简介:摘要本文阐述了小学数学课堂作业的有效性,不仅调动学生的积极性,让学生动起手来,更重要的是要有实际的效果,让教师在课前合理处理学习内容的关键属性、了解学生、合理设计课堂教学环节。在课堂活动中,合理的师生互动是提高学生课堂兴趣,提高课堂作业实效的有效手段。
简介:摘要课堂作业练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展智能、挖掘创新潜能的重要手段,是提高学生运用知识解决简单实际问题的有效方法,高质量的练习是高质量课堂的基础。作者对小学数学课堂作业有效设计的方法与策略进行了实践与探索,从设计趣味性的作业、培养学生的学习热情等五个方面进行了阐述,旨在与广大同行分享与商榷。
简介:〔摘要〕每一个学科的作业都是教师衡量课堂教学效果以及学生对知识掌握情况的重要标准,历史学科亦是如此。然而,由于受到了传统应试教育的影响,使得现阶段的初中历史课堂教学效果不甚理想,以至于学生的历史学科作业水平普遍偏低,这不仅是对历史教师及教学内容的一种浪费,更是对学生学习积极性的重大打击,因此必须要提高学生的初中历史作业水平,以实现初中历史教学大纲的教学目标要求。