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  • 简介:【摘要】目的:探究临床药师实施药学查房教工模式。方法:2019年6月到2021年6月,抽取在本院实习的10例临床药师为研究对象,基于单双数分组法将其分为对照组和观察组,分别给予常规查房模式以及药学查房模式,对比两组教结果。结果:与对照组比较,观察组理论成绩、实际查房成绩、教满意度评分更高(P<0.05)。结论:实施药学查房教工模式,可提升教成绩与教满意度,值得推广。

  • 标签: 常规查房带教模式 药学查房带教工作模式 带教成绩 带教满意度评分
  • 简介:[摘要]  目的:为提高医院药学实习教工水平。方法:以实习生日常管理、制度、教学方案制订和科学的教方法,总结药学实习教工经验。结果与结论:通过药学专业的实习生,认为应该在教时首先端正教学态度,对学生进行严格管理,提升教教师的教工水平。

  • 标签: []  带教  药学学生  实习质量  教学水平
  • 简介:摘要 :案例教学法 是提升 药学教工 效率的重要方法之一,它通过实际案例的引入培养实习 /进修药师的工作能力,以此提升药学教工工作质量。本文阐述了案例教学法在实际工作中的运用方式,旨在提升实习 /进修药师在药学岗位的知识运用能力,为其今后正式走向工作岗位打下坚实的基础。

  • 标签: 案例教学法 药学 药学带教 应用 策略
  • 简介:摘要:规范药学专业实习生教工,对加速实习生向专业岗位角色过渡的进程有着积极意义。但影响教成效的因素较多,还需在岗前培训手段与在岗教方式等方面加强创新,使其快速掌握专业知识技能与职业素养,得心应手的展开岗位工作

  • 标签: 规范 药学专业 实习生 带教工作
  • 简介:【摘要】目的:分析以问题为导向教学模式在临床药学实习教工中的可行性。方法:选取2022年在我院实习的药学专业实习生为本次研究对象,对本组研究对象以问题为导向教学模式进行教学,观察教学效果。结果:研究结果显示,本组学员实习结束时理论知识考核成绩、实践技能考核成绩均得到了显著提高。结论:以问题为导向教学模式在临床药学实习教工中具有较好的效果,可行性强。

  • 标签: 以问题为导向教学模式 临床药学 实习带教
  • 简介:临床实习是教与学的继续,是实习生由“学生角色”向“护士角色”的转换过程。其目标有两个方面:一方面是要让实习生把学到的理论知识应用于临床实践,另一方面要实习生熟练的掌握操作技巧。现代医学正由“生物医学模式”向“生物、心理、社会医学模式”转变,临床护理亦从以疾病为中心的功能制护理逐步向以病人为中心的整体化护理过

  • 标签: 临床护理 实习带教 护理教育 带教计划
  • 简介:摘要目的了解护理教工在护生培养过程中的重要性,以及如何提高护理教工效果。方法通过日常护理教工的整理和总结。结果护理教工要从培养护生各项素质开始,并落实到各项管理制度的规范化。结论建议调整护理教工计划以素质教育和规范化管理为重点。

  • 标签: 护理 带教 工作体会
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  • 简介:摘要目的通过临床实践制定适合目前形势的多元化模式。方法评价现今护理教工中存在的新挑战与新问题,找出解决新问题与新挑战的新方法。结果应用于临床护理教,具有实用性、科学性。结论学生的整体素质得到了提高,综合评价学生出科考试成绩较使用多元化模式前也有很大提高;卫校老师总体反馈学生在实习期间的表现,也凸显了学生不断社会化的适应能力的进步。

  • 标签: 多元化带教 临床护理 临床路径
  • 简介:由于手术室工作的特殊性,其工作节奏快,抢救过程紧张,人员复杂,器械设备繁多,无菌查对严格,护生感到无所适从。因此,如何提高护生在手术室的工作效率,使护生尽快熟悉手术室的特殊环境,尽快掌握手术室护理工作技术,是每位教老师思考的问题。现将手术室教工中的体会总结如下。

  • 标签: 手术室工作 带教工作 手术室护理工作 高护生 工作节奏 抢救过程
  • 简介:在临床护理教工中,为了有效提高其教学质量,除了筛选优秀的教老师和制定适宜的教计划之外。还需强化对护生职业道德的培养以及相关法律法规的教育力度。

  • 标签: 护生 临床护理 带教工作
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  • 简介:摘要护理学是一门实践性很强的学科,临床护理教学是护理教育的重要组成部分。作为教老师,如何带好实习同学是我们的责任。我们应从自身素质的培养出发,在专业知识上严格要求护生,重视护生心理,培养他们的多方面素质,为我国护理事业做贡献。

  • 标签: 临床带教 体会
  • 简介:摘要临床护理教学过程,教工的展开属于其主要环节,同时也是理论、实践的结合,可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理教工质量,首先需要对教工问题进行分析,通过相关解决措施的落实,以实现学生动手能力的提升,进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理教工问题、措施为研究重点。

  • 标签: 临床护理 带教工作 思想体会
  • 简介:摘要临床实习是护生学习专业知识的重要途径和必要环节。临床教学旨在帮助护生理论联系实际,获得从事健康保健或继续教育所必需的专业态度和技能。因此,良好的临床教至关重要。针对目前临床教学中的优点和不足,探讨行之有效的教方法。根据不同实习阶段和实习环境、不同的师资及实习护生,采取多样化的不断变换的教方式,较好地完成教计划,保证了临床教学效果。

  • 标签: 实习护士 临床实习 带教老师 临床带教 带教方法
  • 简介:摘要临床护理教学过程,教工的展开属于其主要环节,同时也是理论、实践的结合,可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理教工质量,首先需要对教工问题进行分析,通过相关解决措施的落实,以实现学生动手能力的提升,进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理教工问题、措施为研究重点。

  • 标签: 临床护理 带教工作 思想体会
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  • 简介:[摘要]药学查房是目前临床药师开展药学服务的重要形式,但医院药学服务受时间、地点等多种因素的制约;而疗养机构临床药学的发展则能很好的弥补医院临床药师工作的局限性。结合本中心实际情况,进一步探索临床药师在疗养机构规范化开展药学查房工作模式,拓展了临床药学服务的范围,改善临床药学查房方式和内容,以便全方位、多层次地服务患者。

  • 标签: [] 临床药师 康复疗养 药学查房