简介：摘要：我国科技技术不断发展进步，针对当前面向软硬件贯通的系统能力培养模式主要以处理器指令为出发点牵引课程体系贯通式改革、推动知识体系构建的方式中，学生对于机器指令级别的理解不够直观深刻的问题，提出一种软件系统能力培养的新思路。以常见的应用软件问题为牵引，提出自顶向下贯穿系统软件、体系结构、指令系统等层级的相关知识，并以吉林大学为例，从研究背景、实践方法、培养模式等方面阐述这种培养模式的探索实施过程。

简介：在设计比较复杂的产品过程中，零件在装配时易产生干涉或者是改动某一零件需要改动很多相关零件的情况，本研究以设计特定要求的双曲柄机构为例，提出了“自顶向下”设计方法和设计流程以解决这类问题。

简介：本文提出了自顶向下设计的概念,给出了自顶向下的装配设计系统开发程序,提供了一个面向装配的设计环境,通过层次化的装配模型和参数化的建模技术,由产品的关键零件约束产生其它的零、部件,支持了产品从概念设计到详细设计,以Pro/ENGINEER软件为平台,减速器产品为对象进行了实际应用。

简介：基于自顶向下设计模式，在Pro／E和Intralink平台上实现了液体火箭发动机骨架模型设计。采用多层骨架设计方案，简化了发动机骨架模型，实现了组合件发布骨架模型并行设计，提高了工作效率。通过将组合件空间位置、轮廓尺寸、接口方位和接口结构要求包含在骨架模型中，用骨架模型替代了传统设计模式中的二维结构设计要求，实现了无纸化接口协调，提高了接口协调的准确性和实时性。研究结果表明，基于自顶向下模式的骨架模型设计可显著提高发动机研制效率，降低研制成本。

简介：摘要根据移动BOM研发周期短、研发迭代次数多的特点，本文将自顶向下（Top-Down）设计方法应用于地铁移动BOM的设计。该方法通过概念设计、WAVE技术、参数化建模和工程图的联动，有效提高产品的可修改性，减少重复设计时间。实践证明，该方法较传统设计方法节省设计时间30%以上。

简介：文章结合实际多年的机械专业实践教学经验,在对自顶向下的设计方法作相关说明的基础上,分别对自顶向下的设计方法在实际机械建模设计中的具体应用及其在实际应用中存在的问题进行深刻的剖析。

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简介：自密实钢管混凝土是将混凝土填入薄壁钢管内形成的介于钢结构与混凝土结构之间的一种新型组合结构。实际工程中如何使钢管内混凝土密实，不产生夹层、离析和气囊，是确保钢管与混凝土共同工作的关键。文章通过工程实例详细阐述了泵送顶升自密实钢管混凝土施工工艺、节点设计与连接方式，以及原材料要求与施工过程质量控制措施等，并通过工程实体检测，符合设计与工程质量要求。

简介：摘要：通过优化混凝土配合比，成功配制出了C60顶升自密实钢管混凝土。这种混凝土具有高强度和自密实性能，适用于需要承受大荷载和防水要求较高的工程项目。通过调整配合比中水灰比、水胶比和粉砂比等参数，可以进一步提高混凝土的性能。本文还介绍了C60自密实混凝土的技术要点，包括浇筑和质量控制等方面的要点。

简介：试卷讲评是弥补学生知识薄弱点和疏漏点、突破重难点、拓宽思路、提高解题能力的有效途径。对学生来说，一堂高效优质的试卷讲评课，能够起到触类旁通、事半功倍的效果。但在实际教学中，教师对试卷讲评课研究不够，思路简单，唱“独角戏”，针对性、实效性差的现象十分普遍。

简介：对自吸下式风动可控减速顶的结构特性、工作原理及应用效果进行了理论和实验研究。该顶能够实现自吸下、自锁闭和自解锁的功能,满足运输生产的要求。对所需要的风能进行理论分析,通过计算确定该独立供风系统的组成及各项基本参数。从锁闭状态和非锁闭状态两方面介绍了其控制原理和顶的结构特点。通过在三间房站的运营试验,证明了自吸下式风动可控减速顶能够适应高寒、高温差的恶劣环境,满足现场的使用要求。

简介：摘要：学校从办学理念出发，在“民主”的核心理念上，在“自主教育”的基础上，提出了“自本课堂”。几年来，一直致力于“互联网+”教学环境的基础上，大力改革课堂教学模式，实施“互联网+”环境下个性化学习的翻转“自本课堂”教学尝试。在大量论证国内外有关研究情况的文献综述中，经过大量的实践，正在探索一条适合学校发展的课改之路。

简介：

简介：摘要：为规避顶管顶进结束后管节外壁与围岩环形间隙内触变泥浆的置换，减少环境污染和资源浪费。采用在膨润土泥浆中加入石灰的方法，配制出了无需置换的触变缓自凝泥浆。该泥浆在顶管顶进期间具有液态支撑和触变减阻的特性，在顶进结束后会逐步凝结硬化成具有一定强度的固体。本文详细介绍触变缓自凝泥浆的配制原理、施工流程和操作要点。

简介：摘要：新时代的教育培养的是综合素质全面发展的人才。因此，小学美术教学需要紧密围绕美术核心素养的培养目标对现有的教学模式进行优化调整，继而进入学生美术素养培养工作的新阶段。从这个角度来看，新形势下小学美术核心素养的培养问题是现阶段小学美术教学改革中必须要深入探讨的话题之一。

简介：摘要：随着我国教育体制不断改革，对于小学阶段的数学教学提出了更高要求。教师在课堂教学当中不仅要传授学生数学知识，更要通过数学习题培养学生的核心素养。通过使用情境教学模式，能够有效激发出学生的学习兴趣，使学生主动参与到数学课堂教学活动当中。小学生年龄较小，使用传统教学方法有一定的局限性，但是通过情境教学法能够有效吸引学生注意力，从而提高数学教学效率。本文就对素养导向下小学数学情境教学模式进行分析。

简介：摘要：新时代的教育培养的是综合素质全面发展的人才。因此，小学美术教学需要紧密围绕美术核心素养的培养目标对现有的教学模式进行优化调整，继而进入学生美术素养培养工作的新阶段。从这个角度来看，新形势下小学美术核心素养的培养问题是现阶段小学美术教学改革中必须要深入探讨的话题之一。

简介：

简介：摘要桥梁施工过程中顶推法施工技术具有很多优点，比如占用施工场地较小、施工时间相对短、不会对交通产生影响，文章对自锚式悬索桥钢箱梁顶推施工技术进行了研究分析，以供参考。