简介:【摘要】目的 对ICU轮转护士进行非计划拔管预见性进行培训与ICU轮转护士未进行非计划拔管预见性培训的两组人员发生非计划拔管率进行分析比较。方法 选取 2020年 1月—2023年 12月在安徽医科大学第二附属医院重症医学一科轮转护士进行随机分组,进行非计划拔管预见性培训的轮转护士25人。未进行非计划拔管预见性培训的轮转护士25人。结果 经过培训的轮转护士非计划拔管率低于未经过非计划拔管培训的轮转护士。结论 经过培训的轮转护士可熟知患者管道放置的位置、管道的作用及观察护理要点,可针对不同疾病的患者制定出不同的预防非计划拔管的措施 ,患者管路均进行二次统一固定,同时对非计划拔管制定相应的应急处理流程及应急预案,经过预见性培训的轮转护士非计划拔管率远低于未经过培训的轮转护士。
简介:【摘要】在信号与系统及自动控制原理的学习中,经常对单入-单出系统进行分析,主要设及系统的传递函数,一个系统的传递函数是系统的固有属性,随着输入信号的不同,系统产生的响应也随之发生变化。在自动控制原理中,传递函数的零、极点情况不一样,对系统的稳定性至关重要;在信号与系统中,信流图的分析也离不开传递函数,信号经过多个子系统的传递及反馈,最终分析得到时域表达式,经复频域变换得到。在系统分析与设计过程中,需要针对具体问题和设计要求选择合适的模型结构,以利于突出模型特点,从而分析过程简便和物理意义明确,同时,模型转换可避免重复建模,提交设计效率。本文就Matlab模型转换常用函数命令结合具体实例进行分析,从而加深对模型转换命令的掌握的理解。
简介:针对实测畸变图谱不能直接用于平行压气机模型计算的问题,对实测的总压畸变图谱进行了等效转换。首先根据国内现行的畸变评价体系及进气畸变对发动机的影响机理,制定了畸变的等效转换原则,然后以某地面试验中测得的进气畸变为例,进行了压力畸变图谱的等效转换,最后对图谱等效前后的相关畸变参数进行了对比,结果表明,等效前后基本可以满足所提出的等效原则,可保证主要的畸变参数基本保持不变,说明了提出的等效转换原则及等效转换方法的可行性。)
简介:摘要:随着城市化进程的加速,高层建筑因其空间利用率高和标志性特征而日益受到青睐。其中,转换层的设计和施工作为高层建筑设计的重要组成部分,对建筑的功能性、安全性和美观性起着至关重要的作用。斜柱转换结构作为一种新型的结构解决方案,以其独特的结构形态和优异的力学性能,为解决高层建筑转换层设计和施工中的挑战提供了新的思路。本文以“城市A”大厦为例,对斜柱转换结构的设计理念、力学性能分析及施工技术进行了深入探讨。通过综合分析斜柱的结构受力特点、施工方案设计和施工过程管理,揭示了斜柱转换结构在高层建筑中的应用潜力和实践价值,为类似工程项目提供了参考和借鉴。
简介:摘要:普通话“乐意”要求主语是有自主意识的主体,属于控制情态动词,跟普通话不同的是,而东北话“乐意”也可以是没有自主意识的主体,属于提升情态动词。本文首先对东北话“乐意”进行一个动词的分类,即心理动词、控制情态动词、提升情态动词,再而分析了“乐意”句法上的特点和限制条件。
简介:摘要:看图写话能够有效地提高孩子的观察能力,想象能力和表达能力,并达到积累词句的效果。《语文课程新标准》对一二年级看图写话的目标是:“对写话有兴趣,写自己想说的话。(写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。)在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”看图写话一直都是小学语文教学中最为重要的部分,其是小学语文作文的基础,也是作为初期的训练方式。看图写话练习,是提升刚刚进入小学儿童观察能力、思维能力与表达能力的关键途径。开展看图写话教学工作,可以锻炼学生的想象能力、观察能力以及语言表达和写作能力,加强学生的基础综合能力,为学生以后的学习和发展奠定坚实的基础。因此,对小学语文看图写话的有效教学进行分析有一定现实意义。
简介:【摘要】目的:通过将护理部集中培训联合科室轮转方式进行临床实践,验证对新入职护士岗位胜任能力的影响及效用。方法:设定于2022年5月—2023年5月期间开展对比研究,择该期间我院新入职护士作为研究样本,人数共计40名,按照实施培训方式的不同,均分为研究组(护理部集中培训联合科室轮转)、对照组(常规护理培训)两组,后整理收集两组护理知识考核评分、护理技能考核评分、岗位胜任能力:操作能力评分、沟通协调能力、应变能力、管理能力、工作满意度、科研能力数据,观察对比结果变化。结果:相较于对照组,研究组护士各项数据皆优于对照组,且组间P值均小于0.05,有统计学意义。结论:护理部集中培训联合科室轮转培训措施有利于护士岗位胜任能力提升,能够为临床医疗提供可靠人才,值得广泛推广。