简介：文化大热,这自是文化人所乐见的。但没文化的或文化低的人群亦未见不欢迎。曾听乡党讲述某地煤老板的故事。某老板有钱后,想让儿子当作家出名,托朋友花两万元替儿子买了部书稿的署名权。出书后,老板喜不自胜,说:'别人是签名售书,我儿子要签名送书.'于是,签送了两万本出去。想念书的人缺钱,有钱的人缺失文化,这种现象,日益普遍。但两种人群,均表现出了对文化的追寻和渴求。中国人,历来视念书为上等好事。早先在乡间,'念书人'和'弄书人'均是对小小知识分子的代称和尊敬。人

简介：（一）一声声鸟鸣唤起东方颜色的改变那轮红日正经历着切交相离慢慢爬上地平线

简介：李安作为一位在中国传统文化熏陶下成长的导演,他的电影却影响全球,西方观众也不存在接受障碍,甚至是像《卧虎藏龙》这样的中国武侠片,原因就在于电影作为一门艺术是没有文化界限的。李安电影享誉国内外的重要原因就是其独特的电影语言,生成了中国传统艺术中重要的范畴——意境。李安电影完美的将中西方审美观念融合,创造出电影意境,使得国内外的观众都感受到了强烈东方之美。

简介：正~~

简介：西方油画传入中国已有百年,并已在中国这块肥沃的土壤上长足发展着。我们借用舶来的绘画语言和手法,包括某些观念形式,本着"以中为体,借西为用;以我为主,融西为补"的原则,结合当代中国人的本土语境文化审美,描述生活体验和当代情怀。纵观中国油画,各类风格面貌百花齐放,让人应接不暇。然而,油画创作的过程

简介：在现实生活中，有人总是企盼没有的，却忘了现成的，追求遥远的，却无视身边的．永无止境的物质追求，让人变得贪婪；盲目的攀比，让人抱怨生活的不公．境由心生，心情不好．就会失去一次次微笑着感受人生的喜悦，就会失去不少在情绪乐观时可以获得成功的机会……其实，在这个纷繁复杂、充满诱惑的社会，不羡慕别人，不轻贱自己，过自己喜欢过的日子，就是最好的日子，活自己喜欢的活法，就是最好的活法，按自己的天性度过自己的时日，就是天堂般的日子!

简介：王国维有人生三境说：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻代千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

简介：中国的山水画是哲学的产物，是中国哲学派生出的心灵的艺术。中国的山水画家是把山水升化到一个哲学的、诗意的境界，“以心求道”“以艺合道”。我在创作东方禅意山水的过程中，

简介：一、"雪域天堂"的奥妙当多少人梦寐以求一睹芳容的雪域高原,从青藏列车的车窗外扑入眼帘的时候,我看到的,是大片的荒原和地平线上耸起的并不显得挺拔与俊美的雪山,以及几头、几十上百头的野羊(是藏羚羊么?),却没有看到人。也难怪,西藏是中国人口最少、密度最小的省区,人口密度为每平方公里2.26人,只有全国人口密度的六十分之一。其中,拉萨平原、年楚河中下游

简介：也许表面看来，迪斯尼乐园就是一座主题公园。但在气球、城堡和棉花糖等事物的背后却隐藏着一片秘境——这里有午夜漫步在公园的野猫、隐身于壁纸中的米老鼠，以及在闭门酒吧内浅啜马提尼酒的电影明星们。

简介：潮汕有磐石之胜增海隅灵气，其山林翠掩中朱砖老屋西式庭园，为明园艺术沙龙，图画在壁与海山相映，文雅之士常会，于是品茗赏画，

简介：【导读】“花，是大自然的裙带，是美的载体，它是美丽和奉献的集舍，，”文章开篇便热烈赞美花，为全文定下了感情的基调。花给这个冰冷的世界和单一的世界带来了颜色，带来了光彩。同样，给人们的生活也带来了欢快、艳丽和光明。佳人如花，花如佳人，可惜“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”．再美丽的花与女人也无法抗拒岁月的消磨．落花的香消玉殒总让人无限悲凉。但文章却没有延续这种悲观论调．作者高声赞美花绽放美丽．凋落飘零．终其一生诠释出了生命的全部意义，结尾以昂扬的笔调抒发志向．升华了主旨。文章文笔生动．立意深远，思想深刻。是一篇咏物佳作。

简介：“请爱护花草!”相信你一定见过这样的标牌可是．有些年龄小的孩子不认识字，就不会按要求做。

简介：~~

简介：幻想者：彭佳班级：聋1班幻想解说：在不久的未来会出现一种立体电视，只要你一按遥控器的按钮，电视中的人物和场景便会“走进”你的房间，让你身临其境。想想看，如果你喜欢的卡通人物就在身边，

简介：由中国工艺美术学会雕塑专业委员会和惠安县人民政府、惠安雕刻艺术研究会及大型企业冠名的惠安雕刻大赛已举办六届。惠安雕艺源远流长，自北宋置县以来就有一批能工巧匠，到明清两代的发展更是名扬九州，他们精湛的技艺给我国的历史留下许多珍贵的艺术宝藏，有以人物为主的民间故事、神话传说，习俗门楼、庙宇、神龛、财神、香火座、石雕木雕的佛像等传统雕刻，由于雕塑专业委员会的介入又使得这里产生了一批具有扎实雕刻功底和创新意识的艺人和艺术家。

简介：〔摘要〕语文有两怕，一怕周树人，二是怕作文，小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。往往将作文看做无米之炊，当做苦差事。创作教学情境便可改变这种尴尬，使作文柳暗花明。

简介：今天路过通源路，看到那儿有一辆卖植物的大卡车。那郁郁葱葱的绿色一下子吸引了我们的眼球，我和妈妈决定去那儿凑凑热闹。

简介：傍晚，劳累了一天的小姑娘回家了，每人背上一筐嫩嫩的青草，顺手采回一束束含苞欲放的芍药花，回家插在花瓶里。芍药花开了，浓馥的清香溢满窗明几净的卧室，溢满欢乐的农家小院，溢满故乡的大地。芍药花开了，一群群勤劳的小蜜蜂，提着小花篮儿，飞进飞出，忙着采花蜜。那嗡嗡的叫声，合成了一支劳动的交响乐。

简介：在广袤的大地上,生长着万物,绿草中绽放的各种花儿,千姿百态,把大地编织成美丽的画卷。而在我的记忆中,有一种特别引人喜爱,且不由地联想到小时打破碗之事的花,叫大碗花。大碗花生长在田间地边路边草地里,开着小小的花朵,花形似碗,人们把它叫作打碗花。它的花,淡粉色,小小的,