简介：随着中日经济文化交流的深入，学习日语的人越来越多，将日语作为第二外语学习的人也越来越多，学习日语的过程中，对日语词汇的把握是一个重点。文章以日语学习者为研究对象，将《新编日语》《大家的日本语》等目前高校使用最为广泛的初级日语教材为研究内容，选取学生课堂和课后作业中日语词汇使用的实例，通过对日语词汇的使用例句和偏误实例考查，分析日语学习者的母语迁移现象，并针对母语迁移现象，提出有效引导“母语正迁移”,克服“母语负迁移”的对策和措施。

简介：摘要中学时代是学生进行英语学习的重要阶段，英语成为世界通用的语言，那么我国对英语的重视力度也在不断增强，新课改以来，我国教育部门更加注重中学生的英语听、说、写的能力。但是，在我国存在一个很普遍的现象，那就是英语写作教学中母语负迁移现象的普遍存在，这种现象具体表现为很多情况，本文将对中学英语写作教学中的母语负迁移现象进行阐述，并且提出了解决这一现象的重要措施。

简介：日前,北京市第三中级人民法院召开涉户口迁移房屋买卖合同纠纷案件的新闻通报会,针对这一类案件所反映的特点进行了总结,对司法实践中的法律适用问题进行说明,并对相关利益方给出了法官建议。近年来,随着房价上涨、户籍管理政策变化以及教育资源不均衡导致的学区间房价差异,卖房不迁户口的现象屡见不鲜。房子卖了,户口却没迁走.

简介：摘要初中时代是学生进行英语学习的重要阶段，英语成为世界通用的语言，那么我国对英语的重视力度也在不断增强，新课改以来，我国教育部门更加注重初中生的英语听、说、写的能力。但是，在我国存在一个很普遍的现象，那就是英语写作教学中母语负迁移现象的普遍存在，这种现象具体表现为很多情况，本文将对初中英语写作教学中的母语负迁移现象进行阐述，并且提出了解决这一现象的重要措施。

简介：内容摘要负迁移意味着掌握一种知识和技能会干扰另一种知识和技能的掌握。怎样合理使用这些负迁移资源促进学生有效学习?本文以"数与代数"领域为研究范围,通过研究数学教学中学生学习的困难点和易错点,发现相关联的知识、过度强化形成的思维定势是影响学生学习,产生负迁移的主要因素。由此笔者结合课堂教学实践提出了巧用负迁移、克服负迁移两方面的有效策略。与同行商榷,共同提高。

简介：受母语思维和习惯的影响,翻译者在英汉翻译过程中极易发生母语负迁移现象。本文以母语负迁移理论为指导,通过实例分析英汉词汇内涵意义在翻译过程中的母语负迁移现象并提出具体的应对策略,以期能为词汇内涵意义的英汉翻译提供一定的启示和建议。

简介：本文以第二外语习得之语言迁移理论为基础,参考湖北省汉水上游鄂北方言特点,选取大学英语四六级口试语料,使用AdobeAudition获取该区域大学英语习得者录音,通过计算机语音分析软件(Praat)作图像数据对比分析,实证研究汉水上游鄂北片区方言对英语语音音素的负迁移影响。这将对提高该地区大学英语语音习得者的发音水平和四六级口试成绩有着积极的意义。

简介：本文以第二外语习得之语言迁移理论为基础,参考湖北省汉水上游的汉语方言特点,将其与英语发音进行对比,研究该区域方言对英语语音习得的负迁移影响,并据此探讨解决该问题的对策和教学策略。

简介：中国智能语音产业已实现全球领先。全球领先的语音技术、丰富的应用场景、广阔的市场规模,促使中国智能语音产业已形成从技术研发到终端应用的成熟产业链,领跑全球。从技术水平上看,在特定领域语音识别精准率已超过国外,科大讯飞、百度的中文语音识别准确率已超过谷歌,达到了97%。

简介：传统语音知识的教学以理论讲解为主，有的辅以图示，而语音习得则以模仿操练为主。现代语音实验仪器和语音分析软件已经应用于语音的生理研究、声学研究和心理研究，取得了丰富的研究成果。借助仪器和软件辅助语音教学能够显著激发学习者的兴趣，提高教学效果和学习效率。语音实验技术在现代语音教学中应用前景广阔，应加大开发应用的力度。

简介：新改版的英语教材,与课程改革前的小学英语教材相比,其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题,相当一部分学生靠死记硬背记单词,其效果可想而知,长此下去,不但学生学习英语的兴趣会下降,学习英语的自信心也将受到不小的打击。我认为,从小学低年级开始就利用自然拼读法(phonics)进行语音和单词教学,是将学生从死记硬背的沉重负担中解脱出来的好办法。

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简介：近年来,各学科与培训迁移相关的研究数量激增,鉴于此,本文对影响培训迁移的因素进行了综合性、分析性的综述。综述融合了管理学、人力资源开发（HRD）、培训、成人学习、绩效改进和心理学等学科中关于培训迁移的实证研究,并归纳出了影响迁移的主要因素：学习者特征、培训干预的设计与实施、工作环境的影响——目的是找出对培训迁移有重大影响的变量以及亟待弥补的研究差距。文章对相关文献进行了批判性评论,并为今后的理论和实证研究提供了建设性指导。

简介：摘要英语教学是小学教学中的重点学科，语音教学也是小学英语学科的难点之一，直接影响着小学英语教学目标的发展和实现。教师是英语教学的关键，只有教师能够使用标准的发音和语调，才能使得语音教学有更好的发展。所以，在进行小学英语语音教学中要注意教学的示范和模仿等方法和过程的选择。

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简介：智能语音是收集、整理大量的语音数据,通过智能分析,以声音的形式接收命令并执行,并以声音的形式予以反馈的智能化体系。这个庞大繁杂的体系包括了语音识别、智能语音交互、语音数据存储、智能数据整合等方面。智能语音系统嵌入智能设备,就能变传统手动操控为声控,实现人机互动。

简介：小姓羌语具有复杂的语音系统,辅音音位较复杂,元音也有鼻化、清化、卷舌现象,音节结构多样,韵尾辅音受限小,没有形成区分·意义的声调但有习惯重音,另外还有丰富的语流音变现象。从语音上看,小姓羌语与一般意义上的北部羌语相近。