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  • 简介:感觉是人们获取客观世界信息的直接方式。人们对世界的认识和思考正是借助语言得以表达。隐喻已被广泛认为是一种思维方式和认知手段,人类头脑中的概念系统大多是以隐喻的方式建成的。基于概念隐喻理论,通过对比英汉感官动词在隐喻中的同异性可表明隐喻对于语义的变化所起到的重要影响。

  • 标签: 概念隐喻理论 感官动词 通感 认知语义学
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  • 简介:当地时间2016年6月8日,委内瑞拉加拉加斯,在商店外排队等待购买日常用品的民众与警察爆发冲突。

  • 标签: 视觉 委内瑞拉 日常用品
  • 简介:图上这些人看似是在跳毛利人的啥卡舞,但事实上,这些德国汉堡的学校教师正在接受培训:关于如何运用多感官学习技巧。因为在唤醒孩子们的感官前,老师必须先唤醒自己。学生们在跳的时候拼单词、在走廊里打滚的时候做数学题、在沙子或者刮胡泡沫上写字……多感官学习的方式被广泛运用在学校中,校长克里斯托夫·弗兰克说:“运动可以在大脑中形成关联,这些关联将促进学习,增强记忆。”

  • 标签: 学习方式 感官 德国 学习技巧 数学题 弗兰克
  • 简介:摘要作文教学中目前存在着学生谈作文色变,教师讲作文失色的现象,学生作文往往都是生搬硬套,没有真情实感。如何改变这一现状呢?研究表明学生在5——6岁的幼儿期和7——12岁的儿童期,词汇量增加特别显著,语言发展飞快,是智力、创造力和语言发展的最佳时期。1阿莫纳什维利也指出“儿童的书面语言能力可以及早地被唤醒,从儿童入学的第一天起,就应该着手培养他们的这种能力。”2基于儿童发展的这一规律,我在一年级进行了作文训练的尝试。

  • 标签: 听说先行说写结合画中有话注重观察
  • 简介:有崇高的理想、宁死不屈的精神的人,才能成为悲剧的主人。

  • 标签: 记忆 视觉 精神
  • 简介:摘要在当前园林景观设计的过程中,应该在满足环保的同时为人们营造一个舒适的视觉感受,园林景观自身就是具有观赏价值的,重要的是如何可以将这种视觉感官进一步的放大,这就需要在多感官的基础上对园林景观进行设计,因为人们不仅仅是有视觉上这一种感官形式,还包含很多其他方面的感官感受,这些感受是需要联系在一起才能达到理想的效果的。所以本文重点对园林景观设计过程中多感官的问题展开了进一步的论述,探讨审美属性在园林景观设计中的表现,希望可以对今后的园林景观设计带来一定的帮助,更好的为我国城市化建设作出应有的贡献。

  • 标签: 感官体验 共同作用 统一 微妙
  • 简介:不同个体对不同感知手段有着倾向性以及敏感程度差异性,为了开发有不同认知倾向学生的学习潜能,教师要改变学生满堂听、满堂看、满堂练的传统教法,引导学生调动多种感官参与学习。

  • 标签: 感官 教学法 多媒体 应用 引导学生 学习潜能
  • 简介:在化学教学中采用微视频、实验探究、举牌游戏、配乐阅读、书写比赛等手段,刺激学生的视觉、听觉、运动觉及触觉感官通道,调动学生多感官参与学习活动,提升学习效果。

  • 标签: 多感官学习 离子反应 课例设计
  • 简介:安房直子对于自然有着极大的耐心和兴趣,善于聆听细微的生命之声。在她的童话里,有着一个丰富多彩的感官世界。这个感官世界包含着味道、色彩和声音,给读者带来了感官上的极大享受。味道方面,直子童话里的食物是精致而美味的,里面更包含着爱与温暖;色彩方面,直子喜欢用蓝色、白色、红色等简单的颜色去体现自然的万物,清新而灵动;声音方面,直子喜欢用自然的声音和歌谣去表现自然,给读者带来间接的听觉上的享受。

  • 标签: 安房直子 童话 感官世界
  • 简介:初中阶段的作文在局部上,描写训练是重中之重。作为教师,应当逐步训练学生的谋篇布局、详略重点、话语间逻辑联系的意识,让学生做到在写作前胸有全篇。本文充分利用学生形象思维能力强的特点,强化训练描写,唤醒学生们感知生活的过程,发现美,感受美,品位美。

