简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展以及新课改的持续推进，数学课堂教学越来越受到大众的重视，而乘法的应用则是小学数学教学里的重点部分，所以，要求学生要牢记乘法口诀，以便于在解题的过程当中进行运用。本文针对提高表内乘法熟悉程度和记忆方法展开讨论。

简介：小朋友，我们一起来回忆、梳理学过的乘法口诀吧！1—9的乘法口诀中，1的乘法口诀有1句，2的乘法口诀有2句……，9的乘法口诀有9句，也就是几的乘法口诀就有几句，因此全部乘法口诀一共有：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（句）。怎样整理45句乘法口诀呢？你在学习乘法口诀时，是按顺序记忆乘法口诀的，如学习3的乘法口诀时，按顺序记忆3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。再如，学习7的乘法口诀时，按顺序记忆7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。

简介：“整理与复习”要精心设计习题,使学生通过复习,将所学知识系统化、条理化,把教材的知识结构转化为学生的认知结构。一、通过教材第1题复习乘、除法的含义和应用;通过第2题复习“倍”的概念和应用;通过第3题复习全部乘法口诀。为加深对概念的理解,设计如下练习:1.填空(1)算式“7×6=42”,表示()个()相加的和是();也表示()的(

简介：通过课前、课中、课后三环节,借助数表、乘法口诀,将表内乘法集中在一个表格中进行整理与复习,使学生经历乘法表建构和探究活动的全过程,从整体上掌握乘法口诀。

简介：［摘要］素养立意下的课堂教学，要依托结构化的课堂内容，将零散的知识整合，设计成有序的“知识块”，引导学生触摸数学知识的“内核”，获得数学素养的提升。大单元整体设计可以将教材中具有内在关联性的单元知识点进行分析、重组、整合，以“大概念”为引领，立足学生的“学”和“理解”，将零散的、碎片化的知识形成一个系统，一个完整的单元知识体系。

简介：

简介：一、细心填空1．看图列算式。加法算式：乘法算式：2．4×3表示（）个（）相加，或表示（）个（）相加。3．6个2相加，写成乘法算式是（）或（）；其中因数是（）和（），积是（），所用的乘法口诀是（）。4．一个角有（）个顶点，（）条边。5．在О里填“〉”“〈”或“=”。

简介：

简介：

简介：摘要：“双减”政策的目的在于减轻学生的课后压力，主要体现在减少作业总量和用时两个层面，并提升学生的课外生活品质。但从双减政策的具体实施情况以及小学数学教师对政策解读来看，小学数学教师通常会错误解读“双减政策”，在课后作业的布置过程中，将降低作业难度取代为减少作业量，这种错误的解读并不能真正意义上实现减负，反而会在一定程度上增加学生负担。因此，本文将以小学数学的《表内乘法》教学为例，探索在“双减”下的课后作业分层设计方法。

简介：表内乘法是小学数学内容体系中最基本、最重要的基础知识之一,历来受到教材编者和广大教师的重视。苏教版教材"表内乘法"的内容安排在二年级上册,包括乘法的含义、乘法口诀、表内乘法计算和简单的乘法实际问题,主要安排在两个单元教学,乘法的含义和1~6的乘法口诀安排在"表内乘法(一)"单元;7~9的乘法口诀安排在"表内乘法和表内除法(二)"单元,与相应的表内除法穿插编排;简单的乘法实际问题结合练习分散安排,没有出专门的例题。这部分内容是在学

简介：人教版小学数学二年级上册分两个单元安排了＂表内乘法＂的教学,内容结构如下：就＂复习与整理＂板块来讲,教材两个单元都仅仅安排了＂口诀表的整理＂——先是把口诀表补全,再是复习口诀与乘法的联系。毫无疑问,表内乘法的复习需要这些内容。但,乘法复习如何体现＂求知、求联、求发展＂？要不要＂从头（乘法的意义）开始＂？要不要构建乘法与加法的联系？

简介：最近涂涂有些不开心，为什么呢？因为最近开始学乘法了，不知为什么，班上的其他同学口算乘法算得特别快，比如说江老师问：“7×8=？”

简介：

简介：中国营养学会有关专家为大家制定了一份“养生乘法表”。只要将下面这个“九多九少”口诀熟记于心，并逐一实践，或许你能从中获益一生。

简介：

简介：敦煌藏文写本已鉴别出3件藏文九九乘法表,包括法国国家图书馆藏伯希和收集本P.T.1070和P.T.1256,以及敦煌莫高窟北窟出土文书B59:10。关于这三件藏文写本的历史年代、文字特点、内容、数学含义等方面学术界多有探讨,但多数研究忽略了敦煌藏文九九乘法表与西藏筹算中的九九乘法表的渊源关系。故此,本文尝试在已有的研究基础上,对敦煌藏文九九乘法表及其藏族筹算中的九九乘法表方面做进一步研究,以便梳理敦煌本藏文九九乘法表与西藏筹算九九乘法表的关系及其发展演变。

简介：近日，英国政府宣布，学生在小学毕业之前必须能够熟练掌握“九九乘法表”，学校将以考试的形式在其毕业前对乘法运算能力进行考察。英国教育大臣称，乘法口诀是数学学习中一个非常重要的知识点，是学生日后进行复杂乘除计算的基础，因此进行乘法表考试是非常有必要的。

简介：摘要随着我国经济的发展，人口规模的扩大，城市地铁项目越来越多，地铁是城市的基础建设，是城市轨道交通的一种形式，它的主要作用是为了缓解城市交通的拥堵，提高运输效率，当前我国大中型城市都在积极建设地铁，而地铁由于其运载轨道单一，地铁站封闭，在地铁站的建设过程中要充分考虑到广大乘客的需求与行为习惯，更好的为广大乘客提供服务，本文重点分析乘客的需求与行为习惯，提出关于地铁站建设的建议。

简介：温故知新亭1．说一说下面的算式表示的意义。