简介：技巧运动在国际国内都有着悠久的历史,是一项最古老的体育运动项目之一。在古代它只是以杂技和其他民间艺术形式流传于劳动人民之中,是劳苦群众做为谋生存的一种手段。现将国际国内技巧运动的发展简况分述如下:一、国际技巧运动发展概况技巧运动在国际上出现较早,大约在四千年前,古埃及已经出现了一些技巧动作,曾被绘在古代的双耳罐、花瓶和纪念碑上。技巧运动这个词是来自古希腊“江湖艺人”的口里,是“伶俐”或者是“举起”的意思,也有称为“登爬”的意思。早在公元前

简介：通过对技巧运动的价值和教学思想阐述，揭示了大学女生普修体育课技巧运动教学中存在的问题，提出了技巧运动教学中应注意的几个问题，探讨如何提高女生技巧运动课的教学质量。

简介：技巧运动中的美是呈种十分复杂的现象。它是以人体美为前提，力量美为基础，造型美为核心，独创美为生命，音乐、舞蹈美为其艺术表现形式的一种综合之美。

简介：一、前言。运动员要想在重大比赛中创造优异的成绩，除了在难度上的突破，动作编排，艺术表演等方面加强训练和研究之外，还须注意对运动员心理素质的培养，使其具备良好的竞赛心理状态。

简介：技巧运动作为一项竞技项目以崭新的面目出现，发展神速，在5个技巧竞赛项目中，都需要选编音乐、舞蹈。技巧运动就是以其优美的舞姿，动听的音乐与高难技巧动作的巧妙配合而吸引广大观众。一套动作的好坏，首先当然要看专项技巧运动的主要组成部分，而音乐、舞蹈的选编是否恰当，则会直接影响整套动作的比赛效果。

简介：通过查阅有关我国技巧运动方面的专著和文章，归纳总结出我国技巧运动理论研究的现状。在我国技巧运动发展的五十年风雨历程中，每一次成绩的取得都是由大量理论研究做支撑的。同时技巧运动发展的低谷也是理论研究最匮乏的阶段。所以说技巧运动的理论研究与技术实践是相互依存、相互促进的。借此2008年奥运会在北京举行的机遇，我们要充分利用先进的技巧理论再续中国技巧运动的辉煌。

简介：中国技巧运动诞辰五十周年庆典活动于2006年11月16日在美丽的江苏“龙城”常州举行。庆典活动分为两个部分：合影和宴会部分（11：00—13：oo）；晚会和颁奖部分（17：30-21：30）。参加此次活动的有国家官员10名其中包括：国家体育总局体操运动管理中心主任高健先生，江苏省常州市副市长居丽琴女士等；嘉宾117名；裁判员45名；运动员136名，共308人。他们有的来自北国。有的来自南疆，还有不远万里从国外飞回故乡，参加“半世纪技巧人生”的聚会。

简介：男子四人项目是我国技巧运动传统的优势项目之一。中国技巧运动从1979年加入国际体联后，1980年开始参加世界比赛，到2000年这20年来共获得29块男子四人世界冠军金牌。

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简介：笔者以第二届全国体育大会技巧比赛的调研数据为基础,通过对比分析一年来我国技巧运动员各单项成套动作难度值的增长情况、各套动作的技术规格与完成质量以及成套动作的设计与构思,阐明了正确处理动作难度、完成情况和艺术性之间的关系.

简介：采用文献资料、问卷调查等研究方法,以我国44名单板滑雪U型项目运动员为研究对象,对单板滑雪U型场地技巧运动员意志品质与应对方式的差异性及其关系进行研究.结果表明：（1）单板滑雪U型场地技巧男运动员在坚韧性方面要优于女运动员;国家队运动员在自制性、坚韧性和主动性上优于地方队运动员,国家队运动员在集中解决问题的应对方式上优于地方队运动员;（2）意志品质水平越高,运动员积极应对方式越多,消极应对方式越少;（3）意志品质中自觉性和果断性对积极应对方式具有较好的预测作用.旨在为该项目运动员意志品质和应对策略的培养提供理论依据.

简介：通过文献资料法和专家访谈法对国家自由式滑雪空中技巧运动员3周动作着陆成功率的影响因素进行研究,旨在找出国家自由式滑雪空中技巧3周动作着陆成功率低的原因,结果表明国家自由式滑雪空中技巧运动员3周动作着陆成功率受技术和非技术两方面因素的影响,导致了运动员着陆成功率很低,直接影响着运动成绩。

简介：体育课因其户外运动量大，深受小学生的喜爱。然而户外环境的嘈杂和体育技术、技巧教学中机械反复的训练难免使学生无法集中注意力、积极主动地去学习动作技术，因而教学效果不理想。如何有效地进行运动技术、技巧的教学，成为困扰体育教师的一个难题。

简介：摘要：近几年来，自行车慢慢进入人们的视野，成为了一项重要的竞技比赛，运动员在努力提高自身竞技水平的过程中，教练无疑起着极其重要的作用，不仅要结合运动员的比赛情况加强体能训练和速度练习，也要结合运动员的身体情况制定出适当的训练计划，此外对于运动员而言，自行车运动尤其要注意运动技巧，在提高运动效果的同时，也可以避免自身受到意外的伤害。

简介：随着年龄的增长，我们的体力和精神承受能力已经下降到如同悬崖的边缘上了。肌蛋白的减少是随年龄增长而出现的典型病症。在老年人中，由于其肌肉力量的下降和身体极度地虚弱，

简介：运动场地线的画法是体育教师必须掌握的一门技术、技能和技巧。在体育教学、课余训练、体育比赛等活动中,往往要设计许多的场地线,特别是在农村学校,没有标准而固定的运动场地及画线,必须通过手工操作画好场地线。要画好比较规范的场地线,应该掌握以下几方面的技巧:其一,巧记忆:有关运动场的规格及参数,在体育教科书以及有关体育书籍中已比较全面地作了介

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