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  • 简介:目的探讨舒适护理在玻璃体切割术后患者中的应用效果。方法80例行玻璃体切割眼内填充术的患者被纳入本研究,随机分为常规护理组和舒适护理组,常规护理组按照玻璃体切割术后护理常规护理,舒适护理组在原有护理常规的基础上实施舒适护理。结果舒适护理组患者术后舒适程度及满意度明显高于常规护理组(P〉0.05)。结论舒适护理能够显著增加玻璃体切割眼内填充术后患者的舒适度和满意度,促进患者恢复,有很好的临床应用效果。

  • 标签: 玻璃体切割 眼内填充术 舒适护理
  • 简介:在相关文献研究的基础上结合自己的教学实践,提出对问题导向教学模式指导下的临床护理教学改革的设想。通过对问题导向教学模式的解析,得出问题导向教学模式指导下护理教学应有的特征,进而提出问题导向教学模式指导下护理课程的重构及教学方案,即打破原有学科体系,以护理问题为纲、为经,护理程序为纬,重整教学内容,具体到教学环节则以临床任务的处理为载体,以实际的护理工作过程为主线,始终坚持贯彻能力本住的综合学习,最终建立一个适应现代高职护理要求的临床护理教学模式

  • 标签: 问题导向 临床护理 教学改革 课程重构
  • 简介:现代医学的发展和社区健康需求的增长,对高职高专护理人才提出了新的要求,为适应新的要求,应该从以下四个方面开展人才培养模式的改革:一是改革护理教学内容;二是开展新型教学与训练项目;三是培养相应的社区服务技能和素质;四是培养自身长远发展的素质和能力;改革护理人才培养模式,可以从密切关注市场需求,创新教学方法,改革考核制度等方面入手。

  • 标签: 高职高专 护理人才 培养模式
  • 简介:目的研究舒适护理对糖尿病肾病维持性血液透析患者依从性、负性情绪的影响作用,透过病案分析,确定最佳的护理方法和内容。方法随机选择某院2014年2月~2016年5月收治的30例糖尿病肾病患者,从临床资料角度,分析其在维持性血液透析过程中,舒适护理的应用表现。结果护理干预后,30例患者,表现依从23例,其中负性情绪1例;不依从7例,其中负性情绪3例,依从率76.67%。结论一般患者对舒适护理的认可度很高,可以促进其依从性提高,进而降低负性情绪的发生率。实践病案证实表现依从的患者,负性情绪发生率低,二者存在关联影响。

  • 标签: 舒适护理 血液透析 依从性 负性情绪
  • 简介:护理服务领域及功能的扩大,护理质量标准的提高,医院内新技术、新业务的开展以及先进仪器设备的临床应用等对护理行业提出了新的、更高的要求.为了主动适应这些变化,高级护理专业必须进行教育、教学改革,构建"一个平台,多个方向"的课程体系和"两个系列、三个循环"为主要特征的实践性教学体系以及由两个体系支撑的"学校--企业(医院)--社会"三位一体人才培养模式.

  • 标签: 高级护理专业 人才培养模式 课程体系 实践性教学体系 精品专业
  • 简介:为探讨以问题为基础(PBL)的教学模式在高职护理专科生内科护理学教学中的应用效果。方法:选择111名高职护生,随机分为PBL教学组(n=56)和传统教学组(n=55),分别进行PBL模式和传统模式教学,之后进行阶段性考试及问卷调查。结果:阶段性考试成绩PBL教学组高于传统教学组(P〈0.05)。问卷调查结果显示:PBL教学组在提高学习兴趣、沟通技能、分析推理能力及师生交流等方面明显优于传统教学组。但学习节奏及学习系统性的认可度低于传统教学组。结论:PBL模式教学能够激发学习兴趣,提高综合实践能力。但也存在耗时、节奏慢等不足。

  • 标签: 以问题为基础的教学 高职 内科护理学
  • 简介:在国内外研究成果的基础上,讨论了建筑室内环境的影响因素,再从热平衡出发对室内环境及人体热舒适进行描述和评价,分析了建筑室内环境模拟,提出需要进一步开展室内环境研究的必要性。

  • 标签: 室内环境 热平衡 热舒适
  • 简介:以新加坡“教学工厂”理念指导护理专业实践教学改革,营造真实的医院环境,根据岗位需求强化实践教学体系,培养学生的职业能力、创新能力和团队精神,提高学生解决实际问题的能力。通过构建医教融合的实践教学模式,使学生具备扎实的基本功,在校内实训基地实训、校外临床医院实习等环节中逐渐适应角色的转变,实现学校教育和职业岗位的对接。

