简介：摘要：我国十分重视文化产业，现阶段对艺术人才的需求逐渐增加，为艺术生的发展创造了先决条件。社会的不断发展，让学校和家长都注重学生培养德智体美劳全面发展，整个社会都在关注提升学生的综合能力，这导致了艺术生数量的增加。如何提高高中艺术生的培养质量是高中学校关注的一个问题。高中艺术生和普通艺术生之间会存在差异，这就要求艺术学生需要不同的理念去培养。本文将对高中艺术生培养过程中存在的问题和培养策略进行简要讨论，旨在为改善高中艺术生的培养状况提供一些参考。

简介：【摘要】针对于艺术生的政治备考教师需要加强注意，由于很多学生基础知识不是很扎实，应变能力弱，加上学生在花在文化课堂上的时间不多，从而给学生造成了很大的考试障碍。因此，为了更好的落实对学生的政治复习，教师需要采取多种方法，依据学生实际情况，帮助学生树立信心，从而提高复习效果。本文主要对高三艺术生政治备考进行分析和探讨。

简介：摘要：艺术生是高考生中很特殊的一个群体。从教13年以来，我一直担任艺术生的数学老师，其中9年作为班主任管理艺术生班级。教过的学生中，不少人被清华大学美术学院，中央美术学院和中国美术学院等知名院校录取。以2021年毕业的这一届学生来说，我们班的本科率达到了92.6%，一本率达到65%，这个数据的背后有同学们的付出家庭的支持，学校的成全和班级的管理等全方位的配合。从班主任的角度，我有一些感触和思考。

简介：摘要：无论哪间农村小学，因为各种因素，或多或少都存在着不同类型的后进生，固而，后进生的转化就成了教育工作永恒的主题。能否有效地将后进生转化是提高教育教学质量的关键。本文从后进生的形成原因以及教师的教育方法、家庭教育的提升等几个方面对转化农村小学后进生进行探究。

简介：摘要：高三艺术生承担艺术和文化考核双重压力，在文化课复习中，能利用的时间较短，提高课堂复习效率非常重要。在生物复习中，树立学生自信、准确归纳筛选考点、引导学生整合并回归教材、教学方式的合理调整以及习题的精选都关系着学生的复习效果。

简介：摘要：当前，我国越来越重视教育工作，中等职业艺术教育在此环境下也发展迅速。中等职业学校当中，部分艺术生因为学习成绩问题，内心存在很强的自卑心理。此外，由于艺术生的特殊性，很容易出现逆反等心理。伴随中职入学人数的增加，如何解决中职艺术专业学生的心理问题需引起足够的关注。在本文中，将研究干预中等职业院校艺术生的心理健康的方法，以期推动艺术生的健康身心发展。

简介：摘要：学校属于广州市生源第六组普通高中, 学校力求生存和发展, 组建了艺术班, 笔者结合学校艺术特色，构建新形势下的高中艺术生德育管理---“导师制”，弹奏艺术生德育管理的音符，唤起学生学习的主动性，增强学习的内驱力。

简介： 摘要：本文通过节奏训练--情感教学--榜样激励、启发与投入、寓教于游戏等方式，结合聋生身心发展特点，让学生在潜移默化中体验美育教育。阐述舞蹈美育教育对聋生发展的重要意义。

简介：摘要：特色高中教学过程中，艺术生普遍基础差、史料阅读能力弱。而史料阅读、史料实证在高考中比重大，对学生巩固基础、获取新知非常重要。本文结合教学实践，对影响艺术生史料教学因素进行分析，并探究素养提高的一些策略。

简介：摘要：当进入青春期后，根据个体差异，学生会表现出对不同学科的喜爱和掌握程度，有的学生对文理科感兴趣，而有的学生则对艺体类学科感兴趣，并且选择通过参加艺考，展现自己的天赋与才能，进入优秀的大学校园。艺体生的学习类型也十分广泛，其中通过声乐、乐器，音乐理论，作曲等考学的学生被称之为音乐艺术生，本文通过对高中音乐艺术生的行为习惯与生活方式进行研究，提出针对音乐艺术生的教育培养方式。

简介：摘要：初中阶段的学生刚好处于青春期，这时的学生往往比较叛逆，因此，初中班主任的班级管理工作时有一定难度的，班主任既要照顾到心理比较脆弱学生的心理状态，也要关注到班级内所有学生的管理，实现班级管理的持续性和技巧性，为此，初中班主任应当在学生成长和成材方面发挥巨大的作用，为学生的发展提供重要的保障。在当今的时代背景下，教师必须以生本理念为基准，开展初中班主任班级管理，实现艺术性的班级管理。本文就是从生本理念下初中班级管理艺术的具体方案展开的论述。

