简介：财政作为政府的一项重要的经济职能，在社会主义市场经济体制中，对于调整与优化地区经济结构和生产力布局，调度公共领域的资源实现高效配置，建立提供社会公共品的生产与供应体系，保障经济，科技和社会的可持续发展等方面发挥着至关重要的作用，对科技进步活动领域的财政供给作为财政职能的一个重要方面，应当根据建立公共财政体制的总体框架要求，围绕当前深化科技体制改革和加强技术创新的政府目标，相应进行政策调整和管理模式创新，为此，笔者在江苏省财政科技投入改革作些探讨性的阐述。

简介：加大财政支出中民生投入的比重,是近年来国家财政支出的新趋势。然而黔南财政并未紧跟这一时代要求,多年来财政支出中民生投入的比重并没有明显的提高。原因主要有两个：一是计划经济的体制惯性的影响,二是黔南的经济发展水平低,财政力量不足以承担大幅度的民生投入。要改善黔南公共财政的民生投入状况,建议一要发展非公有制经济,压缩投向公有经济单位的基本建设支出;二要转变政府职能,压缩行政管理支出;三是要提高财政收入占地区GDP的比重,以提高财政收入对民生支出的承担能力。

简介：摘要:教育的发展需要一定资源投入。财政投入作为高职院校的主要资金来源，在其发展过程中承担着重要的责任。随着高职教育在高等教育结构占比的增加，财政投入对高职院校的投入也逐渐扩大。但是就目前我国高职院校的财政投入来看，财政支出在高职院校方面的投入比例仍比较小，存在诸如投资体制总量增长但增幅较小，支出结构不合理，资金的投入管理与运作机制不合理，分配和使用效率不高等问题。因此，针对这些问题，就需要对高职院校的财政投入方式进行调整与创新，强化政府职能，优化财政政策，吸引更多的投资资源，并以此来构建更加完善的投资绩效评价体系，使财政分配在高等职业教育方面相对公平，解决资金分配使用低效率问题，促进高职院校的发展。

简介：高等教育财政投入和社会投入占GDP比例反映出国家发展教育的政策和路径。本文以OECD国家统计数据为基础,指出发达国家高等教育经费来源的三种类型,这三种类型的差异是与国家发展高等教育的战略选择密切相关的,并且发现近年来高等教育经费投入的趋势是社会投入的快速增长。文章分析了财政投入和社会投入占GDP比例的变化与高等教育毛入学率间的关联关系,并描绘出变化曲线。根据比较有关国际数据并结合中国现阶段特点,文章最后提出了我国未来高等教育经费来源的筹措建议。如要重视高等教育社会投入的政策价值;我国已进入加大财政性高等教育投入的节点;筹措高等教育社会投入的重点是非家庭投入;不同高校筹集经费的重点不同;建立差异化的高等学校学费标准等。

简介：

简介：为确保校舍安全，安徽省怀远县财政局及时、足额拨付重建、加固校舍资金，2010年累计投入38634万元，重建校舍536栋、加固校舍736栋，极大地改善了校舍条件，营造了良好的校园环境。

简介：我国财政投入绝对规模扩大、财政农业投入比例长期偏低且处于下降状态、政府支农资金投入结构不合理,生产发展后劲不足。应完善相关的法规体系,深化体制改革,建立健全农业财政投入增长新机制;合理确定财政支农的优先顺序,优化投入结构;更好地发挥广大农民的投入主体作用,引导社会资本投入农业;强化对财政支农资金的监督,改革政府绩效考评机制,提高财政支农投入的效果。

简介：本文主要对近几年东中西部地区财政教育投入的差异进行了分析,通过计算各省各级教育生均财政投入水平的变异系数,对省际之间各级教育生均投入水平差距变化情况进行了判断,并研究了相关教育投入政策对地区差异的影响,在此基础上,提出了有关政策建议.

