简介：水墨动画在水墨元素运用方面以独特的理念、创新的形式向世人展现了传统水墨语境在现代动画这个媒介中的核心作用,水墨动画教育面临在当今时代背景中把水墨动画曾有的辉煌地位逐步恢复和弘扬的问题.文章从中国传统水墨画与水墨动画教育之间的密切关系进行本质性的剖析,并结合时代技术发展特征和教学实践中来对水墨动画教育的方向性和可行性进行研究和探索.

简介：随着民办高职教育人才观、质量观的转变,传统高职教育的考核方式逐渐背离了以能力为本位的本质特征,这在一定程度上阻碍了高职教育教学改革的深入发展。当前民办高职考试改革应打破原有一卷定成绩的考试方法,民办高职教育不同于普通本科教育,更需要突出学生的实践操作能力,因此在考核形式上应结合不同课程、不同的教学内容、不同教学目的,采用灵活多样的考试形式,变单一考核形式为多元化考核形式就显得尤为重要。

简介：文章从人性化教育的角度主要分析在新的形势下,如何让开放大学更好地为市民服务。如何切实有效地开放市民所需的学习资源,建立行之有效地长效机制激励市民更多更好地进行自主学习。指导工作人员树立全新的服务理念。以期达到良好效果并实现最终目标。

简介：人地关系全准论的形成、发展与人的全准思维方式密切相关。全准思维方式是在现代主义思维方式和后现代主义思维方式批判继承的基础上得出的。它认为事物之间的关系不是唯一的,既存在着介入型关系,又存在着协调型关系。生态旅游是传统大众旅游发展到一定阶段的产物,从传统大众旅游转化到生态旅游不仅体现着介入型关系与协调型关系的转化,而且生态旅游本身也是两种关系的矛盾同一体。

简介：加快方式转变,优化调整结构是时代发展的客观要求,是贯彻落实科学发展观的必然选择。人才是企业的发展之本,是企业发展的第一资源,是实现企业转方式调结构成败的主要因素,因此,需从引进渠道等各方面加强人才的引进、培养和使用,注重发挥信任、职务、情感、目标、知识等各种激励机制的作用,来吸引、留住人才,为人才创造一个良好的工作、学习、生活和创新环境,使各类人才脱颖而出、人尽其才,为推动科学发展提供强有力的人才支撑。

简介：在当下的信息时代，新兴媒介的产生、介入，导致人们获取信息的渠道在改变，使视觉传达设计也不再拘泥于传统的纸质媒介，网络电视、平板电脑、手机等一系列新媒介都是人们获得信息的新渠道，媒介的不同，也使视觉传达设计的范围在改变，新媒介界面的设计不仅融合了传统媒介的设计特性，还要更注重信息的交互设计、人性化设计扣知觉设计。这是视觉传达设计的一个新边界，准确传递信息、使用户有更亲切的使用体验、并增加用户的认知度，是本文的探讨重点。人性化的设计、信息的交互性设计是用户获得更好使用体验的重点，在此基础上信息传达的准确性要融入其中，借此拉近新媒介和用户的距离，从而获得更好的效果。

简介：网络课程作为开放教育的核心教学资源愈来愈受到人们的重视.设计和开发高质量的网络课程是提高网上教学质量的必然要求.网络课程教学设计具有思想现代性、理论先进性、人员群体性、内容丰富性、手段高科技性等特征,应遵循教师主导、学生主体和认识差异原则.网络课程设计应呈现交互性、多媒体、个性化,并重视协作学习和评价反馈设计.

简介：本文介绍了同步发电机并网实训的方案设计，并列操作步骤，对并列操作的条件作了详细分析。

简介：平面设计师都希望自己的作品能够赢得顾客的满意，从而获得更多的经济利益。但是，许多平面设计师在追求经济利益的同时，往往忽略了从事这一行业所应承担的社会责任。甚至很多人并不知道什么是平面设计师应尽的责任。作为这一行业的教育工作者更应对这一问题进行思考。因为只有对自我角色的社会责任和义务有了充分的认知，才能在专业领域里有所成就。

简介：代理设计模式是软件开发中使用最广泛的软件设计模式之一。本文首先介绍了软件设计模式的思想、应用场合和实现方式，然后对java中的动态代理进行了深入研究，最后探讨了动态代理设计模式在Struts、AOP、Hibernate等方面的应用。实践证明，代理设计模式在软件架构开发中体现了责任清晰，高扩展和智能化等优点。

