简介：孩子学习舞蹈可以从几岁开始？他的舞蹈课究竟会怎样上？鼓励孩子学习舞蹈，父母应该做些什么……让专业的舞蹈老师来帮你解开疑惑吧。

简介：游戏目的锻炼宝宝四肢。让宝宝反复使用四肢肌肉，能增强其肌肉力量及弹性，为翻身和爬行做准备。同时，还可以提高宝宝的艺术感受力。丰富多彩的音乐活动，能使宝宝情绪愉快，形成良好性格和意志品质，对他们以后的人际交往和自制自省都有帮助。

简介：体育舞蹈也称'国际标准交谊舞'。是以男女为伴的一种步行式双人舞的新兴体育项目。自上世纪80年代开始,体育舞蹈就开始广泛得到人们关注和喜爱。但是,在体育舞蹈的学习过程中,由于学生的准备活动不合理、技术要领不到位、动作幅度过大、注意力不集中等原因,导致运动损伤时有发生,极大地影响着体育舞蹈专业教学效果的提高和体育舞蹈事业的整体发展。本文将就体育舞蹈运动损伤的原因及有效预防进行深入的分析与探究。

简介：根据对舞蹈啦啦队运动的实践和研究,提出建立科学的选拔和训练体系,加强运动员身体姿态、舞蹈动作、专项身体素质等基本功的训练,以及成套动作、表演能力、表演队形、提高音乐理解能力训练等综合训练,为啦啦队的训练和发展提供科学、客观的参考依据。

简介：我国民族传统舞蹈由各族人民根据现实生活直接创作,反映了本民族的社会生活,内容丰富,形式多样,并具有集体性、自由性、普及性和娱乐性的群众性体育特征.在开展全民健身运动中,民族传统舞蹈具有独特的价值作用.

简介：目的对发作性运动诱发性舞蹈指痉症的临床特点、电生理表现及发病机制等进行分析.方法对2001-2003年收治的4例发作性运动诱发性舞蹈指痉症患者的临床资料进行分析并复习近年文献.结果4例患者均为青年,无家族遗传史,临床表现均为在运动开始时突然出现一侧或双侧肢体及面部的不自主运动,持续数秒钟后可自行缓解,发作期间无意识障碍,发作后无任何不适.4例患者神经系统检查、脑电图以及头部CT和(或)MRI检查均无异常发现,诊断为特发性发作性运动诱发性舞蹈指痉症.经服用卡马西平等药物后发作均得到有效控制.结论发作性运动诱发性舞蹈指痉症可呈常染色体显性遗传,亦可散发;可为特发性,也可继发于多发性硬化、特发性甲状旁腺功能减退症等其他疾病.发作性运动诱发性舞蹈指痉症的发病机制尚不清楚,其临床特征为运动诱发的一侧或双侧上下肢及面部的不自主运动,对抗癫痫药物敏感,预后良好.

简介：摘要：当今体育运动十分重视运动员训练、赛前、赛中、赛后的营养补充，教练员和运动员认识到合理的营养搭配对于专项能力和运动成绩的提升都有很大的辅助作用。从我国体育舞蹈研究整体的现状来看，体育舞蹈作为非奥项目与奥运项目田径、三大球等其他项目相比关注的人群相对较少，对于体育舞蹈科学的训练，对于赛前营养搭配、膳食营养这些研究在近几年是逐年递增。本文综述并分析了国内研究学者们对于摄入运动营养的各个不同专项相关的研究进行梳理，为今后相关理论提供基础性的支持。

简介：本文通过现场统计与观摩、文献资料法、调查问卷法和访谈法等方法，通过2010年全国大学生啦啦操联赛和啦啦队锦标赛两大赛事，阐述各大高校参加舞蹈啦啦队男运动员的参赛情况，分析教练员对啦啦队男运动员的影响，提出相应的对策和建议，以促进我国高校舞蹈啦啦队整体水平的提高，使我国舞蹈啦啦队的水平更好地与国际水平接轨；让舞蹈啦啦队文化在各大高校得到更好的开展与推广，促进校园体育文化能够和谐、文明、健康地发展。

简介：技巧运动作为一项竞技项目以崭新的面目出现，发展神速，在5个技巧竞赛项目中，都需要选编音乐、舞蹈。技巧运动就是以其优美的舞姿，动听的音乐与高难技巧动作的巧妙配合而吸引广大观众。一套动作的好坏，首先当然要看专项技巧运动的主要组成部分，而音乐、舞蹈的选编是否恰当，则会直接影响整套动作的比赛效果。

