简介：摘要大部分中职学校仍以传统教学模式培养学生，教学脱离实际生产，不符合企业的需求。因此，中职学校要想培养出适合企业需求的专业人才，就必须打破传统的教学模式，创新教学模式，培养出符合新时期社会需要的专业人才。本文主要探讨行动导向法在教学中的运用。

简介：行动导向教学和翻转课堂对我国当前的职业教育改革产生了较大的影响，针对两种教学模式在实践操作层面上的困境，分析了行动导向教学和翻转课堂的内涵及实施现状，阐释了行动导向教学与翻转课堂相结合的理论及实践基础；在行动导向教学六步法和RobertTalbert的翻转课堂结构图的基础上，结合当前职业教育的现状绘制了在翻转课堂中实施行动导向教学的路线图；从教学方案设计、反思性学习的作用等方面指出了在翻转课堂中实施行动导向教学应当注意的问题。

简介：通过校企联合构建基于＂行动导向＂为中心的教学体系,促进卓越工程师的培养。卓越计划是企业全程参与培养卓越工程师,是卓越工程师能否培养成功的关键。介绍了以＂行动导向＂为中心教学体系的内涵和推进＂行动导向＂教学的基本方法,构建了以＂行动导向＂为中心的教学体系,有利于促进卓越工程师的培养。

简介：根据＂应用写作＂课程实践性、应用性强的特点,基于行动导向的教学理念,构建了课程教学模式,有效地解决了三个方面的问题：写作类课程教学重文体知识讲授,轻实际写作训练,教学效果差;学生课程学习积极性不高,写作能力提高不大;写作课程教学与学生学习生活脱节,取得了较好的教学效果。

简介：行动研究是教育领域较受关注、理念和思维比较新颖的一种研究范式。社会工作实践教学与行动研究在内涵与逻辑上具有紧密关联。行动研究导向下的社会工作实践教学框架构建,既注重以学生为中心的实践行动导向,也注重以研究为中心的理论建构导向。这一框架构建不再将实践教学制度、实践基地、实践经费等作为讨论的焦点,而是将注重参与行动、谋求成长改变作为实践教学的明确目标,并致力于以行动落实所确定的目标。

简介：高职英语专业的口译课程在教学中存在许多问题,为此,本研究认为有必要制定"高职英语口译课程方案",包括教学定位、教学内容、教学方法、课程评估等多项内容。在具体教学中,教师应当以初级口译员的岗位要求为行动导向,遵循口译训练的规律,以学生为中心,灵活采用案例教学法、角色扮演法、模拟教学法及项目教学法组织教学。

简介：摘要随着社会科技的发展，现在社会对中等职业教育的人才要求越来越高，尤其是机电专业的学生，枯燥无味的理论知识固然重要，可是很强的动手能力对学生来说也是一种挑战。就现在的社会发展趋势来看，社会需要的是理论和实践兼备的多功能性人才。而如何满足这种需求，全面提高学生的动手能力和思考能力，行动导向教学法扮演着重要的角色。对于机电专业的学生来讲，行动导向教学的应用也越来越广泛。而本文介绍的就是行动导向教学在中职机电专业的一些具体的应用和相关的研究。

简介：引进德国行动导向教学理论进行职业教育课程教学改革,不能具体地继承其教学方法,而是抽象地继承其核心理念,改变教学系统内各要素的角色、任务,在它们之间建立新的关系,从而提高实践教学质量,实现培养学生职业行动能力的目标。应用现象学的方法对行动导向英语口语教学的实践研究发现,由于两国之间的历史传统和文化的巨大差异,我国在教学改革中面临以下困境：对真实学习的理解偏差,学生缺乏成为独立学习者的意识和能力以及对自己的学习负责的习惯,不习惯自我分析和反思,重视考试成绩超过对知识和能力的获取,不能提出完成学习任务的有效方法和主张。针对这些困境设计本土化的学习方法是今后研究的重点。

简介：针对当前中职物流管理专业在教学上存在不利于学生实践能力与操作能力的一些问题,我们在物流管理专业的教学中引入行动导向教学模式,旨在培养更多专业能力熟练、同时懂得理论知识与技能技巧的专业化物流人才。本文主要以高职物流专业课程为基础,对行动导向教学模式进行探讨。