  • 标签: 作文分解 描写 思维能力 写作计划
  • 简介:还记得那条曾经在网上引起轩然大波的长裙吗?关于它是白金色还是蓝黑色,当时网友们可是争辩得不可开交。继裙子之争之后,先后又有两张神图再次让众人瞬间分成两派!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:视觉传达设计原理》一书是杜士英教授为我国各高校的设计类、美术类专业的学生编写的一本以视觉传达原理为主要内容的书籍。此书从视觉心理、符号的运用等已有理论出发,对视觉传达、视觉元素以及视觉的表达方式进行了讨论。尤其是针对近年来多媒体技术以及互联网技术的发展并广泛应用到社会的各行各业这一情况,《视觉传达设计原理》一书特意对以互联网为载体的视觉传达设计进行了讨论和分析。

  • 标签: 视觉传达设计 设计原理 网络媒体 互联网技术 美术类专业 多媒体技术
  • 简介:目的:阐述《六堡茶加工和感官审评术语》标准是一致共识的产物。方法:通过介绍制定该标准的原因、申报立项、起草单位等情况,及起草、征求意见、内部讨论、内容增删调整、送审、专家审定、报批等过程的修改情况。结果:《六堡茶加工和感官审评术语》标准共有8类37个术语,其中新创立的术语有10个、源于现行茶叶国标行标但对其定义进行了修改的术语有11个、源于以往六堡茶地方标准但对其定义进行了微调的术语有11个、源于现行六堡茶地方标准中未作修改而保留的术语有5个。结论:与此前的相关标准相比,《六堡茶加工和感官审评术语》标准有继承、有发展、有创新。表述了六堡茶的工艺特点和品质特色。彰显了六堡茶的个性。

  • 标签: 六堡茶 加工 感官评价 术语 标准 概况
  • 简介:摘要建筑视觉造型包含了许多元素,其中有墙体、屋顶、门窗、转角、阳台等部位,这些环节的处理对于建筑物的整体视觉效果有着很大的影响。建筑转角是建筑物两个相邻界面的交接部位,是建筑物最基本的元素,因此建筑转角的处理对建筑物十分重要。本文将对建筑转角视觉造型设计进行分析研究,找出建筑转角视觉造型设计的方法。

  • 标签: 建筑转角 视觉造型 设计方法
  • 简介:“哎呀,你怎么那么不小心!”“是你自己突然冲出来的……”随着羊村的发展建设,道路上的车子总是川流不息,随之而来引发的问题,便是——交通事故不断增多。

  • 标签: 盲区 视觉 汽车 交通事故 道路
  • 简介:随着与味觉相关的博物馆教育活动日益兴起,包括味觉在内的多感官沉浸式体验成为新兴话题。文章从味觉在博物馆中的教学角色出发,批判性地思考了食物文化和文化定型,同时指出在博物馆中,食物所具备的制造身份认同与唤起集体记忆和情感的作用。其新颖的案例分析和思考过程值得国内博物馆学界借鉴,同时研究与发展多感官博物馆成为全新的课题。

  • 标签: 味觉 食物 感官教育
  • 简介:戏曲动画是极具中国民族特色的动画作品,视觉隐喻可使戏曲动画在角色的象征性与叙事的艺术化启蒙方面表现出无限的内涵与魅力。我们以视觉隐喻与戏曲动画创作和叙事外延的相互关系作为切入点,结合戏曲动画本身的视觉元素来探讨视觉隐喻在戏曲动画创作中的使用,从认知、思维的内在及本质的结构层面就角色个性与叙事外延对戏曲动画视觉效果的意义进行探索与分析。

  • 标签: 戏曲动画 视觉隐喻 视觉元素 叙事外延
  • 简介:上映于2015年底的《寻龙诀》是一部较为成功的国产奇幻电影。在视觉效果上,影片不但借助现代发达的媒介技术,采用了3D、IMAX3D、ScreenX等多种版本,带给观众身临其境之感,更是呈现出多种风格迥异的地域风情,于时空流转中,营造出陌生化的审美氛围。同时,现实与奇幻色彩之间的相互交融与冲突也格外令人印象深刻。本文从空间场景的转换、奇幻与现实的交融以及"混搭"的视觉风格三方面,分析了《寻龙诀》的视觉狂欢性。

  • 标签: 《寻龙诀》 视觉审美 空间场景 奇幻与现实 混搭
  • 简介:台湾地区乡愁文学是“台湾大陆籍人士怀乡情绪的反映,以回忆大陆乡土和亲人为内容”,“是无根的一代对根的呼唤和寻求,是民族情结在人情和人性层面的盘绕”。这对生长在一个典型的蒙古族家庭,11岁便离开大陆的席慕蓉来说更是如此。她从长辈那听到许多关于故乡的故事,于是,借一首《乡愁》以表达自己对故乡的一往情深:

  • 标签: 席慕蓉 《乡愁》 民族情结 无根 绘画美 当代诗人