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  • 简介:摘要如今,我国正处于社会主义市场经济的发展阶段,在这个过程中,国企能否赢得市场,企业职工的积极是至关重要的因素之一,只有采取合适的方法,注重以人为本,发动企业职工保持上下一致的前进动力,齐心协力才能推动企业的健康发展。然而,怎样调动起职工的积极,是当今在国企职工思想方面的重要工作。本文主要阐述了调动国企职工积极的方法。

  • 标签: 国企 职工 积极性 调动 方法
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  • 简介:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。建设一支数量充足,结构合理、相对稳定、素质过硬的的教师队伍,是推动义务教育发展的根本大计。但是,由于多种原因,部分教师的教育思想、教学观念的落后,难以适应教育改革和发展的要求。

  • 标签: 教师工作 极性 教育为本 百年大计 教师为本 结构合理
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  • 简介:摘要体育教学中帮助学生养成良好的体育运动习惯,激发学生的体育学习积极是教学的关键。高中生学习压力大,体育运动能够很好地缓解学生的学习压力,放松学生的心情,从而更好地进行学习。身为一名体育老师,有责任和义务帮助学生提高锻炼效率,提高身体素质。

  • 标签: 高中体育学习积极性激发兴趣
  • 简介:摘要100分就是兴趣,而兴趣是学生学习的最大动力。引起兴趣的方法在教师这方面一是可以打造精彩课堂,二是因材施教,三是创造求知欲,四是及时反馈,五是发挥榜样的作用,

  • 标签: 兴趣暗示求知欲榜样
  • 简介:至于写作技巧,只要孩子们乐于动笔,肯写作,通过教师的悉心指导,终会提高的。一旦学生没了写作积极,对写作失去了兴趣,那么作文教学也就真的失掉了源头活水,无可救药了。小学作文教学的根本还是在于保护孩子们的写作热情,提高其写作的兴趣,形成持久的写作动力。

  • 标签: 兴趣 热情 积极性 技巧 经历 生活
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  • 简介:摘要中职生由于基础较差,没有养成良好的学习习惯,学习兴趣不浓等问题影响到课堂积极。作为一名中职教师,如何激发学生的求知欲,如何在课堂中提高中职学生的课堂积极,提高教学效果,是中职教师亟待解决的问题。

  • 标签: 中职生课堂积极性
  • 简介:摘要市场经济形势的不断变化,电力行业改革的不断深入,使电力企业在发展过程中面临着巨大的市场竞争压力,这是对当代电力企业的挑战,电力行业的人力资源也面临着巨大的挑战。长久以来,电力行业长期处于垄断状态,人力资源管理较为传统,对员工培训的关注度较低,而要想使企业始终保持竞争优势,就必须有足够的人才力量,所以有必要对电力企业员工培训问题进行深入研究。

  • 标签: 电力员工 员工培训 积极性 提高策略
  • 简介:新课标要求物理教学中,应培养学生的思维能力和创造能力,在学习物理的过程中不断提高学生的综合能力,激发学生的学习积极。对如何激发学生学习高中物理的积极进行分析,寻找激发学生积极的方法策略。

  • 标签: 高中物理 课堂教学 积极性
  • 简介:摘要心理学研究表明每个人都有在众人面前表现自我的欲望,都有对成功的渴望。有了这种欲望,他才能够去积极创造机会、寻求机会、去获得心理愉悦。在课堂教学中,教师可根据教学内容,让学困生回答一些较简单的问题,然后给予充分的肯定、表扬;在课后,可以鼓励他们去完成一些简单的小制作。

  • 标签: 物理教学学困生积极性
  • 简介:摘要我认为,在课堂教学中,要使学生成为学习的主人,而不是成为知识的奴隶,教师应该改变过去的传统教法。即教师在教学中应该尽可能地创造条件激发学生的学习兴趣,提出恰当的问题启发学生积极思考,使学生在教师引导下,通过观察、思考、讨论、实验,自己总结、概括、归纳出规律,掌握知识,发展智力。

  • 标签: 小学数学调动积极性
  • 简介:摘要学习积极是指学生在学习活动中所具有的认真与勤奋、主动与顽强的能动的心理状态。学习积极通常体现在学生对待学习的注意状态、情绪倾向和毅力等方面。它有多种心理成分构成,如学习需要、学习动机、学习兴趣等。同时,又受多种因素的制约,如班级学习风气、教师教学水平、学生求知欲望等。它是是一种动态的心理结构。

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  • 作者: 张生荣
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2017-07-17
  • 出处:《科技中国》 2017年第7期
  • 机构:[摘要]本文分析了员工积极性产生的基本条件,探讨了调动员工积极性的途径与方法:满足员工的物质需求和精神需求,让员工参与公司成长等途径,包括制定制定合理的薪酬体系、改善员工的工作环境、尊重员工、加强员工间的沟通、对员工进行精神激励等方法。
  • 简介:摘要在小学数学课堂教学中努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围,是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中,真正使学生成为学习的主人,积极主动地使自己得到充分发展。重视调动学生学习的积极是一个非常重要的环节。

  • 标签: 小学数学 小学生 积极性
  • 简介:摘要新课程强调要注重学生积极态度的培养,促进学生的主动参与,然而现实课堂上还是存在着很多学生消极、被动学习的现象。一般而言,随着小学生的年级增高,其积极呈现下降的趋势。本文主要探讨了小学数学教学中如何培养学生的积极

  • 标签: 小学数学 小学生 积极性
  • 简介:学生学习积极是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、独立学习活动的一种心理能动状态。下面,笔者就在小学数学教学中如何培养学生学习数学的积极浅谈一些自己的体会。

  • 标签: 小学数学 学习积极性 培养