  • 标签: 教学工厂 实践教学 护理专业 医教融合
  • 简介:“新苏州模式”和“温州模式”,是我国改革开放进程中地方结合自身经济发展的特点所创立的、适合本地经济快速发展的模式。它们都是改革开放的成果,是实现从计划经济向市场经济转轨的发展典范。其尽管还存在着这样或那样的问题,但它们毕竟给其他地方提供一了种经济发展的思路,因此,值得总结和深思。

  • 标签: 新苏州模式 温州模式 比较
  • 简介:高职院校应从人才培养模式、课程设置等五个方面分析民族地区护理专业教学现状及存在的主要问题,民族地区护理专业教学改革必须做到专业培养目标与行业需求、人才培养模式构建运行与岗位需求等八个方面相适应,根据教改建议构建少数民族地区富有特色的护理专业人才培养模式与课程体系,细化运行机制,分析人才培养的预期价值。

  • 标签: 民族地区 护理专业 人才培养模式 培养目标
  • 简介:玲子是苏菲玛索的铁杆影迷,只要是苏明星演的电影她绝对不会放过。这不,上星期在网上发现了一部由苏明星主演的新片,于是决定把它下载到电脑上,慢慢欣赏。苦苦等了一个星期,终于下载完了。玲子满心欢喜地以为可以大饱眼福了。可试了很多次,就是打不开,而且最要命的是每次试图打开电影,系统都会弹出一个对话框,显示Explorer.exe出错,点确定后电脑又变成蓝屏,只好冷启动。

  • 标签: 安全模式 功能 计算机 操作系统 驱动程序
  • 简介:职业教育重在培养学生适应社会的生存能力,行为引导型教学模式旨在培养能力为目的,一切以学生为中心的教学模式,本文阐述了行为引导型模式教学的主旨及在实训教学中应用的优势。

  • 标签: 素质教育 行为引导型教学
  • 简介:随着高校创业教育的深入开展,创业教育中存在的问题也日益凸显。创业教育忽视学生的实际需求,缺乏系统性和连续性,成为创业教育深入发展的制约因素。在人本主义教育思想的启示下,通过构建创业教育的筛选矩阵,对学生进行区别分析,进而提出创业教育的金字塔模式,攻克了创业教育发展中的难题,推动了创业教育的进一步发展。

  • 标签: 人本主义 创业教育 筛选矩阵“金字塔”模式
  • 简介:斯大林模式,是苏联在以斯大林为首的联共(布)中央集体领导下,推进社会主义建设探索过程中形成的一种高度集中的政治经济体制,它是在以战争和革命为主题这样一种特定的时代背景下形成的。斯大林模式对推动苏联社会主义建设发挥了巨大的作用。但是,随着时代主题由战争与革命向和平与发展转换,其历史局限性日益突出,最终成为社会主义发展的障碍。再析这一模式的历史功绩与历史局限性,对于我国全面建设小康社会和加快推进社会主义现代化具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 斯大林模式 历史功绩 历史局限性
  • 简介:<正>在漫长的书法史进程中,各时代的书法家为后世留下极为丰富多彩的艺术作品,也留下大量关于书法理论教学文献资料,从实用文字书写到抒情达意艺术形式;从文人雅士的闲情逸致到大众审美追求;从士大夫的个人狭小天地走到广阔的在千世界,书法得到蓬勃发展,应该说文明进程给书法的发展提供了契机,另一方面书法教学观念方式的转变在相当程度上直接起催化作用。作为一门技术性和艺术性融为一体的学科,书法教学有其特殊的规律和要求,根据实际教学的经验和体会结合前人的教学成果,本文试从教与学的角度分析阐述书法教学的特殊性,以期建构一种对实际教学有一定指导意义的教学模式

  • 标签: 书法教学 书法家 审美能力 书写技能 实际教学 教学模式
  • 简介:随着当今社会发展,目前档案管理在模式与观念上都不能满足工作的需要。档案工作必须引入新思路、借鉴新办法,档案管理离不开社会主义市场经济的大环境,应当有信息技术的运用,档案管理的改革探索是社会快速发展条件下多种因素综合作用的结果。

  • 标签: 档案 改革 办法
  • 简介:近年来人才租赁业在我国有了跨越式发展,成为我国劳动力市场实现人力资源柔性化管理的必要途径。我国的人才租赁业务在近几年才得到有关政府部门的认可,租赁正成为与招聘同样重要的人才服务方式。人才租赁可以使企业降低成本,提高企业效率,把企业从繁琐的事务中脱离出来,节约资源,将有限的资源集中到创造核心竞争力的业务上去。本文基于人才租赁业的现状,结合我国特有的实际情况,以人才租赁运营模式作为研究对象,旨在探讨总结人才租赁产生的原因及人才租赁运营模式存在问题和风险,指出人才租赁风险的本质,从而提出具有针对性的解决方法和对策,使人才租赁在宏观调控形势和市场竞争环境下取得长足发展,以更好地适应时代的需求。

  • 标签: 人才租赁 人力资源 风险规避