简介：摘要  《文心雕龙·明诗》中写到晋宋间的诗歌发展，有一句是：“庄老告退，山水方滋。”这一句话说明了南朝宋初文学发展在诗歌上的变化。“庄老”指的是以庄老为主的玄学思想，也指表达玄学的玄言诗，“告退”与“滋”说明了由玄言诗到山水诗是一个渐变的过程。通过结合刘勰对玄言诗以及玄言诗对山水诗的影响等观点，并从诗歌内容入手，分析南北朝时期玄言诗与山水诗的关系，能更好理解这一理论以及两种诗歌流派的发展过程。

简介：

简介：摘要：在《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）中，明确表示要继承与弘扬中国优秀传统文化，要求课程有机融入中国优秀传统文化，而古诗词中的山水诗，蕴含着丰富的自然地理现象，将山水诗引入到高中地理课堂，可以在描述地理现象、揭示地理规律过程中起到一定的作用。本文选择人教版高中地理教材选择性必修1第二章第三节“河流地貌发育”为设计案例进行具体分析。

简介：摘要：中国古代文学史上独具风格的山水诗自六朝出现后，在唐朝时期走向成熟。唐代的山水诗不仅艺术的再现了祖国的大好河山，并且具有浓厚的情感，是整个唐诗中最动人的部分之一。王维诗唐代山水诗的杰出代表，代表了中国山水诗的最高水平。他的山水诗独具风格，摆脱了六朝山水诗模山范水、堆砌景物、感情苍白、冗长、晦涩的弊病，其诗语言不重华饰、自然浑成、幽静恬雅、情景交融、动静相衬、禅趣盎然。

简介：摘要：近几年，我国各地的旅游城市不断兴起，呈迅猛的发展态势，各旅游城市凭借着自身所独有自然风光、人文资源，积极开展规划设计及建设活动，便于能够吸引更多的游客前往。自然山水的景观照明，从属旅游城市当中重要的景观，但此类景观规划设计过程当中往往会对周边的生态环境产生不同程度的影响，这就需要广大设计者积极探索二者有效协调的规划设计策略，便于达到良好的设计效果。鉴于此，本文主要探讨旅游城市当中自然山水的景观照明和生态环保有效协调策略，旨在为业内相关人士提供参考。

简介：摘要：《语文课程标准》指出，语文课程是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径就是语文作业的设计与布置，让学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，培养学生的思维能力及解决问题的能力等方面的综合素养。

简介：摘要：当今住宅区的开发建设早已进入“ 新城市主义”的时代，注重以人为本，将更多的空间留给人，把自然环境从社会的、经济的和生态的角度作为一个整体考虑。

简介：摘要：中国山水画是中国传统绘画的一种重要形式，其历史可以追溯到唐朝。中国山水画强调对自然景观的描绘，尤其是山水间的气氛和情感，同时还强调画家的个人情感和修养。中国山水画通常采用墨笔和水墨绘制，色彩通常不是太鲜艳，而是注重给人留下深远的印象。画家通过用墨笔描绘出各种山峰、江河湖海等自然景观形态，配以不同长短粗细的线条、树木、云彩等等，来表达自己的感受。

简介：

简介：摘要：自然对小朋友的成长尤为重要，在自然中，小朋友的感官可以得到充分的滋养，获取良好的情感体验。走进大自然可以培养小朋友热爱自然的情感和热爱动手操作的能力，促进其生长和发展。

简介：

简介：摘要：山水瓷画是中国传统艺术的一种重要表现形式，它将山水画与瓷器艺术相结合，以独特的视角和技法展示了中国传统文化的魅力。

简介：摘要：从“心师造化”、“身即山川而取之”的创作体验阶段，到“迁想妙得”、“删拔大要”的创作构思阶段，再到“三远”、“技近乎道”等创作传达阶段，山水艺术的“诞生”被赋予道家哲学意味。本文主要阐释道家山水精神的具体呈现。

简介：摘要：在人的向度，“涤除玄鉴”、“心斋坐忘”、“澄怀味象”、“虚静”等观照方式和审美心胸，是艺术创作与欣赏的前提，也是培养深沉的思想、锻造伟大心灵的前提。拥有这样的心胸，才能拥有亲近自然的审美修养，感受到审美的重要作用在于给人精神上的解脱和怡愉，达到“物我两忘，离形去智”、“身与竹化”的主客交融的境界。除此之外，在工业化社会，人类和自然山水之间的矛盾愈发尖锐，如何发觉山水精神中的生态美学价值也是亟待解决的问题。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：山水艺术作为中国独有的艺术形式，它丰富的美学内涵为当代建筑设计创作提供了许多新的灵感与借鉴。在中国建筑历史发展过程中，我们悠久的历史创造了许多灿烂的文化，建筑是其中重要的组成部分。马岩松的“山水城市”的建筑风格也是对中国传统山水意境表达研究和对具体建筑作品的实践，不仅仅是观念的表达，而是在本质上追求建筑与自然的融合与体现。首先是建筑空间的设计元素，空间关系着最重要的内外环境，同样也是建筑的本质；其次是社会环境和时代发展的影响，对于传统山水观念的冲击；最后是建筑和设计师本身对于中国建筑独特美的欣赏，本文将会对马岩松所设计的一系列作品，从其设计理念、设计手法等多方面探讨“山水城市”的设计理念如何在实际项目中实践与发展。

简介：摘要：学前教育阶段是个体成长最重要的阶段，合理的培养方式能够让幼儿在个体成长的过程中获得更多的发展机遇。根据该阶段幼儿好动和探知欲旺盛对身心发展特点，户外活动的质量将对幼儿自身发展产生重要影响，本文将围绕幼儿认知自然环境的教学，通过提升户外活动的认知质量，探究“环境”对“个体”成长的影响。

简介：摘要：在新课标教学背景下，初中语文教学中开展以“群诗鉴赏，品诗精髓”为主题的苏轼古诗鉴赏教学活动，对提升学生学习能力，促进语文教学可持续发展起到推进作用。传统语文古诗词课程教学，注重学生对字词注释理解，以及把握诗人的思想感情，忽视对学生鉴赏能力培养，阻碍学生思维能力培养和感悟能力培养。而本文以鉴赏为主题，注重对学生启发教学，引导学生主动探究、思考，进而培养学生鉴赏能力。

简介：摘要：国画作为我国独有的艺术类型之一，能够通过创造一定的意境，为人们展示中国艺术的美感；而山水画作为国画类型中的重要组成部分，其山水意境的特殊性能够在很大程度上提升作品整体的艺术气息，以此来吸引更多的艺术家进行学习与创作，通过合理运用意境元素，丰富国画山水的表达价值与整体美感，为我国国画领域的整体发展奠定坚实基础。下面主要对国画山水中的意境进行分析探究。

简介：摘 要：中国是个源远流长的文明古国,在人类历史的时光长河中,涌现出了丰富而多样的文明,历史厚重,文化内涵十足。在国画山水中,意象是一个十分关键的表达方式,通过合理的使用意象,可以在极大程度上提高国画山水的整体表现功能,同时还可以更进一步的提升国画山水的整体审美。在国画山水中,对丰富的内涵进行研究是非常有必要的。