简介:摘要为了体现新《课程标准》中阐述的课程理论和课程目标——“以人为本”和“物理与生活、科学、技术、社会紧密结合”的现代教育思想。在此,以《自由落体运动》的教学实践为例,探究高中物理课堂的教学方法,按照以学生发展为本、优化和调整教学内容的目标,通过物理课堂教学实现培养学生的创新能力的目的。
简介:摘要传统的应试教育中,学生只是如电脑般被输入一些对实际生活毫无意义的、抽象的科学技术知识,科学变得没有出处、没有过程、没有思维、没有感情、不知去处,这样的教育是可怕的。笔者以《伽利略对自由落体的研究》为例,去探索如何引导学生去“经历”知识的得出过程,让学生学到有“感情”、有“温度”的知识,去激发学生的科学思维意识,促使学生树立正确的物理观念,提升物理科学素养。