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简介：摘要：我们的学生就像一朵含苞待放的花，而我们的赞扬就像是花儿赖以生存的阳光，我们的一句鼓励，可能就会让这个花骨朵开出美丽的花。每位老师都需要具有发现“美”的能力，学困生也有自己的闪光点，帮助学困生走出学习困境重点在于信心的重建，那么自信心的来源就是老师的赞美和鼓励。

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简介：【摘要】表扬和鼓励 善于发现 闪光点和优点  丰富 耐心 爱

简介：摘要：现阶段，随着教育事业的不断发展，对乡村小学数学教育也越来越受到重视，在对乡村小学教育过程中，要对小学生多进行鼓励，激励他们努力学习，开拓学生的数学学习思维，提高小学生对数学学习的自信心，让其有充足的自信是促进自身数学进步良好的基础。因此，在对乡村小学生的数学教学中，要对学生多鼓励，提高乡村小学生对于数学的学习兴趣，培养其数学思维。

简介：摘要：自信心是学生学习数学的一个重要条件，而自信心的培养离不开教师和家长的鼓励。教师要在课前、课中和课后及时鼓励学生，还要联系家长在家里也要鼓励学生。

简介：摘要：由于小学生年龄太少，思想不成熟，小学班级管理一直是教师重难点之一，而赏识教育就是一个非常不错的完善小学班级管理的理念，提倡让教师从心底里赏识学生的思想和行为，多从学生的角度出发思考问题，让教育与管理充满生命力，学生被赏识会收获更多的满足感和幸福感，在学习上更有动力，也会更服从管理。本文将首先介绍赏识教育的内涵与意义，其次分析如何将赏识教育更好的应用在小学班级管理中。

简介：【摘要】陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能达到心灵的深处。”我们在教育方法上做到可严可松，张弛有度，重视鼓励，定能收到良好的效果。

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简介：【摘要】鼓励教育顾名思义赞赏并认识学生,在关爱、尊重、信任的基础上认识理解学生,对取得的进步与成功给予激励与赞赏,不断提高学生的自信,激发自身潜力,实现学生的自我发展。

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简介：摘要：基于自我实现视阈下，高校学生需展开自我教育，通过以自我教育为引导，最终从自我信念的角度出发，完成一系列自我设计、自我实现的活动。本文结合自我实现视域下，高校学生展开自我教育的重要性分析，重点论述高校学生自我教育的有效途径，致力于高校学生的有效自我教育。

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简介：摘 要：鼓励法是新时代高职体育教学采用的办法，高职体育教学运用赏识教育可促进学生对体育运动产生良好习惯和激发浓厚运动兴趣。采用鼓励法对学生进行熏陶，促进体育运动兴趣的培养和作用进行探讨，将高职体育教学鼓励法发挥到最优化。

简介：【摘要】：在素质教育下各学科再无主次之分，都具有平等的地位，共同重要的使命，是实施素质教育的重要阵地。“激发运动兴趣，培养学生的终身体育意识”是体育与健康课程的基本理念之一。因此，在体育教学中，重视学生的运动兴趣是实现体育健康课程目标和价值的有效保证。

简介：摘要：本文从分析当前煤炭企业青年干部成长过程中的焦虑和困惑入手，结合笔者多年的组织人事管理实践，浅要探讨年轻干部如何在履职中把握自我、提升自我。

简介：【摘要】目的：研究自我护理教育对哮喘患者自我护理能力的影响。方法：病例选取哮喘患者；选取年限：2021.2－2022.1；例数：40例（掷硬币法分组）。对照组20例采取一般护理。观察组20例实施自我护理教育。评定两组患者自我护理能力指标分值。结果：开展后，观察组各评分高于对照组（P＜0.05）。结论：对哮喘患者可广泛实施自我护理教育，此护理可通过自护教育，提升知识掌握度，建立正确的疾病观念，增强自我责任感，从而促使疾病稳定。

简介：摘要：孩子最好的成长模式是什么？