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  • 简介:高等教育消费者表达机制包括消费者的表达权、消费者的表达意愿及表达信息的采纳三个方面,它对高等教育服务供给水平有着重要的影响。因为相对于供给者而言,消费者掌握了更多的需求信息,它影响着供给者的决策。从我国高等教育服务的供给水平来看,我国高等教育服务供给还存在一定的问题,促进高等教育消费者表达机制建设对于促进我国高等教育供给水平的提高具有重要的意义。高等教育消费者表达机制的建设主要可以从三个方面进行:重视公民观教育,强化公民参与;加强“表达”路径建设,减少表达费用;促进政策制定流程的改进,增强政策效用。

  • 标签: 教育消费者 表达机制 高等教育服务
  • 简介:假如你是张华,希望通过外籍教师Tom寻找一位英语网友。请写一封短信,描述一下你理想中网友的条件,并说明为什么选择这样的笔友。

  • 标签: 书面表达 外籍教师 TOM 网友
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  • 简介:冷饮店里,一位顾客把柠檬和牛奶一股脑儿加进红茶,结果导致红茶结块,顾客满脸怒气地对服务员说:“看看!你们给顾客喝劣质的红茶!”

  • 标签: 冷饮店 红茶 顾客 服务员
  • 简介:文字表达就是运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、情感,是将自己的实践经验和决策思想,运用文字表达方式,使其系统化、科学化、条理化的一种能力。文学表达以语言文字为工具形象化地反映客观现实、内心情感,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,其属于社会意识形态之艺术的范畴。针对两者在现实中易产生混淆的问题,分析了其产生的原因,以便正确地理解与使用文字表达和文学表达,提高交流、表达、写作的质量。

  • 标签: 文字表达 文学表达 混淆 原因分析
  • 简介:目的探讨乳腺癌细胞MDA-MB-231中癌基因RhoA对VEGF蛋白表达和胞外分泌的影响及可能的分子机制。方法将RhoA过表达质粒pcDNA3.0-V14RhoA、对照质粒pcDNA3.0、RhoA沉默质粒pcDNA3.0-shRhoA转染到MDA-MB-231细胞中,通过Westernblot和ELISA实验分别检测细胞内外VEGF蛋白的表达,通过Westernblot和实时PCR方法分别检测RhoA对p53表达的影响及对VEGF的调控作用。均数比较用t检验;计量资料用x^-±s表示,采用方差分析。结果MDA-MB-231细胞中上调RhoA表达后,胞内VEGF的蛋白表达水平增加;胞外分泌水平显著增加,与对照组相比差异具有统计学意义(F=4.020,P=0.032);MDA-MB-231细胞中沉默RhoA表达后,胞内VEGF的蛋白表达水平降低;胞外分泌水平显著降低,与对照组相比差异具有统计学意义(F=5.131,P=0.001);并且与0h相比,在MDA-MB-231细胞中上调RhoA可以抑制p53的表达(48h:F=3.231,P=0.043),而p53表达的降低可以增加VEGF的表达水平(48h:F=3.226,P=0.015),均差异具有统计学意义。结论乳腺癌细胞MDA-MB-231中RhoA表达的变化可以引起胞内外VEGF水平的变化,并且RhoA可能是通过抑制p53的表达从而增加VEGF表达

  • 标签: 乳腺肿瘤 血管内皮生长因子类 RHOA P53
  • 简介:要贯彻落实好鼓励学生“自由表达”的新课程作文理念,主要是在“写什么”和“怎么写”两个方面,为学生营造自由表达的环境。与此同时,又不能对学生的写作“放任自流”,而应该在学生作文的过程中,给予悉心的指导。

  • 标签: 学生作文 自由表达 新课程 文理 写作
  • 简介:<正>人是具有丰富感情的,而在英语中表达这些丰富感情的词汇并不只有happy和sad。为此我们从happy,sad,disgust,anger,fear,surprise六个方面出发,汇聚了表达各种情感的动词和形容词。让你表达情感不再单调!

