简介：展示设计作为现代设计领域大家庭的成员,随着现代设计的发展过程,社会信息交流方式的变化,不断成熟发展起来,特别是面对今天信息化时代的到来,在信息传播交流方式方面扮演着重要的角色。受到了社会的广泛关注和设计界的高度重视。由于其开放性的学科发展方式,综合性的学科专业特色,以多种的艺术形式和专业面貌呈现在人们面前。展示设计与现代设计其他专业和学科密切相关,专业上相互交叉渗透,有时甚至突显出其他专业的形式特征。

简介：随着社会经济的发展，我国人口数量呈现不断递增的趋势，现代购物行为已经与社会交往、休闲和娱乐密不可分，建筑的商业化已经成为趋势。在房地产迅速发展的今天，它与人们的生活息息相关，商业区的设计体现的尤为重要。然而现在的建设却显得不尽如人意，且存在很多缺点。因此，本文以实际工程为例对综合性商业建筑设计进行了详细的分析。

简介：综合性实验是高校实验教学的重要内容,对提高学生自主学习能力和动手能力,培养学生科研思维,激发学生学习兴趣,提升综合素质均起到积极作用。本文结合环境科学专业《环境微生物与生态学综合实验》的教学实践,对此综合性实验在内容设计、教学模式及考评方式方面开展的一系列教学改革与实践进行了探讨,结果表明这些教学改革实践可促进环境科学专业本科生综合和实验能力的提升,希望此教学的探索与实践为环境科学专业课程的实验教学改革提供借鉴。

简介：城市化进程的加快在很大程度上促进了商业建筑的发展,而大型综合性商业建筑作为一种功能比较齐全的综合体建筑业同样得到了迅速的发展。但是因为综合性比较强,含有项目比较多,所以加强大型综合性商业建筑防火设计显得非常重要。文章详细分析大型综合性商业建筑存在的火灾隐患与防火设计,以供参考。

简介：摘要语文综合性学习构建了一种有助于学生投入社会生活，亲身实践的开放式教学过程，能培养学生的实践能力、探究精神和创新思维。那么如何引导学生进行综合性学习呢？义务教育阶段的语文综合性学习应充分利用现实生活中的语文资源，组织引导学生在大环境中学语文，用语文。语文综合性学习与教材联系，与生活融合，与社会有机结合，是一条可行之路。

简介：

简介：摘要写字楼作为一种综合性的商业房产为很多的企业提供了办公的场所，整个写字楼的综合性电气系统能耗一直居高不下，如何采取措施实现节能是目前的当务之急，本文针对写字楼电气系统节能设计中所涉及的变压器的选型、线路的优化设计以及照明系统的设计和通风系统的设计等环节进行节能研究，且针对每个环节提出了具体可实施的节能措施，对于写字楼综合性电气系统的节能设计具有重要的借鉴意义。

简介：

简介：一个画种最重要的基本因素之一是其材料属性，因此对绘画材料语言及新审美空间的探索创新会极大促进画种的认知和表现空间。岩彩画先天带有现代绘画特质——开放复合的多元综合性。中国画家应重视现代岩彩画材知识，研究探索其材质综合特性，在继承中国传统重彩画优势、保持自身文化身份的基础上，学习借鉴其他画种的媒材技法，使岩彩绘画语言不断丰富、成熟，表达更自由、更具中国精神，可以跨地域空间，与西方强势文化进行对话交流。

简介：〕《语文课程标准》提倡教师要注重有效地组织语文综合性活动，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，感受语文的情趣和魁力，从而提高小学生的语文素养。

简介：

简介：

简介：语文综合性学习是形成“自主、合作、探究”的学习方式的重要途径，有利于学生拓展视野，丰富知识，锻炼能力，形成正确的情感态度价值观，体现语文课程的价值追求，全面提高学生的语文综合素养。综合性学习是一段全新的工作，对广大语文教师来说是一个挑战，正成为我们关注的焦点。本文就如何有效地开展语文综合性学习谈谈自己在课程改革以来的探索与实践。

简介：

简介：

简介：摘要在多年的语文教学工作中，我发现很多老师的语文教学只是围绕着识字写字、阅读写作进行，却忽略了语文综合性学习这一重要版块。其实，综合性学习和识字写字、阅读写作是相辅相成、相得益彰的，上好了语文综合性学习课，既是对识字写字、阅读写作学习成果的巩固，更能促进学生听说读写能力的培养，起到事半功倍的效果。

简介：随着社会的发展,在小学高年级的语文教育方面也有了和传统以往教学模式不同的革新,在小学高年级之中施行语文的综合性学习这一活动策略,对于学生们学好语文以及全面发展尤为重要,语文的综合性学习不仅仅是一门课程,它也是科作为依托,以活动的形式,促进学生们全面发展,从而提高小学生语文素养的一种重要方法。

简介：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

简介：摘要目的探索大型综合性医院药房管理的改进对策。方法收集2015年1月至12月我院用药患者700例，1-6月用药患者为对照组，于传统药房管理方式下用药；7-12月用药患者为观察组，于改进药房管理环境下用药；对比分析两组患者用药效果。结果用药安全、用药依从、有效用药三方面评分对比，观察组评分结果显著高于对照组，统计学差异显著（P＜0.05）；医疗纠纷发生率对比，观察组（1.14%）＜对照组（4.57%），存在统计学差异（P＜0.05）。结论针对药房管理中存在的问题，积极探究有效的改进对策，能够有效的提高患者用药安全、用药依从与有效用药情况，减少医疗纠纷发生，提高药房管理水平。

简介：随着我国教学改革的不断深入发展,新的课程理念对我国的现代教学提出了更高的要求。其中,小学教育一直是我国教学改革的重点阶段,以语文学科来说,传统的语文教学理念已无法适应当前教学改革的发展趋势,对学生的自身发展也造成了极大的阻碍。面对这一教学现状,小学语文教育需突破传统,将现代综合性学习理念融入课堂教学环节当中,让学生通过综合性教学,掌握综合性学习模式,从而综合提升学生的语文水平。对此,针对小学语文综合性学习策略展开思考。