简介：摘要: 随着全球经济数字化的发展,数字经济逐渐成为我国经济高质量发展的强大动力之一，也是当今世界重要的经济形态｡推动数字贸易的发展不仅是满足居民日益增长的美好生活需求的重要措施，也是实现中国经济由高速增长向高质量发展转型的重要举措。然而，数字贸易的快速发展也带来了一系列的"数字风险"，各国之间逐渐形成了数字贸易壁垒以保护本国的信息安全，这可能会影响数字贸易自身的发展。基于此，本文将重点阐述数字贸易壁垒的发展现状，以期能为数字经济壁垒的应对措施和数字贸易可持续健康发展提供参考。

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简介：摘要：数字贸易和跨境电商已成为全球贸易的重要组成部分。然而，随着技术的不断发展和国际贸易规则的不断演变，数字贸易也带来了一系列新的问题和挑战。我国跨境电商企业在数字贸易中，虽然取得了显著的发展，但也面临着法律法规、技术水平、市场准入等多方面的困境。本文通过对数字贸易的背景和趋势进行分析，深入研究我国跨境电商企业的现状，探讨数字贸易壁垒对其的影响，并提出了发展途径和政策建议。

简介：摘要：在经济全球化的背景下，我国对外贸易快速发展，其中电子信息产品出口规模不断扩大，出口结构不断优化。但是，我国电子信息产品出口频遭技术性贸易壁垒的影响，涉及的产品种类和国别较多且方法多元，带来的损失较严重。技术性贸易壁垒对我国电子信息产品出口产生了消极影响，包括阻碍电子信息产品外贸的快速发展、引发贸易摩擦与贸易损失。但是同时也带来了积极影响，如促进电子信息产品整体水平提升、推动电子信息产品企业提高竞争意识并帮助电子信息产品企业提高法律意识等。我国电子信息产品遭遇技术性贸易壁垒的原因是多方面的。就外部原因来说，包括全球贸易保护主义泛滥、知识产权与绿色环保并行且贸易关系受到非经济因素影响。就内部原因来说，包括我国电子信息产品科技含量低、产品研发投入差、法律法规健全性不足、企业人才不足且法律意识差等。为了有效应对技术性贸易壁垒以促进电子信息产品出口，应该发挥政府导向的作用，发挥产业协会的作用同时发挥企业的主体作用，帮助电子信息产品增加技术含量，进行合理发展。

简介：摘要：与其他贸易壁垒相比，基于知识产权制度的知识产权贸易壁垒更具隐蔽性和有效性。美国“337调查”作为美国知识产权贸易壁垒的典型手段，经常以知识产权权保护为由，限制或禁止进口中国机电产品，给中国企业造成了巨大损失。总之，我国企业机电产品的出口因知识产权贸易壁垒的巨大影响，因此有必要对其进行研究。本文先简单介绍我国接受美国337调查的背景，接着就知识产权壁垒的含义以及中美贸易中美国实施知识产权贸易壁垒对我国机电产品出口产生影响的理论机制进行阐释。最后，运用扩展的引力模型进行定量分析，得出美国对华实施的知识产权壁垒的确会对我国机电产品出口贸易产生消极影响，并根据结论提出对策建议。

简介：摘要：当今社会，人类经济社会发展所带来的生态环境问题日益严重，环境保护与贸易发展之间的矛盾也日益加剧，可持续化发展成为世界各国日益关注的重大问题。传统的贸易壁垒所发挥的作用在日益衰减，绿色贸易壁垒等非关税壁垒将逐步取代传统的贸易壁垒手段。本文通过选取2001年——2020年的时间序列数据运用贸易引力模型进行实证分析，结果表明，绿色贸易壁垒对中欧纺织品贸易发展存在显著的阻碍作用。

简介：摘要：我国是农产品出口大国，农产品的出口关乎到国计民生、就业以及经济发展。因为地理优势和产品间的互补，日本成为我国农产品出口大国。但是因为日本对中国农产品出口实行绿色壁垒，且近几年的标准越来越严格，这对中国农产品出口日本产生了很大的影响。本文就日本绿色贸易壁垒对我国农产品出口的影响进行了分析，并提出相应的对策。

简介：摘要：STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术（Arts)和数学(Mathematics)五门学科英文字母的缩写。STEAM教育最早在1982年由美国国家科学委员会提出，是最近几年兴起的一种教育潮流，学科整合和综合课程构成了STEAM教育的理论基础，而学校教育课程变革由分学科走向综合学科的走向和发展脉络，使得STEAM教育变成了全球学校教育课程变革的大势所趋。

简介：[摘要] 中国是贸易大国还是贸易强国一直都是一个争论的话题。认清我国的贸易现状对我国全面建成现代化经济强国至关重要。本文简单阐述了贸易大国和贸易强国的概念界定以及区别，通过中国贸易发展现状确立了我国还处于贸易大国阶段，并分析了中国是贸易大国而非贸易强国的原因，提出中国缩小与“贸易强国”差距的措施。

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简介：摘要：本文采用了1976—2006年中国和亚太贸易组织其他国家贸易数据，用引力模型分析探讨亚太贸易协定产生的贸易创造效应和贸易转移效应。研究发现：中国的比较优势是劳动密集型产品，中国加入亚太贸易协定之后的贸易转移效应要大于贸易创造效应。最后针对本文研究提出政策意见，随着成员国的增加，减少关税和非关税优惠幅度，成员国之间互帮互助，提高贸易效应，优化产业机构，协调分工。

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简介：摘要：职普融通是党的二十大着重提出的教育领域重点工作，对于促进学生全面发展，培养更适应时代要求的创新型、复合型、应用型高水平技术技能人才具有重要意义。在教学过程中，笔者积极开展历史教学职普融通实践，以此引领多维育人发展，建立了历史教学职普融通“三部曲”机制，开发团队建设、内容整合、教学创新、学科交互、评价改革等丰富融通渠道，教学实践取得显著成效。

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简介：摘要：2022年版义务教育课程方案和课程标准都强调跨界学习、学科整合、核心素养培养。课程无边界，“核心素养”视野下的教学，要回归学生生命本身。小学数学教学可以采用学科融通、链接生活、在线学习等方式，重建学生的数学学习的新样态，形成对学生生命成长的整体性关照。

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