简介：摘要在操作船舶的过程中，每一个工作人员都必须完成非常复杂的工作，能否安全可靠的完成所负责的工作内容直接关系到船舶驾驶是否安全。船员的心理素质是考察一个船员是否合格的重要素质之一，通过研究资料显示，船舶事故发生的原因有超过百分之八十是人为原因，而这些操作不当多数是因为心理素质不高导致的，本文主要论述了船员心里素质对于船舶驾驶的影响，并提出了提升船员心理素质的有效策略，希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

简介：小型船舶船员管理建议一、引言小型船舶安全管理长期是海事管理部门整治的重点和难点,可依据小型船舶船员适任标准并突出本辖区航区的特点,3．更新管理观念因为小型船舶船员是在特殊环境进行高风险性的工作

简介：摘要海事系统在日常的管理中会产生大量的数据，这些数据对于我们来说蕴藏着极大的价值，本文通过对海事系统船员数据进行大数据分析，以期通过对其分析预测，进而能够对我国船员市场现状有一个更为清楚的认知。

简介：小型船舶船员管理建议一、引言小型船舶安全管理长期是海事管理部门整治的重点和难点,可依据小型船舶船员适任标准并突出本辖区航区的特点,3．更新管理观念因为小型船舶船员是在特殊环境进行高风险性的工作

简介：文中对我国船员适任考试的设立,常见船员适任考试作弊行为进行了回顾和归纳,重点对我国船员适任考试作弊行为的处理依据的适用性进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理建议。

简介：针对中国船员航海英语交际能力偏低的现状,提出应用成果导向教育(OBE)理念改革船员英语口语教学,包括根据船员实际交流需求进行教学设计、创造全英文交际环境、建立校企长效合作机制等。

简介：摘要随着我国2016版《海船船员培训大纲》和IMO《STCW公约马尼拉修正案》的生效，国际海事组织针对船舶轮机人才提出了新标准和要求，教育部和交通运输部对各航海院校人才培养也颁布了相应文件，这些都需要引起我们轮机工程教育工作者的重视。其中一个非常重要的环节就是要在基于新版《海船船员培训大纲》的基础上，对于船舶轮机工程专业的相关课程设置进行修改和完善，以满足相关要求。

简介：本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,3、体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体,体育素质是素质教育的重要内容

简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。

简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。

简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

简介：虽然这也只是教育领导素质问题之一,教育领导的素质,讨论教育的素质问题

简介：

简介：摘要素质教育是时代发展的呼唤，也是教育改革的必由之路，而建设高素质的师资队伍是实施素质教育的必要保障．教师的良好思想素质、品德素质、较高的业务水平和创新精神对促进学生全面发展起着举足轻重的作用．文章就数学教师在当代素质教育改革中遇到的一些具体问题，采用文献调查法进行研究，目的是为了寻求提升数学教师素质的方法、途径，以便建设高质量的师资队伍，推动素质教育的发展．

简介：摘要教育者应该积极更新观念，从狭隘的学科教育观念向素质教育理念转变。在文化课的教学中积极渗透素质教育，把学生的个性发展同社会发展的需求积极结合，注重培养学生的人文精神和探究精神，从而使学生能更自觉、更充分地全面提高自身的素质修养。

简介：艺术教育素质教育美育 ,艺术教育中,社会艺术教育

简介：我们的学生是在非英语社会中学习英语,发展学生英语学习兴趣,激发学生学习英语的兴趣

简介：在作文教学中要培养学生作文的创新兴趣,培养学生作文的创新意识 ,在作文中培养创新素质 

简介：摘要文化的多样性是文化一直以来具有的本质属性。多元文化教育是以尊重不同民族文化为出发点，为促进不同民族之间的相互理解，有目的、有计划地实施的一种多种文化共同教育的途径，在我国多指民族教育。教师在多元文化教育中扮演重要角色，需要教师具有多元文化教育的意识、知识与技能、态度与价值观等素质。

简介：摘 要 :本文首先对素质拓展训练的作用和高职教育的特点进行分析，进而对如何通过素质拓展训练模式的优化实现高职学生综合素质提升的策略进行分析阐述。