简介：情境认知理论和体验式学习理论强调知识在实际情境中的迁移，重视学习者在学习中的情境体验和经验对学习的重要作用。基于这一理论，可以建立面向情境体验的在线学习课程框架。该框架采用“主题一专题一体验圈”的组织形式，强调导学情境、交流研讨、多媒体呈现、拟真任务设计、反思与总结等策略。将这一设计框架应用到《多元智能教学应用》在线学习课程实例的设计与开发中，可以得出两点主要结论：一是在情境体验学习理论的指导下，学习者的整体学业成绩高于平均水平；二是学习者对该在线课程的总体框架和学习体验的满意度均较高。

简介：创意是平面设计的灵魂,是平面设计中永不干涸的生命源泉。一个好的创意往往是一幅设计作品成功与否的关键;它不仅需要设计者具有综合的表现能力,还需要找到一个好的创意构思方法。本文结合作者的创作实践论述了创意在平面设计中的重要性及提高创意水准的一些方法。

简介：在开放大学建设背景下,广播电视大学改革实践教学模式迫在眉睫,社会实践是实践教学形式之一。开放教育社会实践主题活动作为一种新的社会实践课程类型,它既不同于传统的分科课程,也不同于一般的实践课程。开设社会实践主题活动的关键是主题活动的设计与实施。笔者认为,开放教育社会实践主题活动设计应注重主题活动的活动目标、活动内容、组织形式及实施过程。

简介：探索开放大学网上教学模式需要借鉴电大网上教学经验,因为无论是“电大”或是“开大”,面对的学习群体都是成人在职学习,不同的是两者的网上教学模式.开放大学网上教学模式将使电大网上教学由“基于资源”向“基于交互”转变,使混合式教学模式向整合式教学模式转变.因此,明确网上教学定位,设计网上教学策略,优化网上教学环境,对建立开放大学网上教学模式的长效机制具有重要的现实意义.

简介：针对游戏进入中小学课堂教学出现的困难和障碍,提出了构建面向中小学生的基于游戏化学习的网络课程。分门别类地详细介绍了此类课程的设计理念和特点：一是基于游戏化学习的课程;二是面向中小学生的网络课程;三是大学和中小学共同开设课程,同时针对每种特点提出相应的设计策略。随后,开发了＂农场狂想曲科学探究网络课程＂,并开展了准实验研究,探讨了游戏化网络课程的教学成效。

简介：以数字化校园为基础的开放教育学员自助服务平台，共享学校数据中心，通过数据库设计和配置实现与现有教务管理系统对接。该平台完善了成人学员的基本信息，最终应用于各个业务系统，使学员入学前各业务系统之间数据建立联系，使开放教育学员自助服务平台与其他业务系统间实行数据交换。

简介：随着高等教育的产业化与大众化，绝大多数高等学校在公共理论课教学中采取大班化教学，采用多媒体授课方式已成为必要手段和发展趋势。为了提高高校思政课的教学实效，《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》规定，“以教材为教学基本遵循，在教材体系向教学体系上下工夫”。努力探索符合“中国近现代史纲要”教育教学规律和大学生特点的教学方法，力求具有主流性、学理性、方法性和实践性。

简介：移动通讯技术的发展促进了学习理念的变革，给学习者带来了全新的学习方式。移动学习作为一种特殊的、全新的学习模式，其课程的教学设计受学习对象、呈现方式、传输载体等的影响，需在充分考虑认知负荷理论和多媒体学习认知理论的基础上，按照明确定位、界面简单、小模块呈现、随机进入、双通道、去除冗余、适当排序、情境认知等八大设计原则，设计既不增加学习者认知负荷、符合移动学习者特点和需求，又能充分发挥移动通讯技术、特别是多媒体技术优势的移动课程，实现高效的移动学习。

简介：堆垛机作为自动化立体仓库最主要的出入库输送工具,它运行的快速性和定位的准确性是影响立体仓库作业效率的主要因素。通过模糊控制技术手段合理精确的设计出位置控制器是实现堆垛机高效率、高准确度、高度安全性运行的重要因素。

简介：当前信息管理软件在搜索数据时存在一个问题,就是每次搜索数据,都要在弹出的窗体里输入条件,才能搜索到所要的数据.文章结合数据筛选功能所使用的关键技术,分析了使用MicrosoftVisualStudio2008开发工具和C#编程语言创建DataGridView控件自定义列实现的详细步骤,并实现了数据筛选的功能,使得人们在使用信息管理系统软件时,能快速搜索到所要的数据,节约时问,提高工作效率.