简介：摘要：近几年来，高中艺术生的心理健康问题频发，由此而引起了较为广泛的关注，而怎么解决这个问题，怎么对高中艺术生的心理进行有效的疏导，已经成为高中班主任老师工作中的一个重点项目了。要对学生进行引导，增强他们心理上的自主调控能力以及对于环境的适应能力，面对挫折时能做到自主自助，具有较好的、积极乐观的心态以及积极进取的人格。本文以高中艺术生常见的心理健康问题为索引，提出几个疏导策略，期望可以对高中艺术生的心理健康有促进作用。

简介：摘要：高中英语能够有效的培养学生的基本英语素养，在高中英语教学过程中有着重要的地位，随着我国教育体制的不断深化改革，素质教育理念背景下，新课改对高中英语教学提出了新的要求与挑战，我国更注视学生的全面发展，因此在高中艺术生英语教学过程中，教师应该以核心素养为基准，不断培养学生的基本阅读能力，使得学生从根本上对高中英语基础教材内容，这些更加深入的掌握运用，可以有效地引导高中艺术生更好地掌握英语的基础知识，对学生进一步对英语知识的学习与探索有着深远的意义。

简介：摘要：艺术生是高中校园里一部分特殊的学生群体，随着社会的发展，他们的队伍在不断的壮大，不少学生通过选考艺术，圆了自己的大学梦。但是，对于大部分的艺术生而言，高三这一年面临着先专业高考后文化高考的双重压力，他们在复习备考时，底子薄、任务重、时间紧。如何在有限的时间内尽可能提高艺术生的高考数学成绩，这是高三艺术生和数学老师所面临的必需解决的问题。

简介：摘要：艺术生的教育管理是我国高校教育管理中的难点问题。艺术专业自身的特点决定着对艺术生实施教育管理具有特殊性、复杂性。从艺术生的个性特点出发，探索对艺术生进行教育管理的有效措施，极具现实意义。本篇文章先就高校艺术生所具有的个性特征进行阐述，然后针对其个性特征提出相应的教育管理措施，希望可以给大家带来帮助。

简介：摘要：高中音乐艺术生的声乐练习主要分为发音和视唱，而视唱练耳教学与训练是主要提升这两项技能的重要途径。学生练习发声主要就是获得基础的声乐技巧，而练耳视唱是学生掌握声乐技巧的前提。因此高中音乐艺术生要合理开展视唱练耳教学，从而掌握声乐技能。基于此，本文阐述了视唱练耳教学的主要内容以及高中音乐艺术生的视唱练耳教学重要性，对高中音乐艺术生的视唱练耳教学策略进行了探讨分析。

简介：摘要：在当前全球化进程不断深化的背景下，英语作为一种世界通用语言，其重要性不断提升，社会各方面发展对英语技能的要求也随之提升。由此，我国对学校英语教育提供更高的要求。但是艺术类学生在实际学习过程中，受其学科特点影响，英语教学成效不足，学生英语水平难以得到有效提升。基于此，本文将对艺术生英语学习的关键问题进行分析，并提出相应解决措施，希望对教育工作者提供参考意见。

简介：摘要：中职教育是当前学校工作教育的重要组成部分，尤其是在面对艺术生这一特殊群体，加强他们的德育教育是十分重要的，只有培养好他们的德育意识，他们在学习的过程中，才有自己的坚持理念，不会因为学习到外来文化而丧失了自己的理想信念，在未来进行创作的时候，也可以更好的坚守本心。因此关注艺术类中职生的德育意识是现在的一个焦点，本文主要是从心理学领域下进行探析。

简介：摘要： 开展英语短剧表演，以学生为主体，以教师作为指导，能够有效地改变高中艺术生学习英语的被动局面，用表演来激发学生学习英语的热情，从而提高学生的英语语言能力和文化意识，培养创新精神，提高学生学习英语的成绩。对此，本文分析在高中艺术生中开展英语短剧表演的意义，并阐述通过英语短剧表演来提高学生英语语言能力的实施过程和教学效果。

简介：摘要:艺考是现在高考的重要组成部分，艺术生一般氛围两种情况，一种是学生在某一方面比较擅长，选择走艺考的路线，另一种是因为学生文化课比较差，转而学艺术，弥补文化课的不足，在很多学生的观念当中认为艺考比较简单，但事实却非如此，而且，他们会因为艺术培训的加长，更没有时间学习文化课，因此，高中的老师法对于艺术生备考阶段，肩负着很重要的责任，本文主要对如何提高艺术生的备考课堂质量和教学效果做了一些研究。