简介：摘要：当前，创新创业教育作为国家实施创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革的重要举措在我国高校大力推进。创新创业教育课程作为创新创业教育实施中的重点领域，在建设过程中亟待新的课程理念来推进课程改革，让创新创业课程真正体现创新创业教育的精神和价值。当前关于核心素养的研究引起了教育界的广泛关注。将核心素养作为教育之魂，以此为导向推进、引领和统领课程改革与建设，已成为教育界的共识。这一理念对我国高校创新创业课程的建设具有重要的指导意义。

简介：警察院校体育课程质量的好坏直接关系到未来人民警察素质状况。目前警察院校体育课程的设置与实施与培养目标之间有一定的差距，在分析警察院校体育课程内容设置及其实施过程中的不足，提出警察院校体育课程改善与创新的基本路径。

简介：文章从网络体系架构的变化、网络应用环境的复杂性及国家加速推进信息化建设等方面分析了网络工程专业课程体系改革的必要性,提出采用模块化教学法（NES）,通过制定新型网络工程专业本科人才培养目标,构建符合多网融合下应用型人才的培养模式及课程体系。提出以网络互联、网络管理及网络与信息安全技术为核心,以计算机软件技术、电子技术、通信技术为支撑,围绕＂建网＂、＂用网＂、＂安全管网＂、＂网络应用开发＂几方面设置课程体系,并将专业发展方向分为网络构建与维护、网络管理与安全及物联网构建与应用三个方向。同时对专业必修课、专业限选课进行相应改革,构建既符合教学规律,学生易于接受,又能满足社会需求的课程体系与教学内容。

简介：摘要：新时代高校党校课程体系是大学生党校训练的有效载体，而合理的党课设置有助于加强高校党校的吸引力与感召力。本文针对当前高校党校在一定程度上存在的教学大纲随意、教学内容枯燥、教学形式保守、师资队伍匮乏、考核方式单一等问题进行分析，在坚持构建新时代高校大学生党课课程体系四项原则的基础上制定出相应的创新教育战略，使党课教育的内容和形式更符合当前学生的发展要求，从而更好地开展党课教育。

简介：摘要：随着信息化和数字化在教育领域全方位的渗透，我国教育工作受到了极大的影响，各类专业学科的教育面临巨大改革，特别是中职学校的会计专业，传统的财务会计领域工作模式正逐步被人工智能化取代，这一系列变化，对职业院校会计人才的培养提出新的要求和标准，原有会计课程体系已经不能满足社会教育的实际需求，改革势在必行，因此本文就互联网+背景下的中职学校会计专业课程的体系进行分析，探讨如何在互联网+背景下开展会计课程的改革。

简介：摘要：道德与法治的本质就是探讨“道德与法治教育是什么、能够怎么做”这两个哲学性问题，多学科交叉融合视域下，道德与法治教育研究的成果，主要集中于道德与法治教育的本质研究，即“是什么”方面的研究。本论文立足于义务教育阶段三年级《道德与法治》（人教版）书本，主要探索“能够怎么做”方面的研究。基于学校多年来教育教学过程中积累的数据、经验，探索“双减”背景下，《道德与法治》课程体系如何与劳育课程体系深度融合，以及融合后的实施措施、融合后的评价效果等方面进行了探索。研究表明：《道德与法治》课程体系和劳育种植课程体系深度融合能够有效促进师生道德与法治学科理念的转变，进一步提升学生的核心素养。

简介：

简介：髙等职业教育旨在加快培育大批具有专业技能与工匠精神的髙素质劳动者和人才,髙素质劳动者必需拥有持续学习的能力,培养学生学会学习,养成自我吸取新知识、新技能的能力是髙职教育培养不可或缺的组成部分。结合林业专业教育学习的实践和发展需要,创新构建了“职业和专业认知一职业素养教育一专业能力培养一职后互动交流学习”分层递进的教育进程,设置了相应的课程体系。探索出适应于林业专业教学新模式,着力培养学生的终身学习能力。

简介：摘要：农业院校创新创业课程体系的建设与研究是当前教育领域的一个重要议题。本文通过对农业院校创新创业课程体系现状的分析，提出了加强创新创业教育师资队伍建设、引进现代化创新创业教育理念、合理设置创新创业教育体系等对策。通过这些对策的实施，可以推动农业院校创新创业教育教学体系建设的不断完善，培养更多具有创新创业能力的优秀人才，促进农业产业的转型升级和可持续发展。

简介：旅游管理专业“3＋3”中高职衔接培养方案由中职和高职共同研讨、制订.与传统分段培养方案相比,衔接培养方案更注重课程的衔接性,避免了课程的重复,体现了课程之间的层次性与递进性.

