简介：莎士比亚是一位语言巨匠，他的作品中使用的词汇超出了任何一位以英语写作的作家。莎士比亚对语言的贡献不仅体现在他对语言的驾驭能力，还体现在他对语言的创新能力。学术界公认莎士比亚大约创造了1500个单词，莎士比亚在创新的过程中，主要有以下五种方法引进外来词；词类转换；新创词；旧词赋新义；复合词的组成。

简介：摘要在小学英语中，词汇是一项基础部分，同时也起着重要的作用。词汇作为英语教材的基本材料，是学好英语的根本，它对学生整个英语阶段的学习和未来的发展有重要的影响。在教学中运用多元化的词汇教学方法，能够提高学生学习英语词汇的兴趣，提高其词汇学习能力，能使学生掌握有效的词汇学习和记忆的方法，实现词汇学习的有效性。

简介：摘要在小学英语中，词汇是一项基础部分，同时也起着重要的作用。词汇作为英语教材的基本材料，是学好英语的根本，它对学生整个英语阶段的学习和未来的发展有重要的影响。在教学中运用多元化的词汇教学方法，能够提高学生学习英语词汇的兴趣，提高其词汇学习能力，能使学生掌握有效的词汇学习和记忆的方法，实现词汇学习的有效性。

简介：学生通过词汇教学后,教师在教学词汇时不能只注重词汇的读音和拼写,教师在教学词汇时不能只注重词汇的读音和拼写

简介：摘要词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写，就无法有效地用英语进行交际，英语课程标准对初中英语词汇教学提出了更高的要求。因此，如何帮助学生快速、准确、灵活、牢固地掌握英语词汇是初中英语教学的重中之重。

简介：摘要：英语作为一门国际通用语言，在现代社会中具有重要的地位。而在学习英语的过程中，词汇的掌握是至关重要的基础。然而，传统的英语词汇教学往往以死记硬背和机械记忆为主，学生缺乏真正的语境和交流实践，导致他们对词汇的理解和应用能力相对薄弱。为了改变这一现状，越来越多的教育工作者开始尝试创新的英语词汇教学方式，将学生置于真实的语境中，通过实践和体验来提高词汇的学习效果。笔者旨在探索小学英语词汇教学的创新实践，通过引入新的教学策略和方法，提升学生的词汇获取与运用能力。

简介：摘要：目前，教育教学改革发展下小学英语词汇教学也面临诸多风险，为进一步提高英语课堂教学水平，还要关注词汇部分的不足。文章对小学生英语单词拼写能力的重要性进行分析，探讨小学英语词汇教学创新路径。

简介：摘要：在小学英语教学中，为激发学生学习英语词汇的兴趣，提高学生学习的主动性和积极性。因此，教师应深入分析英语词汇教学存在的问题，向学生讲解科学的词汇记忆方法，激发学生深入学习英语知识的兴趣，使其能在不同场景中灵活运用英语知识。

简介：由于词汇国不断闯入“新人”,如“囧”“雷人”“神马都是浮云”等,词汇国“梦想成真”小学四(2)班的同学们形成了针锋相对的两派。一派是创新派,包括标新立异、别具匠心、别出机杼、脱胎换骨、不拘一格等。另一派是传统派,包括宁缺毋滥、百世不易、固步自封、百折不移、墨守成规等。他们就词汇国是该不断创新,还是该坚守传统的问题,各执己见,互不相让。

简介：摘要：英语词汇是学习英语的基础，小学英语词汇教学一直是教师关注的焦点。本文分析了小学英语词汇教育的现状，提出了创新的教学方法，包括词汇分类、词汇可视化和词汇游戏课。这些方法不仅可以提高词汇的学习效率，还可以增加他们的学习兴趣和动机。

简介：摘要：词汇是小学英语教学中的基础教学，也是学好英语的关键所在。为了让小学生真正掌握英语词汇的识记规律和技巧，在单位时间内能够记住更多单词，英语教师需要在坚持基本教学原则不变的基础上，学习前沿理论，掌握更多更先进的教学方法，巧妙借用一些新兴的教学手段，利用课堂内外的时间教会小学生会读、会写、会用英文单词，为他们学习好英语这门课程奠定基础。

简介：猫坚强2010年4月．玉树发生地震224小时后，在一个废墟前．两个玩耍的小孩告诉记者废墟下有声音。在闻讯赶来的士兵和志愿者的奋力挖掘后．一只小猫终于被挖了出来。“猫坚强”的出现，再现生命的奇迹。如果说“猪坚强”感动了汶川．“猫坚强”则感动了玉树。

简介：【热点剖析及解题技巧】词汇是组成语言的材料，英语也不例外。对于英语词汇的学习，不仅要掌握它的音、形、义以及词性，而且应注意它的用法、搭配、同义词、近义词、反义词等。词汇测试是考查学生英语知识水平的途径之一，一般在试卷里占10分左右。下面是中考英语词汇测试常见的热点题型及其解题指导。

简介：Frenemy友敌．尽管不喜欢．但表面上仍表现得很友好的一种关系——《牛津英语大词典》收录的新词之一。

简介：换客是指把自己的闲置品拿出来跟别人交换有用东西的人。在这里．从鸵鸟、个人翻唱的CD、家里的钥匙到虚拟的爱心、点子、童年回忆、时间都可以发布到交换物品中。

简介：祖父母节在台湾．有超过六成的孙子孙女不记得祖父母的生日，超过一成的孙子孙女不知道祖父母的名字。有关部门发起“祖父母节”，定为暑假8月的第4个星期日，希望能唤起晚辈对长者的重视。世界上许多国家都有“祖父母节”，如美国、新加坡、葡萄牙等。

简介：词汇教学是英语教学的一个重要组成部分，在英语教学中有着举足轻重的地位。本文阐述了词汇教学的意义，提出了词汇教学中所出现的问题并分析了问题产生的原因。

简介：广告语言只有新颖、独特、具有创造性才能很好地完成“推销商品”的目的。文章从选词、词形、词义和词组结构等几个方面对广告英语词汇的创新方法进行探讨。

简介：摘要：小学是学生学习英语的初步阶段，也是学生思维非常活跃的时期，因此，小学英语词汇教学就成了小学教学的重中之重。在新课改背景下的小学英语教学中，常常有学生一听到读英文单词、默写英文单词等就会非常不情愿，而且学生记忆单词的效果也是微乎其微，远远达不到教师的教学标准。英语词汇的教学对于小学生来说有非常重要的作用，词汇是学生学习英语的基础，学生只有打好了这个基础才能够更好地学习英语，从小养成一个良好的习惯，有效提升学习效率，提高英语能力，使学生获得全面发展。

简介：摘要当前，在英语词汇教学中，我们可以利用多媒体技术，创新设计英语词汇活动，以进一步激发学生兴趣，吸引学生注意力，促进学生理解和记忆，同时拓展学生思维，让学生能够在相对轻松、自在的环境下更加有效地学习和掌握英语词汇，以提升学生的英语学习效果。本文主要围绕在多媒体技术的辅助下该如何开展英语词汇活动进行论述，希望可以为广大英语教学工作者提供一些有价值的参考和借鉴。