简介:【摘要】随着社会科技的不断创新与进步,我们也迎来了全新的网络时代,网络在我们的教学中也发挥着越来越重要的作用。对学生作文的批判与改正是高中英语写作教学的一个重要组成部分,对高中生提高自己的写作水平尤为关键。在线写作自动评改系统为老师和学生都提供了便利,因此如何把在线写作自动评改系统与高中英语写作的日常教学联系在一起,提高高中生的写作能力,提高教学效率,是现在高中英语教学过程中应面对的一个主要问题。
简介:在线写作自动评价系统(简称AWE)正应用于中美两国的教学中。本文汇报的是在线写作自动评价系统在中国大连的个案研究。2010年在大连的中学开展了一项准实验。结果显示,系统对实验组产生了积极的影响,影响大小为0.30。本文同时汇报学生问卷和教师观察数据来阐明系统的应用对教师、学生以及学生写作成绩的影响。
简介:【摘要】随着科技的进步、时代的变革,为了改变传统的写作模式,英语写作自动评改系统应用的出现开创出新的局面。其中,批改网在线写作自动评改系统广泛应用到各大高校学生们的学习当中。学生们要想提高英语写作能力单单凭借课上的练习是完全不够的,那就需要学生们在课下多加练习,英语作文的批改和给予反馈是提高英语写作能力中一项重要的环节,它会直接影响学生们的学习效果。
简介:摘要:作文是语文素养的综合体现,小学生的写作能力直接体现小学生语文学习质量。对于小学语文教学而言,写作是一件让学生望“写”兴叹提笔维艰的难事。作文教学是一种高压、填鸭、灌输式的,教师使出浑身解数,学生依然神情茫然,苦不堪言。要改变这种尴尬的学生“被动学”教师疲劳的“教不会局面”。就要激发学生写作的内驱力,培养学生拥有一双会发现的眼睛,使他们善于观察,勤于思考;同时注意搭建平台营造氛围从小文章、身边事、开放性做起培养学生自信心,达到乐于口头和书面表达。
简介:摘要数学怕证明,语文怕作文。许多学生写不好作文,一提作文就头疼,这是一个通病,让写作并非这样的不可捉摸,必然有章可循,作为教师要为学生从写作方面多多支招,克服写作困难走出写作困境。