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  • 简介:摘要:牛顿有句名言:“没有大胆的猜想,就没有伟大的发明和发现。”大数学家弗赖登塔尔说过“真正的数学家常常凭借数学的直觉思维作出各种猜测,然后加以证实”。可见“猜测”是培养学生创新意识的一种重要思维方式。为此,《数学课程标准》明确提出“要结合有关内容的教学,引导学生进行观察、操作、猜测,培养学生初步的思维能力”。这是以大纲的形式首次提出引导学生进行猜测的要求。因此,在平时的教学中,要鼓励学生大胆猜想,激发学生积极主动地参与知识的形成过程。现结合本人的教学实践,谈几点教学策略

  • 标签: 数学 猜测能力
  • 简介:[摘要 ]在数学的发展历史中,许多伟大的发现定理都是通过猜测,然后经过验证才出现的。。所以,猜测是学生能够在数学课堂中学到的一种重要的思维方法。从长远角度看,其对于培养学生的理性思维能力,提高学生分析问题、解决问题能力至关重要。在小学生的数学学习过程中,培养他们的猜测能力,然后通过实验验证猜测,得出结论,能够发展小学生的创新意识和创造能力。

  • 标签: [ ]小学数学 数学教学 猜测能力 数学学习
  • 简介:摘要:在初中英语阅读教学中,词义猜测是一个重要内容。由于大部分学生在这方面缺乏一定的实践经验和技能,必然会对阅读质量造成不利的影响,那么在完形填空、阅读理解、写作表达等方面遭遇到一定的阻碍。对此,如何培养初中生的词义猜测能力,提高学生的英语阅读水平呢?则是广大初中英语教师必须要认真思考的一个关键问题。

  • 标签: 初中 英语阅读课 词义猜测
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  • 简介:【摘要】在初中阶段的英语学习过程中,阅读理解是非常重要的考查形式,也是学生们比较容易多分的题型。它相比于其他的题型来说,阅读理解考察的知识范围比较广,对于学生们的能力要求也比较高。阅读理解题型一般包括判断题、推理题以及词义的猜测、细节题、中心主旨选择题。在做阅读题的过程中,会有很多的做题技巧和做题方法。本文就将从初中英语阅读理解的词义猜测题的解题技巧为主要内容进行探究和分析。

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  • 简介:摘要:在词语教学中,通过语境帮助学生理解词语,是提升学生理解词语能力以及掌握文章内容的主要途径。在结合语境讲解词语过程中,教师应让学生感受语境在思想和行为上带来的变化,通过思想和行动,使学生结合语境更好的理解词语。词语类型不同,教师不同的语境,为学生理解词语创造更加便利的条件,有助于提升学生理解词语的能力。

  • 标签: 语境 理解词语
  • 简介:摘要:口语交际课主要是锻炼学生口语交际的能力,也是对口语交际知识进行讲授,教学活动应该在具体的情景中进行。教师可以从以下方面创设轻松语境:创设循序渐进的语境、创设真实可感的语境、创设与学生最近发展区相关的情境。

  • 标签: 口语交际 轻松语境
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  • 简介:摘要:华罗庚曾说过:“在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。”只有通过学习,我们才能翻越重重障碍奔向成功的彼岸。如今 以学科素养为核心的教学目标,是教师传授知识的前提,学生吸收知识的基础。 本文针对基于学科素养下培养高中学生完形填空猜测填词能力的方法进行了分析,主要从基于学科素养下的英语教学目标、培养高中学生完形填空猜测填词能力的重要性、培养高中学生完形填空猜测填词能力的方法这三个方面来加以阐述,并详细介绍了培养学生完形填空猜测填词能力的方法。

  • 标签: 学科素养 高中学生 完形填空 填词能力
  • 简介:摘要:无论是小学还是中学,在传统的写作训练模式中,教师往往一味地要求学生多写,多练,多背。而这种训练模式因为效果并不显著而难以得到认可。这种机械模式的训练,锻炼了学生的手感,却无法培养其语感和表达欲。写作训练是一个由写作知识过渡到写作素养的中介。语境的建构,能够为学生提供训练的内容,突出训练的重点,也使写作训练变的更加精确。本文针对小雪写作训练中的语境建构展开探究,探寻更适合小学生的写作训练模式。

  • 标签: 写作训练 写作素养 语境
  • 简介:摘 要:我国拥有悠久的历史,流传下来了众多经典文化剧作,经过长时间的发展与进步,使得传统的讲唱文学逐渐演变成为当前阶段的曲艺文本,而曲艺文本在实际创作的过程中,对于语境方面是有一定要求的,必须要能够与广大受众的“通俗”相贴合。对此,我们有必要针对曲艺文本通俗语境展开探究。

  • 标签: 曲艺文本 通俗语境 探究
  • 简介:摘要:文章从简述语体、语境的内涵入手,通过理论阐述和实例分析,论述了语体、语境对词语选用所具有的制约作用.本文的目的是让英语语言使用者能够更好地了解语体、语境的内涵,掌握语体、语境对词语选用的制约作用,以便正确选用词语,实现语言交际的准确性和得体性。

  • 标签: 语体 语境 词语选用 制约
  • 简介:【摘要】英语核心素养包括四个方面,语言能力,思维品质,文化意识,学习能力。如何在英语教学中培养学科核心素养,成为英语教师头疼的问题,尤其面对枯燥的高中英语语法教学,更是难上加难,语境创设在高中英语教学极其重要,创设合适的语境教学英语语法,不但可以让学生更好地掌握语法知识,还能培养学生在具体的语境中正确运用英语的能力和素养。

  • 标签: 核心素养 语法教学 语境创设
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  • 简介:摘要: 本文将简单介绍公园城市与公园群,并从多维平衡、发展需求以及分层叠合等方面,对公园城市语境下公园群规划策略展开探讨。 关键词: 公园城市;公园群;规划

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  • 简介:摘要: 广告标语在包装设计中具有特殊位置,通常是特别引人注目的一句话或一个短语。好的广告标语能够打动消费者,使其想要购买商品,甚至主动传播它。而如何在简短的广告标语中传达出更深刻的言外之意以激发消费者的购买欲望则离不开语境的补充作用。

  • 标签: 语境 广告标语 包装设计