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简介：摘要：杜郎口中学通过多年的课堂教学改革，走出了学校发展的困境。同时，它改革成功的经验受到许多学校的关注。在当前“杜郎口热”遍及全国的情形下，本文针对一所薄弱学校借鉴“杜郎口模式”的实践进行了总结与思考，提出：杜郎口模式有它积极的方面，只要有改革的勇气和毅力，坚持从学校自身的情况出发，采取台班的措施并坚持实施，薄弱学校也会突破发展困境，拥有良好的发展空间。

简介：<正>在我们身边有一类学校,相比重点、热点学校而言,这类学校被教育部门称为薄弱学校。每年都有大量经历中考失败的学生,怀着要实现上大学的遥远梦想,跨入薄弱学校开始高中的学习生活。对高中生物知识的新奇感、好奇心及失败中考对他们的刺激所产生的好强反应可以驱使他们投入地参与几节课的学习,但由于年龄小,自制力弱,

简介：班主任是学校最基层的管理者，班主任工作的优劣直接影响学校管理的效果，班主任工作的重要性不言而喻。学校是教书育人的地方，围绕着这个核心内容班主任工作所涵盖的内容更复杂、细碎。不同地区、不同学校，班主任工作在“教书育人”核心指导下内容侧重点应有所不同。

简介：台湾国学教材要进入深圳学校?两岸高中中华传统文化教育交流研讨会日前举行,改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》在广东地区部分学校试用,该教材的出版社中华书局在广东地区选取了深圳中学、深圳科学高中、华师附中和新丰县第一中学4所高中,作为中华传统文化教学研究基地。记者调查发现,深圳目前仅有深圳中学、深圳科学高中开设了相关课程,但两所学校目前并不会使用这套改编的台湾国学教材。事实上,国学热目前仍停留

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简介：摘要重视对全体学生的成才教育，立足学生个性发展，开展特长教育，打造适合学生的教育，是生源薄弱校走出困境的有效途径。我们全面发展和提高学生的综合素质和培养他们的个性特长，涌现出一批书法专业高考特长生，取得了可喜的成绩。

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简介：摘要英语是一门语言学科，但又与语文有着本质的区别.怎样让孩子们在有限的40分钟里最大限度最高质量的来学习,是我们每位农村英语教师所关心和渴望解决的问题，根据《小学英语课程标准》指导和我个人的浅显经验，就怎样上好小学英语这门农村薄弱学科，本人做了以下初步探讨。

简介：课堂教学效果的高低直接影响。高等教育的质量，但影响课堂教学质量的因素是多方面的，且师生对提高课堂教学效果的认识不尽相同。本文在问卷调查的基础上，发现了课堂教学中未引起师生重视的问题，对师生问卷调查结果的差异进行了分析，并从教学方法、课堂氛围、教书育人、课堂管理和学生个性培养等方面提出了加强薄弱环节，提高课堂教学效果的建议。

简介：中等职业学校德育是对中职生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是中等职业学校教育工作的重要组成部分、中等职业学校德育工作必须适应时代特征，反映时代诉求，体现科学精神与人文精神。笔者在一所师范学校从事教学与管理工作多年，在多年的教学与管理中发现，当前中师生德育教育非常薄弱。针对这种现状，本文重点分析导致这一现状的原因，并试着提出了一些加强中师生德育教育的新方法和新途径，以期在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格，形成青少年求知学习成长修身养德的好风气。

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简介：摘要由于老年病人的自身特点，往往需要特别护理。在平常基础护理中存在多个薄弱环节。本文将对老年病人基础护理的薄弱环节及其原因、应对措施进行分析总结，指导临床护理工作。

简介：如何让老区、贫困地区共享改革发展的成果？对口支援、对口帮扶是社会主义体制下积极有效的方式之一,对缩小老区、贫困地区与发达地区的差距,实现共同富裕能起到有效作用。溧阳市的实践无疑证明了这一点。

简介：由于受到高中阶段应试教育的影响，对于步入大专阶段进行学习的学生而言，往往还不能够适应英语的应用能力的教育模式。本文就大专学生英语口语能力薄弱的因素进行深入的分析，同时还有针对性的对于大专阶段的教学侧重点进行了论证，期待能够给予当前大专英语口语教学提供可以参考的意见。

简介：英语学习着重于听说读写四个环节，而听力又是英语学习的一大难点。初中学生接触英语时间不长，缺乏系统、专业的英语学习训练，其听力学习因为语音知识、词汇量、听力训练等方面的缺乏和对中西方文化差异的认识不够而充满重重困难．笔者就这几个方面的原因对初中学生如何攻克听力难关进行了探讨，并进而提出了提高英语听力能力的对策．

简介：摘要积极心理自产生以来,一直致力于研究人类优点和积极品质，始终关注人类的生存与发展。而初中生正处于成长的关键阶段,处于个人世界观、人生观和价值观的形成时期，他们需要一个正确的、积极的理论导向来引导他们积极健康的发展，尤其是薄弱初中班级的学生更需要倍加收到关注和引导。因此，积极心理学在薄弱初中班级管理中具有重要价值和意义。

简介：摘要目的探讨老年病房护理管理中的薄弱环节和应对措施，以降低护理风险的发生率，减少不良安全事件的发生，落实患者安全目标。方法通过分析老年病房护理工作中存在的薄弱环节，以及可能发生的护理风险，提出相应的应对措施，加大风险监控。结果护理风险显著减少，杜绝不良安全事件的发生，各种投诉明显降低，提高了护理质量。结论通过加强对老年病房护理工作中各个薄弱环节的管理，能有效预防和减少护理风险的发生，为患者提供安全优质的护理服务。

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