信任、鼓励和宽容让学生收获成功

张为群

浙江省浦江县黄宅镇初级中学

多年的班主任工作，使我感慨颇多，既有成功的喜悦和自豪，又有失败的苦恼和自责。班主任工作千丝万缕，繁琐啰嗦，尤其是毕业班的班主任工作压力更大，要做好这项工作，可以说是要费尽心思。衡量自己，似乎觉得自己的所思所想，所感所悟，所作所为虽不能堪称优秀，但至少对得起自己的良心，对得起那些孜孜以求的学生，也不愧人师之称谓。

一天早上，我刚到办公室，班长小婧同学早已等在办公室门口，说“老师，对不起，昨晚我们寝室不遵守纪律，被宿管员抓了。”一听到此话，心里马上升起一股无名火，因为刚刚这周，男生寝室因不守寝室纪律，已经整顿，并在全班学生面前教育并郑重强调：如下次班里再有类似现象，无论是谁，一定严肃处理。可没过几天，竟然又犯了，还是班长。

本以为小婧同学成绩不够理想，但人还是乖巧懂事的，班级管理能力也可以的。但是通过这件事情，顿时小婧同学在我脑海里的乖巧懂事的形象一落千丈，当时我很想打她，最后还是控制了自己的情绪，严肃地说：“难怪作为班长，编班又是班里的一号学习种子，学习成绩却很不理想，多次与你交流，你总是说你会努力的，原来一切都是敷衍我，是在我面前作秀。现在既然事已至此，按照学校的《住校生管理规定》处理吧！”一听到此话，她眼泪夺眶而出，马上求情，并说出原委。她说：“记得刚升上九年级的时候，我一直为自己考上了班上的一号且选为班长而沾沾自喜。我以为九年级的学业会如七八年级一般轻松，所以我一直抱着边玩边学的态度学习。结果显而易见，我的成绩一落千丈。一次失败，我为自己找借口是失误；两次失败，我对自己说是意外；当许多次失败堆积后，便彻底地击败了我。我开始觉得自己大概不是学习的料。于是，错误一个个地接踵而至。当一个人失败的时候，会听见所有的闲言碎语，我听到了旁人的嘲笑，尤其是父母的失望，我妈妈常常说生你们二个女孩真没用，一切的一切似乎都变得很糟糕，让我迷失了方向。把老师的教育当成了耳边风，为了保住在老师面前的形象，我只能像演戏一样。其实我并不想这样，我也着急，只是我控制不住自己。老师，我该怎么办？”看她如此地真诚，我也火不起来了，只能原谅她，宽容地对待她。然后告诉她，只要她重新振作以来，老师永远信任她、支持她。

一个学期很快就过去了，第二个学期的来临也就意味着中考将至，我也经常督促她鼓励她，可她还是依旧颓废的过着。当誓师大会结束，倒计时的牌板贴入教室时，让她彻底清醒。 从那以后，她开始在学习上下功夫。中考成绩出来了，她兴奋地给我打电话说她考了529分，还说了：“谢谢你，老师，没有你的信任、鼓励和宽容，我根本不可能有此成绩。”后来，我与她又有一次心与心的交流。她告诉我，“每天都做很多试卷，在规定的时间里根本完成不了的时候，她偷偷的做了一些事。当所有寝室都熄灯以后，她悄悄地潜入厕所当中，躲在里面写作业。”说完，她一怔，说“老师，我又犯错误了！你可不要生气、不要告诉学校政教处，要帮我保守秘密哦！”我哈哈一笑，说：“这回老师不生气，我会替你保守秘密的。但今后上了高中，就要科学合理的安排好高中三年的时间了！”她回答说：“会的，我一定会安排好的，我对自己有信心。”后来她又说：“当然我知道，这是不允许的，是违反纪律。但老师常常说，要有一种坚持的精神，一种肯吃苦的意志，只要愿意忍耐坚持，便会成功。”

虽然班主任工作很累，但当学生们获得成功时我却很幸福。同时也充分体会到了“信任和鼓励”作用的伟大，只要对学生付出真爱，充分给予学生肯定、相信他们，定会开出绚烂的花朵。也能取得学生的尊重和信任。在今后的班主任工作中我会再接再厉，将自己的班主任工作做的更好。