简介：摘要：2015年国务院办公厅颁布了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，甘肃省人民政府办公厅出台了《全面加强和改进学校美育工作实施方案》，引领中职美育工作，对学校美育工作作出新的指导和要求。同时，近年来，习近平总书记多次强调立德树人的重要性，将青少年时期的价值观养成比喻成“扣好人生的扣子”。随着我国经济社会的发展，新时代对人才素养的要求侧重于美育，人才规格内涵日益丰富，培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力等成为新时代培育“四有”新人的重要标准。因此，构建网格美育体系，丰富美育内容，探索美育新途径，健全美育工作队伍，形成全员育人、全方位育人、全过程育人机制，已成为保证职业学校人才培养质量的前提，也是衡量一所中职学校办学质量和效益的根本。

简介：摘要：在全面加强和改进新时代学校美育工作的背景下，美育对于学生成长和发展具有重要的意义和价值。建立高中美育体系是促进学生身心健康，激发学生创造活力，实现学生的全面发展的题中应有之义。高中美育体系可以通过以下三条路径来构建：开设多元化艺术课程、增强拓展型美育实践和分层美育教学模式。通过对高中美育体系的探索与构建提高学生的审美和人文素养，实现美育教育现代化。

简介：摘要：高校开展美育工作首先要从思想上高度重视，从思想上认识美育的功能和作用，美育绝不是德育和智育的附庸，决不能认为美育工作可有可无，美育对德育、智育、体育、劳育有着重大的推动作用。必须加强组织保障，比如成立美育研究中心。条件允许的情况下，最好单独设立一个办公区域进行美育工作的交流和研究，形成有专门领导的组织、专门研究讨论的场所。高校美育工作的开展除了受政策环境影响之外 ，同时还受到其他多方面条件的制约。若要构建体系化的发展，需要统筹兼顾，制定宏观不失精微，严谨而又开放的体系。高校美育工作体系化的构建需要从体系化专门管理、高质量的专项场馆、专门的美育老师、有创新有活力的美育课堂和美育活动、科学合理的教材、专项活动经费等方面做出统筹规划，并且持之以恒的贯穿到教学全过程，积极和德育、智育、体育、劳育有机相融合，才能使美育工作再上一个新台阶。

简介：【摘要】职业教育是教育的重要组成部分，对于教育的发展有着重要的作用和影响。职业教育发展的过程中，关于美育的教学，一直都是社会关注的重要内容。美育是培养学生人生观和价值观的教育基础，对学生的成长和发展有着重要的意义，对社会的精神文明也有深远的影响。

简介：摘要：2018年，习总书记在全国教育大会上强调了美育的重要性，他认为美是丰富精神、纯洁道德的源泉，人生如果没有美的滋养，将显得极其单调、干涸。青少年主要靠童话、歌谣来充实精神世界，心灵世界如果缺少动人的音符，不注重艺术修养的提升，则很难得到全面发展。同时，习总书记明确指出，学校必须加强美育，通过以文化人、以美育人，培养学生的人文素养与审美观。青少年的成长离不开美育，且其作用越来越明显，近年来美育的地位在逐渐提高。就青少年目前的审美现状来看，存在各种各样的问题。这就要求教师必须针对青少年群体，构建相应的美育机制，在其成长教育中融入美育，这样才能培养出优秀的新型人才。

简介：摘要：美育教育的重要性在职业院校体系里越来越突出。本文通过对职业院校美育教育工作的分析，从美育类课程组织、美育教学、美育教材、美育评价四个维度进行了分析和梳理，对职业院校美育教学工作的体系进行了探讨。

简介：摘要：改革开放以来，我国经济取得翻天覆地的变化，随着国民生活水平的提高，国家已经由重视经济发展转变为教育同经济发展并重的新理念。现在，高校越来越重视对学生的美育建设，它对于实现学生综合能力的发展，以及弘扬中国传统文化具有十分重要的意义。美育教育根本上来说就是立德树人，从狭义上说，美育教育是培养学生认识美、体验美。从广义上来说美育教育是培养学生具有高尚品德的优点。通过“以美育人，以文化人”，不断培育文化自信，提升人才培养质量，加强美育教育协同机制。

简介：摘要：随着社会的不断发展，小学美育在培养学生的审美情感和创造力方面起着越来越重要的作用。红色经典美术作为中国特有的艺术形式，既承载着历史记忆，又具备独特的审美价值，本文将探讨如何将红色经典美术融入小学美育体系的路径，通过详细举例阐述其实施方法和效果，以期为小学美育的发展提供有益的借鉴。