简介：摘要：在素质教育快速发挥的推动下，社会各方对学生体质健康的关注度日渐提高，在此背景下，体育活动逐渐成为小学教学活动的重要组成，在传统的体育活动中，教师多采用田径、足球以及广播体操等体育活动，再加之训练方式过于枯燥，难以激发学生对体育活动的兴趣，进而对学生终身运动意识的培养产生不良影响，而舞蹈在体育运动中的融入，有效丰富了体育活动的趣味性，能够满足学生的心理需求，促进体育活动价值的充分发挥。对此，本文将对舞蹈在体育运动中的创新实践进行分析，以增强体育活动对学生心理与身体的影响力，促进体育活动价值的充分发挥。

简介：本研究以迁移原理作为理论依据,对舞蹈与健美操技术风格上存在的相同因素与干扰因素进行比较分析,寻求两者之间的积极因素,运用运动技能的正迁移,为提高健美操训练效率提供参考。

简介：运动影像技术作为目前运动生物力学研究中常用的方法，在运动技术的分析与研究中发挥其越来越重要的作用。这项技术正在被引入到舞蹈领域中来，并将成为舞蹈动作技术分析研究中一个重要的测量方法。这项技术的应用，预示着舞蹈动作技术的分析与研究将步入一个新的阶段。作者在舞蹈动作技术的运动生物力学分析与研究工作的基础上，论述了舞蹈动作技术生物力学分析的作用与意义，并就运动影像技术在舞蹈动作技术分析与研完中的应用问题进行了深入地探讨。

简介：发作性运动障碍（paroxysmaldyskinesia，PD）为一类少见的以发作性异常运动为主要表现的神经系统疾病，其中，发作性运动诱发舞蹈手足徐动症（paroxysmalkinesigemicchoreoathetosis，PKC）最为常见。

简介：体育舞蹈是一项集休闲、娱乐、健身、社交、艺术于一体的体育运动项目，具有增强身心健康、培养礼仪和气质、提高鉴赏能力等功能，深受当代大学生的喜爱，在高等专科学校开展体育舞蹈运动是必要的，也是可行的。

简介：摘要：舞蹈已经成为一种时尚的运动项目之一，但是舞蹈运动很容易造成膝关节损伤。本文通过文献资料法、问卷调查法和数据统计法等研究方法，分析了舞蹈运动中膝关节运动损伤发生的原因，并就此提供了相关对策。

简介：摘要：随着新时期的快速发展，我国新课程改革的快速推进，对体育舞蹈教学提出了更高的要求，体育舞蹈是一项体育与艺术高度结合的新兴体育项目，其内容丰富，具有较好的健身功能和较高的艺术价值，是当今各高校争先引进和开设的选修课程之一。相对于其他运动项目，体育舞蹈入门难度高，传统教学模式难以激发初学者的学习兴趣，尤其是长时间重复练习的教学过程缺乏趣味性和创新性，容易影响到整个课堂的教学效率。以运动教育模式的概念及特点为切入点，提出运动教学法在体育舞蹈选修课教学中的实践应用策略与措施。

简介：为了解体育舞蹈中运动损伤的规律和特点,以便做出有效的预防,文章采用文献资料法、问卷调查法对大学生体育舞蹈教学训练的运动损伤情况进行调查与分析。结果发现：大学生体育舞蹈教学训练体育损伤率较高,其中女生运动损伤所占比例较大;运动损伤的年级分布随着年级的增加,损伤人数呈现下降趋势;调查对象中脚踝部位损伤所占比例最高,其次是膝关节部位,第三是腰部。造成大学生体育舞蹈教学训练运动损伤训练方面的原因分析主要是局部负担过重、训练方法不当、准备活动不足;技术方面主要是技术动作错误、动作技术幅度过大、舞伴配合不当等。

简介：受观念、师资、场地条件、课程安排等的限制，我国开设体育舞蹈教学课程的高校仍很少。体育舞蹈作为一项融健身与艺术美于一体的国际流行运动项目，既能促进学生身体的均衡发展，又能培养学生的艺术情操，陶冶心灵。根据我国高校培养高素质、综合性人才的目标及大学生自身的特点，开展体育舞蹈教学具有一定的价值和意义，并有一定的可行性。

简介：随着国内体育舞蹈整体水平的提高,竞争越来越倾向于难度动作的新异、独特等,日益加大的运动量、强度使损伤长期困扰着选手,制约着舞者水平的发挥甚至是阻碍选手发挥真正的水平.该文从运动生理学、运动训练学等学科的理论知识出发,分析舞者在学习体育舞蹈时发生运动损伤的成因,以期为体育舞蹈学习中运动损伤的发生和处理提供一定的理论参考.

简介：体育舞蹈是目前大学生选修课中的热门项目。本研究通过为期10周的教育实验，探讨体育舞蹈对大学生运动自信的影响。研究结果显示，体育舞蹈练习能够有效提高大学生的运动自信，但在提高程度上并不存在性别、院校、有无运动经历的差异。