  • 标签: HAPPY SURPRISE ANGER
  • 简介:摘要对母语的学习,我们的学生一直都兴趣不高。在语文课上,经常会看到学生睡觉、上课回答问题不积极等现象。作为语文教师,我们应该改变这些现象。特别是高中语文复习,对于学生来说更是一件无聊至极的事情。我们教师更需要深入地思考,组织积极高效的复习,从而使学生对语文学习产生兴趣,提高复习效率。

  • 标签: 高三语文 复习 思考
  • 简介:摘要目的克隆编码人粒-巨噬细胞集落刺激因子(GM-CSF)的重组原核表达质粒,为进一步研究其功能提供依据。方法PCR扩增人GM-CSF基因编码序列,定向克隆入融合蛋白原核表达载体PET32a+获得重组表达质粒,转化大肠杆菌后用IPTG进行诱导表达,PCR和Western-blot鉴定表达产物。结果重组质粒经PCR、限制性内切酶及DNA测序证实构建成功;且诱导后能在大肠杆菌中稳定表达PET-GMCSF嵌合蛋白。结论成功构建并表达了PET-GMCSF蛋白,为进一步研究GM-CSF功能奠定基础。

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  • 简介:一、命题特点根据考纲,英语高考中的书面表达要求考生根据情景,写一篇100-120个单词左右的短文,其目的主要是考查考生能否运用所学的英语知识,以合乎英语习惯的表达方式传递信息。近几年高考英语书面表达的命题越趋多样化,按题材来分有议论文、记叙文、说明文和应用文等,

  • 标签: 英语书面表达 英语高考 命题特点 英语知识 传递信息 多样化
  • 简介:面对难以称心如意的股权激励计划,房企应如何最大程度地激发高管的工作热隋,不能不说是此轮楼市下行周期的一大难题。在2014年国企改革的大背景下,混合所有制,员工持股计划等制度化设计有望为国企注入新鲜血液。

  • 标签: 改良 股权激励计划 员工持股计划 国企改革 混合所有制 制度化
  • 简介:禁忌是存在于各民族中的普遍文化现象,因为忌讳所以对于此类行为或现象就会有各种各样的委婉表达,从中日禁忌语的委婉表达这一视角出发,以汉语的禁忌语“死”和日语之禁忌语「死ぬ」为中心,分别以他们各自委婉表达的实例为依据,探究其中的相同点和不同点。

  • 标签: 禁忌语 死ぬ 委婉表达
  • 简介:她是我的学生,也是我的小旅伴,一个十五岁的女孩,高挑的身材、白皙的鹅蛋脸,一头瀑布般垂肩长发。这个女孩叫莞莞,中考完毕,为放松心情跟着我们一起去小镇玩。莞莞一上车就要求放歌,可能她的手机与车载放音设备不兼容,无论怎样也放不成,只得作罢。这倒让我们有了闲聊的机缘。

  • 标签: 深沉 父爱 女孩 学生 中考
  • 简介:一、常用的表示原因的几个连词:because,for,as,sinceHewaspunishedbecausehedidn'tobeytheregulations..他因为没有遵守规章而受到了惩罚。

  • 标签: 因果关系 BECAUSE SINCE the for 连词
  • 简介:摘要批改作业是课堂教学师生互动的继续和延伸,学生的作业是对课堂教学的信息反馈,老师在批改作业过程中,既可了解到学生对所学知识的掌握程度,不断调整和改进教法,又可帮助学生发现和改正作业中的错误,同时还涉及师生的情感建立、帮助学生树立自信心等内容。它是一种人性化的教育,可以营造轻松愉快的学习气氛,激发学生的学习兴趣,形成学生完整的人格。本文以英语书面表达批改为主,结合自己的教育教学实践,思考英语书面表达的批改,希望能对以后的教学有帮助和借鉴作用。

  • 标签: 书面表达批改英语教学
  • 简介:<正>与朋友一起走进会堂看豫剧《杨开慧》,本来是对于一种心目中的仪式的践行,没有什么企望。因为这天是一代伟人毛泽东120周年的诞辰,杨开慧则是毛氏的"第一夫人",而且是在毛氏"造反"初期以29岁的芳龄被杀害的。隔着一座规模宏大的紫荆山立交,会堂斜对面,高大的毛泽东塑像下面,已经有人在那里聚集,自发地举行简朴的纪念活动。那尊塑像是20世纪

  • 标签: 杨开慧 伟人毛泽东 诗意表达 纪念活动 紫荆山 慧则