用(1)
教师应增强教学资源开发意识(2)
旅游资源的开发风险问题探讨
小学英语阅读资源的开发与利用(2)
论转变旅游资源开发方式
教师应增强教学资源开发意识(1)
江西森林旅游资源深度开发研究
浅论民俗旅游文化资源开发及保护
开发衡阳县旅游文化资源的思考
试论旅游资源的开发与保护