简介：尽管上级三令五申,严格限制开办各种形式的补习班,但仍有不少学校以种种名义吸收大批落选考生,开办补习班。这种学生称之为“议价生”。所谓“议价生”就是学校招收的落选考生,学费面议,高者上百元,少者几十元。若从求知的角度看,招收“议价生”无可厚非,但从一些“议价生”的所作所为看,后患不少。“议价生”A整天涂脂抹粉,不爱学习,老师批评几句,她反驳道:“我本来就是花钱进来的。”言下之意——

简介：在熙熙攘攘的市场上,有些商品'议价'之高,令人生畏。不想在人事调动中却也生出一个'议价调动'来。前不久,一个被喻为'清水衙门'的党务部门急需进人,物色到某单位一个党员干部。经双方组织磋商,办完了种种人事调动应办手续。可是调令发出,电话频催,那干部就是不

简介：价格诚信是市场经济的基石，是社会经济生活交往中诚实、公平和守信用、重信誉的一种重要经济活动的具体体现。近几年的工作实践证明，价格诚信作为市场价格监管的有效方式越来越显示出它存在的重要价值。现就价格诚信建设谈几点粗浅的看法与大家商榷。

简介：

简介：传统的成本管理方法存在弊端，随着经济形势的变化，新的成本管理方法应运而生，将价值链分析法运用到成本会计中，采用效益成本法分析价值链每一环节，有利于降低成本，提高企业效益。

简介：在我国从计划经济逐步向市场经济转变的过程中，价格改革起到了关键性作用。因为要发展市场经济，就要解决许多商品的价格长期背离价值的问题和多数商品的价格形成主要由市场决定的问题。在1978年至1984年，价格改革主要解决的是商品价格长期背离价格的矛盾。在此期间，对主要农产品和能源等基础产品价格进行了较大幅度的一系列的调整，这使得价格结构不合理的问题，在较大的程度上得到了有效的解决。1985年至1990年开始采取调放结合、以调为主的方针，价格改革进一步以解决商品价格背离价值的矛盾为主，同时放开了部分商品的价格，即把部分商品价格由政府定价改变为由企业根据市场情况自主定价。这样就把绝大多数商品价格由政府制

简介：及时准确的采集;细致规范的整理;高效方便的利用,可以为价格鉴证尤其是涉案物品价格鉴证工作提供可靠的保障。

简介：开拓备进创一流──记新蔡县议价粮油公司总经理叶新生风云，王辉叶新生，新蔡县议价粮油公司总经理，经济师。他虽刚刚步入不惑之年，但已经在自己人生的座标上找到了自己应有的位置。他历任县粮局会计、统计、副股长。１９９１年６月，他毅然告别了１０多年的局机关生活...

简介：对独生子女进行教育,需要家长具备较高的教育能力。家长教育能力的高低,直接影响着独生子女教育的效果。教育能力,是指家长在家教过程中应具备的教育孩子的能力,是直接影响家长顺利有效地完成家教活动的个性心理特征。对此,可从三个方面来理解:(一)教育能力是顺利完成家教活动的主观条件。家长要顺利完成家教活动,需要各种条

简介：谈语言能力及能力测试张德鑫一些研究语言测试的专家学者说得好：“一个清楚的、明晰的关于言语能力的定义，是对语言测验的开发和使用的最基本的要求。”（Ｂａｃｈｍａｎ）①“对编制测验的人来说，语言能力的结构是一个重要问题，如果他对语言能力的理解是基于不正确...

简介：而刑事责任能力的具备便是以辨认能力与控制能力的同时存在为前提的,人具有辨认能力便会具有控制能力,因此辨认能力不仅是控制能力存在的前提

简介：众所周知,学习外语的最终目的是用外语进行交际。因此,培养学生的交际能力是外语教学的主要目标。如何培养语言交际能力,已经成为外语界关心和探讨的问题。交际能力,既需要语言知识和语言技能,还需要文化知识。语言是文化的负载体,渗透到人类社会的各个方面。没有语言,文化无以

简介：　　21世纪是科技竞争、人才竞争和创新意识竞争的时代.物理教育应以提高学生的科学素养为着眼点,应以培养创造型学生为教育目标.物理教学要适应"应试教育"向"素质教育"转轨的要求,必需从单纯的"学科教育"转向"科学的教育",即不但应该让学生掌握必要的科学知识,还要为他们的素质发展奠定必需的科学观、科学方法、科学能力和科学品质的基础.……

简介：21世纪是人才竞争的世纪,是能力竞争的世纪,人力资源能力是社会竞争中的核心竞争力.鉴于对"能力"的认识与理解,我们可以引申出"能力人"假设,确立"能力"在人力资源管理中的核心价值.

简介：一孩子的语文能力主要是靠学校的语文教育来培养,但父母能在家庭教育中开发孩子智力,并且配合学校语文教育,给予积极的辅导,那幺培养的效果会更好。家庭教育中做父母的应培养孩子哪些语文能力?主要有以下几个方面:拼音能力。汉语拼音是学习汉字和普通话的有效工具。孩子上了学前班后,父母可以从书店去买标准的汉语拼音磁带,叫孩子跟着录音机学.父母也可一起跟

简介：如何有效地利用最后一段时间提高复习工作的针对性和实效性,是广大师生面临的问题.在紧张的备考阶段,教师必须遵循《教学大纲》的要求,认真领会《考试说明》的精神,引导学生把握好复习的方向.同学们要在教师的指导下进行有效的训练,目的在于检测基础知识的落实情况,强化基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,及时发现问题以便查缺补漏,但是千万不能盲目地陷入题海中,成为题海的奴隶,要在题海中学会游泳,惟我所用,掌握学习的主动权.下面结合一些具体问题给同学们提几点建议.

简介：<正>研究2005年全国高考化学试题后,发现“推理能力”已成为高考热点,主要以推断题形式考查。考查内容主要有:一、考查硅及化合物性质例1(全国高考理综卷II-26)A、B、C、D、E代表单质或化舍物,它们之间的相互转换关系如下图所示。A为地壳中含量仅次于氧的非金属元素的单质,其晶体结构与金刚石相似。

简介：高等专科学校教育向高等职业技术教育方向的转变，再一次强调把英语教学朝着培养应用型人才的方向发展。外语应用型人才，首先要具有较强的口语能力。提高口语能力的关键则在于教师在的授课过程中对学生复述能力的培养。

简介：<正>自从智力测验把智力数量化了以后,智力就成了一个囫囵的概念,成为一个连续体,一端是白痴和低能,一端是天才和高材。自从斯丕曼应用因素分析而主张智力的二因素理论以后,塞斯通进而发展成为多因素论或基本心理能力PrimaryMen-talabilities说,智力的性质就显得不是那么单纯,以后越分析就变得越复杂。到了吉尔福得,他从作用、内容和结果而归纳得一个三维的智力结

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