简介：摘要目的提高医院临床实习效果,保证护理带教质量.方法对我院临床护理实习的学生和13个病区带教老师及13个护士长进行问卷调查。结果通过问卷调查，了解了临床护理带教在师资和护生方面所遇到的问题。总结包括所遇到的师资和护生问题提出相应的应对措施,可以提高整体带教质量。

简介：摘要30年前我作为一名护生在烟台毓璜顶医院实习，近30年的护理临床带教，我已桃李满天下。30年来，在摘要护理生涯和临床带教工作中，我以我的带教老师为榜样，努力做好护理工作和护生带教工作，使自己成为护生心目中合格的带教老师。每当我受到表彰和奖励时，心底便泛起我对我的几位优秀带教老师的感激之情。在那没有医学伦理学教程的年代里，我的医德观的形成，同那些优秀的带教老师的言传身教密不可分，她们那渊博的专业知识；慎独谨慎的工作作风；高超的护理技术技能；丰富的临床经验时刻感染着我，临床实习的一年，是我医德观形成并不断升华的一年，也是我医学知识增长最快的一年，更是我对医学知识产生浓厚兴趣的一年。由此可见，实习在护生一生中意义重大，临床带教和带教老师的素质非常重要。

简介：摘要目的了解和关注实习护士在临床实习过程中、存在和遇到的问题，为制定临床带教工作的方法提供依据。方法通过对近几年来院实习护士，在带教过程中观察及交谈所了解及掌握的信息资料。结果通过对护生的交谈及工作中的观察发现以下问题实习护士与带教老师之间缺乏交流与沟通；到临床工作后的兴奋感与失落感；对临床工作的不适应感；缺乏信任感及自信心；从理论学习到临床实践之间的差异所引发的矛盾；对未来职业前景的不确定性；缺乏医疗护理法律及法规意识；对实习缺乏客观的认识，缺乏主动学习及工作意识。

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简介：临床带教是临床护理教学的重要方法和主要模式,其质量直接影响着所培养护理人才的素质和护理教育的整体质量[1]。临床实习是实习护士将理论知识转化为实践能力、从护生转向护士角色的重要阶段,是培养护生综合素质与能力的关键时期。如何提高护生实习质量,使其成为一名技术过硬、理论扎实、医德高尚的合格护理人员,是临床带教工作中的一项极为重要的内容。现结合临床带教实际进行探讨。

简介：摘要临床实习是护理教学的一个重要环节，所有的护生在实习过程中，儿科是必须轮转的科室。我科作为一家二级甲等医院的儿科，每年接收实习护生50人左右。其中中专占大部分，大专及大本约占1%。针对儿科临床带教工作中出现的问题，我们制定出一系列针对性的对策并实践，获得满意效果。

简介：摘要目的通过新思路改进护理带教的方法，以提高临床护理带教的质量。方法找到影响临床护理带教质量的原因，分析能提高护理带教质量的对策，总结出临床护理带教的新方法。结果通过改进带教方法，使护生正确认识到自我，调节好情绪，保持积极向上的心态提高了带教质量。

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简介：摘要临床实习是医学生成为临床医生的关键一环，通过实习可巩固理论知识并与实践相结合，更好地为实习医师毕业后进入临床工作打下基础。在教学医院里，临床带教的好坏是评价临床教学效果的一个重要指标。本文拟从树立良好的医德医风、强化依法行医观念、重视培养消化内科基本功、提高应用内窥镜诊治疾病的意识、明确临床实习的重要性、引入循证医学的临床思维方法、以科研为动力促进教学、注重交流艺术及信息反馈、进一步完善出科考核制度等几个方面谈消化内科临床带教工作的思路。

简介：摘要近二三十年以来，我国社会经济得到了快速发展，全面建设小康社会目标也逐步实现，社会大众的健康观念越来越强、对医疗护理服务的要求也日益提高。同时随着科学医疗水平的不断提高和医疗卫生服务改革的不断深入，社会各界对护理教育理念发生了重大转变，对护理专业人才需求越来越多，对护理专业人才的综合素质要求也越来越高。在护理专业人才的教育培养过程中，临床护理带教工作是护理专业教学中的重要环节，是将护理专业理论知识和护理实践相结合的过程，使护理专业学生能够更好地在临床实践中应用课堂所学的护理抓野理论知识，是由知识向能力转化的过程。为此，本文将浅谈护理技能操作代缴工作的经验体会。

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简介：【摘要】目的 探讨普外科带教工作中TBL结合短视频教学模式的应用效果。方法 按照实习时间将2022年~2023年在我院普外科实习的学生分为2组，对照组：30例，实习时间：2022年，应用TBL教学模式，观察组：33例，实习时间：2023年，应用TBL结合短视频教学模式，对比两组学生的考核成绩。结果 观察组学生的理论考核成绩和实操考核成绩均高于对照组（P<0.05）。结论 普外科带教工作中应用TBL结合短视频教学模式，有助于提高学生的专业知识和操作能力，达到理想的教学效果。

简介：摘要目的探讨药学本科生在医院临床药学实习的带教模式。方法通过岗前培训、基本知识的学习、临床实践、实习考核的方式，建立科学化、规范化的临床药学实习生的带教模式。结果与结论好的临床药学专业实习生的带教模式能提高药学专业学生的知识应用能力。

简介：【摘要】目的：研究教学查房模式对于临床带教的影响。方法：随机抽取2019年7月-2020年12月接收的70例临床带教的学生作为研究对象，35例临床带教学生选用目标教学作为对照组，35例临床带教学生接受教学查房模式作为实验组。比较两组临床带教学生的临床实践中综合能力情况以及学生满意度。结果：实验组临床带教学生的临床实践中综合能力情况均显著优于对照组（P

简介：摘要随着我国社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，人们对医药卫生方面的要求也愈来愈高，我国相关部门对医药安全的管理力度也不断加大。对于临床药师参与医疗质量查房而言，其主要是通过指导药物的用法、控制药物的收费、保证药物的质量、监护病人的用药等方面来保证患者的用药安全。本文通过对临床药师参与药质量查房的主要方式进行介绍和分析，并对其间存在的一些问题出几点解决措施，以便相关医疗工作人员有所借鉴。

简介：药学查房是临床药师工作的一个重要组成部分。本文结合自己的工作体会．对临床药师如何做好药学查房工作进行了讨论，以期为临床药师药学查房工作的开展提供借鉴。

简介：摘要目的为培养与现代社会需求相适应的高质量护理人才。方法分别对我院护理部人员、各科护士长、带教老师和2009年8月-2010年6月在我科进行临床实习的10名护生进行访谈，了解影响临床实习护生角色转变的因素，并结合我们在带教中的经验进行分析和探讨帮助护生尽快完成角色转变的对策。结果当前病人及临床护理工作对护士的要求越来越高、护生实际操作能力欠缺、沟通能力较差、医疗安全防范意识薄弱是影响临床实习护生角色转变的因素。结论临床实习是护理教育的最后环节，是学校教育的延伸，根据影响护生临床实习中角色转变的各种因素，提出在临床带教中应用鼓励启发式方法，培养护生的自信心；加强应对能力及沟通能力的培养；转变护理观念，理论联系实际及带教老师以身作则，做护生的楷模潜移默化地影响护生等对策，可促进护生在临床实习中角色转变。

简介：【摘要】临床护理带教工作是护理教育的重要组成部分，对于医疗机构、护理团队和护士个人都具有重要的意义。基于此，本文结合临床护理带教工作现状，提出具体的优化路径，以期提高临床护理带教工作的整体质量，实现临床护理带教水平的全面发展。