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关于自由落体运动的科学探究

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摘要科学家解决自然科学问题的过程,本质上就是科学探究的过程,采用科学探究的形式可以帮助人们更快更好地理解科学的本质,掌握科学规律。高中物理教学也可以通过科学探究的形式开展,构建完整的科学探究教学模式。笔者以自由落体运动为例,从研究的实践意义出发,重点分析高中物理教学中探究式教学的实践,以期为高中物理教学中科学探究式教学模

DOI 7dml0o2ljn/2199630

作者杨钻石

机构地区不详

出处《中学物理教学参考》 2018年4X期

关键词科学探究自由落体运动科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）