简介：是将课本要求学生掌握的知识主体组织成科学的笔记,主体结构知识栏,把知识教学与能力培养相结合

简介：是将课本要求学生掌握的知识主体组织成科学的笔记,主体结构知识栏,把知识教学与能力培养相结合

简介：下士小赵休假结束回到单位，班长见到他的第一句话就是：赶紧把休假期间落下的学习笔记补上。而小赵却不愿意补，还为此事找到了连队主官。在接下来的军人大会上，官兵对此事的反响也褒贬不一、奠衷一是。针对这一现象，本刊通过问卷调查、微信公众号（jfjSh1985）平台与基层官兵进行了交流：有的官兵认为军人打赢是天职，学习是本分也是打赢的基石，无论军事理论还是政治教育学习，都不能有空档期；有的官兵认为休假是军人的福利，就应该好好放松一下，否则，休假在家，脑子里还得惦记着补军事、政治学习笔记，整个人部觉得不好了。

简介：我和洪炉同志是在上世纪50年代中期于《志愿军一日》编辑部共事时认识的。当时就听说,他十三四岁时就参加了新四军,走上抗日前线;工作中不仅文笔好,而且还会绘画,准备报考中央美术学院,因此,大家都说他是年纪轻、资格老、多才多艺。不过,那时都忙于文字编务,并没见到他多少美术作品。近日,看到解放军文艺出版社推出的集他几十年美术作品之大成的《画笔记：战争·人》,十分惊喜,尽管我对美术是个外行。

简介：唐代,丘光庭的《兼明书》、李匡义的《资暇集》、李涪的《刊误》、苏鹗的《苏氏演义》、封演的《封氏闻见记》、段成式的《酉阳杂俎》、赵赉璘的《因话录》、李肇的《唐国史补》、范摅的《云溪友议》等都记载了他们对语言的研究.其中,对词汇的研究始终与训诂混在一起.这些材料虽然零散,但往往可从中窥探唐代学者对词汇的看法.我们就以之作

简介：我国核武器事业开拓者之一的程开甲院士,于2018年11月17日与世长辞,享年101岁。11月21日,他的遗体告别仪式在北京八宝山革命公墓举行,人们深切怀念这位“两弹一星”功勋奖章获得者、国家最高科技奖和“八一勋章”获得者。