简介：现代企业对信息管理与信息系统专业学生的能力需求与毕业生能力供给间存在较大的差距,原因在于传统课程体系设置模式在促进知识学习向实践能力转换过程中存在五大瓶颈。以培养学生的创新思维和动态适应能力为导向,结合现代企业经营环境的复杂性特征,本文提出了在信管专业培养方案中增设复杂系统相关课程的改革方案,对复杂系统课程体系的四层知识模块以及各层次知识模块与传统知识体系的逻辑关系做了重点研究,并制定出构建复杂系统课程体系的实施规划。

简介：以南油小学建筑空间造型“E”为切入点，围绕教育的本质和舰律提炼出四大关键词：真正的（Educare）教育；生态的（Ecologic）教育；优雅的（Elegant）教育；未来的（E-Learning）教育，逐步搭建起南油小学“E”课程体系的结构图。

简介：摘要红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为培养国之栋梁，学样应充分合理利用红色文化资源进行校本课程开发与教学。百色市第一小学作为有着光荣革命传统的一所小学，理应承担起弘扬红色文化的责任。因此，本文主要探讨利用校园红色文化，创新校本课程体系的点滴经验。

简介：在现代风景数码摄影教学过程中,引导学生去寻找发现那些和心灵亲近的具体形象,将个人的独特视角和深藏于内心的的审美意识,用摄影这种直观的艺术形式表现出来,让学生把这一艺术形式,作为体现现代生活的一种特定的图像艺术和审美艺术,成为个人意识的传达。当前高校艺术专业的风景数码摄影教学,应该选定和抓住风景摄影教学各个阶段的中心环节,使风景艺术摄影教学内容、教学定位与教学方法不断改进与充实。

简介：摘要华南师范大学中山附属中学创新国防教育，设置阶段性学习目标，建立了科学的国防教育课程体系，国防教育贯穿整个高中教育生活，并建立了激励性的可操作的评价机制，确保国防教育落到实处。

简介：摘要：小学语文教育对于刚接受教育的学生来说是非常重要的，在这个特殊的启蒙阶段，学生们一定要打好学习的基础。对于小学生来说语文的初级阶段就是要学习汉字，汉字是一切学科的基础，只有将汉字学好了才能进行别的学科学习，因此一定要重视起小学语文的识字教学。本文对小学语文“言语识字”课程体系的创新点进行了探讨，以其提升语文识字教学的水平。

简介：[ 摘要 ] 人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新是高校的四大职能。其中，培养适应现代社会需求的创新型人才已成为高等教育改革和人才培养的新课题、新目标。“大众创业、万众创新”，创新创业是现阶段人才培养的重要渠道，而创业教育课程的开设，在一定程度上决定了创新型人才培养目标的实现程度。

简介：摘要作为国际范围内十分倡导的培训方式，现代化的培训必须要通过一个有效的切合点逐渐渗透到现代企业干部的培训过程中，通过构建完善、详实的现代企业干部培训课程体系来不断创新、不断完善。下面结合陕煤思创学院实际教学管理经验，对新时代背景下现代企业干部培训课程体系展开研究与分析，希望能够为现代企业干部培训从业者的工作实践带来一定的帮助。

简介：摘要：随着新世纪互联网信息技术的快速发展，各行各业都逐渐变得信息化，信息交流别的越来越简洁明了。并且，信息交流内容也比以往传统的交流模式更加为庞大。在这种背景下教育行业也随之进行了改革，网络教课越来越火热。由此而产生的网络教课和线下当面授课相结合的混合式教育模式应运而生，该模式创新性的 为学生带来了深度个性化的体验。弥补了线下教学的不足，但同时自身尚未成熟。因此，本文针对线上线下相结合的教育形式进行研究探讨，旨在为线上线下相结合的教育形式提出可靠的发展意见

简介：摘要：2020年，受疫情影响，中国经济遭遇巨大考验，岗位需求减少与毕业生数量增加的矛盾尤为突出。在此背景下，中国提出了创新创业发展的战略方针，也在社会中形成了“大众创业，万众创新”的共识。如果说高校是培育人才的主阵地，那么政府部门就是人才培养过程中的坚实后盾。面对突发事件，对高校就业指导课程的开设提出了新的要求。因此政府部门与高校应当紧跟时代发展步伐，构建完善的创业指导工作体系，着重培养毕业生的“双创”意识与能力，全面增强应届毕业生的综合素养，以此来帮助其获得更为广阔的就业创业空间。