简介：摘要：本文以 J9侧井为例，对营子街断裂带沙三上亚段进行了详细的砂组划分，并对各砂组储层特征进行了对比分析，表征了不同砂组储层特征的差异，以期对下步勘探部署提供依据。

简介：摘 要： 光怪陆离的建筑不再罕为人见，反而千城一面，无数建筑争先恐后拔地而起最终只是物以类聚，城与城之间被模糊了界限变得千篇一律，一座城市的建筑就像沙盘上的模型被原封不动搬到另一个城市，再到另一个城市，不再有明显的区分最终落得一个城市的虚名。中国文化不仅在于精更在于广，恰恰是因为山原辽阔五洲四海，才创造了无数不同的地域文化而衍生出与众不同五彩斑斓的城市，而建筑作为城市的外衣，建筑创作传承地域文化义不容辞。本文通过对巴南体育馆配套商业街的分析，探究重庆传统建筑和地域自然地理环境以及民族民俗文化对重庆当地当代建筑的影响 ,创作真正属于重庆的森林，也期望由此及彼带来一些思考从而创造和而不同丰富多彩的城市。

简介：摘要：河南省宝丰县马街书会于2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，作为中原传统文化的重要组成部分，在长期的实践演出中，深受观众喜爱。本文对马街书会已有文献进行整理和总结，希望引起更多学者的关注并把握马街书会的研究趋势，以致更深入地进行研究。

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简介：摘要：步行街聚集了城市多种商业，不仅承担着社会生活的商业服务功能，而且还是城市重要的公共空间，一定程度上展现了城市地域环境、历史人文特征，是城市重要的对外窗口。随着我国城市经济快速发展，步行街的数量不断增多，我国商业步行街的数量超过了 3000多，但是城市商业步行街在建设过程中，缺乏合理的规划和设计，从而导致商业步行街设计不合理。本文以成都太古里商业步行街为例，探讨了步行街空间布局设计、线性设计以及景观设计。

简介：摘要：针对地下商业街的特点进行消防和给排水设计

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简介：摘要：社区教育是在社区内以全体成员为主要对象，服务于社区居民求知、求乐、求发展的社会性教育培训活动。宜兴市新街街道社区教育中心就如何“创新社区红色教育，打造新街特色品牌”进行了有效尝试，主要通过“塑造红色、追忆红色、实践红色、亮闪红色、传承红色”五个系列活动，阐述他们中心围绕深化红色记忆和传承红色基因来开展社区教育活动的具体做法，并取得了较好的社会效果。

简介：摘 要： 园林艺术景观历经了千年洗礼，早已成为中国文化的珍宝，虽说如此，仍能使人 感觉到 其的魅力所在，园林中花街 最为常见 ，其具有增加园林景观色彩的作用。因此，本文从实际着手，就中式园林中花街铺地的概念，分析现代化园林花街铺地的色彩材料及工艺样式，最后阐述花街铺地的施工技术以及施工要点，如铺地样式的制作、鹅卵石的摆放等，以期可在一些方面给相关从业人员的实际操作提供参考，进而充分发挥出中式园林中花街铺地的应用价值与作用。

简介：摘要： 黄河流域三门峡至花园口之间的洪水主要发生在 7 至 9 月间，也多为暴雨或长时间降雨形成的洪水过程。 2019 年 9 月洛河上游河口街水文站发生的洪水是由上游多日降雨而形成的，通过分析降雨径流洪水形成过程，进一步研究洛河上游的洪水的形成原因及洪水特性，为黄河防汛提供决策依据。

简介：摘要：做好镇街档案工作是开展镇街工作的前提，但目前镇街档案工作不够成熟，主要体现在管理制度不够完善，未成立专门管理部门或管理部门职责模糊，管理工作不够规范，未构建数字化档案管理等方面，以上问题严重影响了管理质量。镇街档案能客观反映有关地区政治、经济等各方面的记录，对开展镇街工作有参考价值，能推进镇街规范建设工作。

简介：【摘要】：数学教学通常给人枯燥，公式化的印象，这种教学容易让数学与生活脱节，因此，把课本内容融入真实情景之中，让学生在情景中，抽象出问题原型，发现问题，融入课本知识，应用课本知识解决问题，在解决问题过程中内化所学的知识，进而延伸。本篇以认东南西北为问题情境，让学生置身于情境之中，运用比较，类比推理的数学方法自我探索和自我经历。同时也培养学生合作交流的学习的意识和辩证的价值观。

简介：摘要：戏剧品格，是由戏剧家的创作个性所表现出来的戏剧作品的艺术特色。戏剧品格的形成和显现，是戏剧家和戏剧作品趋向成熟的重要标志。其基本因素是戏剧家的个人风格。戏剧家因个人经历、审美熏陶等方面的因素，形成了各自不同的戏剧品格，在宋元时期，由于时代背景的动荡更迭，也会对南戏的品格产生相应的影响，从而会主导南戏作品的内容与情感走向。

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简介：摘要： 大空间的公共结构有着较为复杂的结构特性，运行过程中人员的密度也相对较大，因而实际进行建筑设计和施工的过程中就需要充分重视消防疏散的相关设计内容。基于此，本文章对有顶步行街建筑的消防设计策略，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：近些年来，在多种新颖娱乐方式的冲击下，一些富有地方特色的传统曲艺音乐处在濒临“灭绝”的境地。随着南音教学的不断改革，南音合唱成为一种新的艺术形式，在舞台上重放光彩，并在教学中被研究、被运用、被发展，并不断完善，可积极运用于音乐教学中，使南音学习形式更加多元化，进而丰富学生对南音的认知，且有利于教学。

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简介：摘要： 滇南彝族地区流传有汉语言文本翻译作品，它们既是彝族文献古籍的重要部分，也彝族民间文学的组成部分。通过在重大节庆活动和重要场合唱诵这些长诗，既传承了彝族优秀典籍文献，也宣讲了彝族传统伦理道德，教化了彝族民众，寓教于乐。这些长诗作品与以汉文化为代表的中原内地文化有着一定的承袭和同源，在经过彝族知识分子的传抄、翻译之后，又出现了一定的变异，从而形成了有别与原著的新文体。本文通过对这些译著类作品的汉语言文本研究，厘清其发展、演变脉络，通过对具体篇目的引证研究，探寻这些译文长诗与汉语言文本之间的关系及与母本在内容、方式等方面的异化和特征。