简介：我省是个农业大省，农业是国民经济的基础，农业的发展状况直接影响着国民经济的发展。建国以来，党中央一直将农业和农村工作作为一项重要的工作来抓。我省各级财政部门将农业、农村、农民作为扶持的重点，并取得了极其显著的成效。多年来，我省财政支农工作紧紧围绕国家对农业和农村经济发展的战略目标，认真贯彻执行中央各个时期对农业的扶持政策，有效地支持了农业和农村经济的发展。但财政支农投入还存在一些问题，应采取措施，提高财政支农资金的效益。一、当前财政支农投入存在的不足当前财政支农投入中存在着一些与农业新的发展不相适应或不合理的方面，一是投入结构不够合理，二是支农重点不够突出。从财政支农投入的宏观结构看，结构比较

简介：对财政农业投入结构的评价十分重要。本文首先界定狭义和广义财政农业投入的内涵，并从中央和地方两大主体分别考察其财政农业投入的效率。本文研究得出如下结论。地方政府财政农业投入的效率较高，而中央政府财政农业投入的效率低下；在狭义财政农业投入方面，农林水利气象等部门事业费投入的效率最高，支援农业生产支出次之；在广义财政农业投入方面，农村医疗卫生投入的效率最高，农业科研与技术推广投入和农村义务教育投入的效率次之，而农业水利资金投入的效率低下。

简介：

简介：一、统筹城乡是解决"三农"问题、构建和谐社会的关键之举科学发展观要求五个统筹发展,首先是城乡关系的协调.改革开放20多年来,我国居民收入总体增加了,但并没有改变城乡收入差距日益扩大的现状.

简介：科技投入是科技事业发展的科技进步的支撑条件和基本保证，也是反映一个国家或地区科技活动状况的重要指标，财政科技投入是指在财政支出中用于支持科技发展和创新的经费，早在1985年自治区党委，政府就作出《关于贯彻＜中共中央关于科学技术体制改革的决定＞的若干规定”，1991年又作出《关于依靠科技振兴广西经济的决定》，进一步强调把科技放在优先发展的地位，“八五”期间，广西地方财政投入科技资金数为9．19亿元，其中1995年投入资金19143．6万元，比1991年增加投入9057．1万元，年均增长17．37％，占财政支出比重由1991年的1．33％上升到1995年的1．36％，科技投入的不断增加，有务地促进了我区科学技术的进步，极大地推动了广西的经济建设，1991年到1995盾，全区共获得自治区级以上的科技成果2437项，其中获头992项，获奖中有半数达到国内衔进水平，取得专利5321项，授权2837项，经自治区鉴定验收的科技成果90％以上在生产或社会发展中得到不同程度的应用,产生了经济效益。

简介：教育是立国之本。改革开放以来。随着“科教兴宁”战略的实施。宁夏的教育事业得到了快速发展，但也显现出了一些问题。本文就宁夏财政教育投入情况进行分析，对加强和改进财政教育支出谈几点认识。

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简介：1998年至2002年6月，郴州市财政共投入资金113217万元用于支持产业项目建设，共引导信贷投入资金约270亿元。财政和信贷资金的投入，带动了集体和民间资金的投入，有效地促进了全市的产业结构调整，取得了较好的经济和社会效益。2001年，郴州市GDP257．11亿元，比1998年增加46．64亿元，年均递增10．2％；财政总收入19．1亿元，比1998年增加4．61亿元，年均递增9．6％；全社会固定资产投资完成76．9亿元，拉动GDP增长5．8个百分点。几年来，郴州市主要运用了以下几种积极的财政手段引导金融扩大投入。

简介：

简介：在科学技术日新月异的今天,教育越来越成为促进经济发展的重要因素.教育发展水平越高经济发展水平越高.因此,发展教育事业是经济发展的前提条件.只有重视和不断增加教育投入,才能为教育事业的发展奠定良好的物质基础,由此才能促进经济的高速增长,提高综合国力."九五"以来,我国政府财政性教育投入的大量增加有力地支持了各类教育事业的发展.但是,由于我国是发展中国家,人口多,经济不发达,财力也不充裕,教育投入规模和教育发展水平与发达国家相比还存在较大差距.这主要表现在四个方面:

简介：目前财政投入已成为农村基础教育经费的最主要来源，有力地促进了农村基础教育事业的发展，但同时还是存在着投入数量不足、投入责任主体不合理、投入效益不高等问题，因此必须采取加大投入力度，重新划分各级政府的投入责任，提高投入效益等相应措施。