简介：近年来,会展专业的院校人才培养与企业需求之间出现了脱节,主要归因于实践教学质量不高,而课程改革是关键。会展业实践性强,对实践教学质量要求较高。本文探讨的是在行动导向教学理念的指导下进行会展专业实训课程开发,选取真实展会项目运作过程中＂展前筹备阶段＂、＂展中现场管理阶段＂和＂展后总结、评估阶段＂的典型工作任务,通过教学转化,确定了符合教学要求的十二个学习情境,并设计与其对应的工作任务,同时在政策支持、制度保障、教师引导、科学考核等保障条件中提高学生的专业实操技能。

简介：行动导向教学是一种高效的培养学生综合职业能力的方法.在就业指导课程教学改革中,我们以行动导向教学理念为指导,从任务分配、制订计划、作出决策、实施计划、检查控制、评估反馈这一完整的行动过程来培养学生的专业能力、方法能力和社会能力.

简介：商务英语属于ESP课程,其主要教学目的就是提高学生在实际商务工作场景中的英语交际能力。遵循行动导向具体教学理念,设置一种带有商务工作性质的商务英语口语学习情境,结合真实商务场景,组织并且实施小组教学,可以使学生在商务情境里自然而然地学习英语知识,并且在学英语的过程中获取商务职业技能,这对高职商务英语口语教学的有效开展具有促进作用。

简介：行动导向教学倡导以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,与中国高等职业教育改革理念一致。在深入解读行动导向教学内涵和高职教育改革理念的基础上,笔者结合自身的教学实践,探讨行动导向教学在商务英语实训中的实施模式,并提出应注意的相关问题。

简介：会计信息的标准化和电子化水平，影响着宏观经济政策和微观经营管理，在区域经济微观领域。以行业产业定基础，推进高等学校教学改革项目的开展，实施教学质量与教学改革工程，健全人才的培养。本文在对高职院校会计专业实践教学调查的基础上，建设依托企业原型，开展以课堂一一职业训练融合的实践教学，托展管理会计的基础支持和战略支撑建设教学研究，推进管理的“科学化、规范化、信息化”，使会计信息价值发挥至最大，适应“异军突起”的中小微企业会计经济管理人才需求。

简介：文章对商务英语项目化教学模式的改革进行了探讨,分析了我国商务英语教学过程中存在的各种缺点以及不足,发现我国商务英语教学的教学目标与社会职业的实际需求之间存在着一定的偏差,商务英语项目课堂教学方式始终处于僵化的模式,缺乏必要的改革。文章还明确我国商务英语教学的目标以及师资队伍的建设工作,提出要形成以基于行动导向的商务英语项目化教学的实践活动,从而改善我国现阶段商务英语教学。

简介：行动导向教学和混合式教学是现今迅速发展并最被推崇的两种教学理念。在充分掌握其内涵的基础上,详尽论述其在高职轮机工程技术专业应用中存在的问题及相互融合的必要性,并以分油机拆装为例,具体介绍行动导向背景下动力设备拆装课程混合式教学设计的要点及实施情况。结果表明：行动导向教学法与混合式教学法相结合可最大程度地激发学生潜力,全面提高学生综合职业能力。

简介：改革创新教学方法是提升应用写作教学效果的重要途径之一。基于行动导向的案例教学法是一种以学生为主体,以培养学生自主学习、合作学习、研究性学习和探索性学习能力为目标的教学法,探讨了其在应用写作教学实施过程中的五个基本环节,提出了实施中应注意的五个方面问题,为开展应用写作教法改革、提高教学质量提供了借鉴与参考。

简介：摘要随着我国科学技术的不断发展，我国的中职计算机在信息化教育面前也不断地面临着挑战。现阶段，中职计算机网络教学采用的行动导向法主要利用计算机教学的特点从而进一步培养出更多高素质的计算机应用的专业人才。在中职的计算机网络教学中行动导向法可以大大的提高学生的学习兴趣，此外它也能不断提高学生的创新能力和实践能力。

简介：针对高职学生特点,结合计算机网络课程,提出构建基于行动导向教学法的教学模式,从任务导入、分析探索、效果评价三个阶段对网络课程进行教学探索,实践结果表明,行动导向教学法是提高高职学生专业技能的有效手段。

简介：行动导向教学法以学生为中心,注重对学生分析问题和解决问题能力的培养,通过教师的引导使学生完成相应的行动任务,从而实现教学目标。这一教学思想的引入对高职汽车检测与维修专业教学有着重要意义。本文在介绍行动导向教育思想的基本概念与特征的基础上,对其在高职汽车检测与维修专业的应用进行了研究和阐述,并提出了在应用中应注意的几个问题。