简介:[内容摘要 ]:在重视培养学生核心素养,因材施教的今天,关注学生在学习过程中独立思考所产生的想法越来越重要。那么,我们如何了解学生心中所想尤为关键。笔者观察发现大部分教师在平时教学时或者学生学习过程中习惯独立思考后便回答,或者随意拿张草稿纸,在上面写或画出心中的想法,呈现出来比较凌乱,忽视了规范使用课堂记录本的重要性。因此笔者对自己所教授的三年级学生在数学学习中使用课堂记录本的情况进行了调查研究,基于反映出的一些问题提出了解决此类问题的参考意见,以及还需要进一步解决的教学问题。
简介:摘要:小学《科学课程标准》指出,实验活动是学生在科学课中获取第一手资料的重要途径。教师在科学课上科学、合理地运用实验记录单,将会给学生在科学实验课上的探究提供较好的理论依据支撑。因此,实验记录单在科学课堂中的作用是巨大的。教师如果能引导学生合理利用实验记录单,学生就会对科学探究的过程有更加深刻的理解,在科学探究能力方面也会有明显的提高,同时整个课堂效率也会大大提高。
简介:<正>摄影术的发明,初衷在于记录这个世界的真实,而摄影的真谛在于认知图像;认知眼睛看到和感觉到的物像的各个方面。但往往用直接和单纯的手法记录着的信息最能够体现摄影作为一门综合视觉艺术难以想象的真正作用。在摄影艺术之中,艺术指导决定,最先完成技术特征是决定着我们的实际需求,摄影术的诞生让人们被那种奇妙的表现形式所折服、所感染。经历了一代代的产业技术革命,从形成到成熟,它的艺术样式越来越多变和丰富,摄影师可以从中体会到这种变革的背后给我们的摄影产业带来的好处。随着时代的发展,观念的更叠、产业化的不断集积,人们更多的关注放在了表像的层面