简介:党的十六届五中全会将提高自主创新能力作为贯彻落实科学发展观的重大原则.强调“十一五”时期经济社会发展的一个重要目标是形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业。在这一发展方略的促动下,各地形成了“及时跟进”之潮,积极酝酿出台配套政策,并形成强有力的舆论导向,并在行政上强力推动(尽管表现出不理性)。经验表明,这种带有强烈路径依赖色彩“刮风式”的行政推进,往往因为急于冒进或准备不足走了很多弯路.也付出了高昂的成本和沉重的代价。因而,在中央大力倡导要形成强势创新的今天,各地政府有必要先进行理性的起点设计,以便取得预期成效。
简介:[摘要]企业作为自主创新能力的主体对地区和国家创新能力的提升起着至关重要的作用。目前,对于企业创新能力的研究多集中于技术创新能力,而企业自主创新能力的研究才刚刚起步,本文从企业技术创新能力的研究综述入手,结合自主创新的内涵和定义,对本文所探讨的企业自主创新能力进行一个明确的界定。
简介:摘要小学信息技术课的信息技术教学可以培训孩子学习和使用计算机的兴趣,让学生掌握更多的信息技术知识和技能。另一方面,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学习的工具。信息技术发展飞速,时时学习终身学习才能适应现代化的发展。