简介：摘要：教育工作中积极构建“以美育人”德育体系，能更好地促进美育与德育工作相互补充，助力学生思想、心理健康成长，使学生养成良好审美情趣和审美能力。同时，“以美育人”德育体系的构建利于实现立德树人育人目标，突出“以美育德”教育特色。本文，将详细阐述“以美育人”德育体系构建策略。

简介：摘要：育人之本，在于立德铸魂。德育之于国家、社会、个人，具有基础性的意义，与智、体、美、劳其他“四育”紧密相连，共同促进学生身心健康的成长和道德价值观的形成。其中，德育与美育的契合度最高，将美育作为“立德树人”的重要载体，构建“以美育人”的德育体系，能够利用学生发现美、追求美的天性，温润其心灵、陶冶其情操、提升其审美、激发其创造，从而在轻松愉悦的环境中实现优质、高效的德育。

简介：

简介：摘要：在当前的初中德育工作中，德育对学生的成长起着举足轻重的作用，而在此期间，学校的德育工作更是不容忽视，因此，要加强对中学生的思想道德教育，必须做到相互理解和交流。在实践中，要做到对学生进行正确的引导，树立良好的表率，并通过对学生基本情况的了解，运用多种策略对其进行有效的德育教育，运用科学、有效的方法，实现学生的全面发展。

简介：摘要：在学校的教育中以美育人是一个不变的话题，而小学美术作为小学教育的重要构成内容，也成为素质教育的重要代表。教师根据美术教育活动的开展，面向全体学生实施品德与审美教育。在以美育人的教育理念下开展小学美术教学，可以让学生对美术知识产生清楚的认识与了解，让学生把具体学习到内容作为落脚点和出发点。教师也根据美术作品的创作展开对学生的教育，利用欣赏美术作品的方式，使学生接受全面的美术教育。故此，本篇文章分析了在以美育人理念下教学的有效策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的深入，美育在高职院校的地位越来越重要。本文通过对新时代高职院校美育现状的分析，探讨了美育体系完善的路径，旨在为高职院校美育的发展提供一些有益的启示。

简介：20世纪80年代初至90年代初，中尉的美育事业一度出现勃兴之势，新中国第一本以“美育”命名的刊物《美育》也在这一时期出现。然而，由于出现了诸多值得深入研究的问题，

简介：随着“文革”结束，新时期的到来，美育事业重新引起文化界乃至全社会的重视。1981年1月，《美育》杂志创刊。该刊由湖南人民出版社《美育》杂志编辑部编辑，创刊阶段（1981年）为季刊，一年后改为双月刊，至1988年终刊共出版46期。《美育》杂志的刊名使用鲁迅手迹集字。该刊由朱光潜、王朝闻、蔡仪、李泽厚、洪毅然、蒋孔阳任顾问，陈望衡负责创刊工作。

简介：摘要：理工类院校因自身的学科特点，在美育教育及课程的建设方面不及综合类院校，有诸多问题亟待完善。本文试图以新工科为背景，通过跨学科师资融合，结合理工类院校自身优势在教学目标、课程设置、教学内容等方面提出具有理工类院校自身特色的教学模式。

简介： 摘要：美育是培养学生道德情操和审美鉴赏能力的主要路径，新时代高职院校必须要进一步推动美育评价机制改革，立足于时代发展主题与人才培养需求改变美育评价机制中存在的理念模糊、评价机制不健全等现实问题。在此基础上结合教学需求以及学生特色，把握美育工作原则完善课程体系，在优化校园美育环境的基础上不断探索美育评价改革的新路径，使学生在学习美育课程、阅读美育书籍、参加美育活动的过程中掌握至少一项艺术技能。

简介：摘要：研学旅行是现代教育活动一个新的出发点，也是学校、家长、社会的教育理念从技能型向综合素养型的转变，因此，很多学校已经将它设置为一门综合性的实践必修课程。为了更好的构建科学的研学旅行美育课程体系，本文以旅游体验为视角，从全新的旅游体验需求出发，探究构建科学的美育课程体系的原则、类型以及实施策略，进而开展全新的体验教学，激发学生学习兴趣，培养学生的人文素养和审美能力，为高校以及研学机构开发研学美育课程提供有价值参考。

简介：摘要：美育是学生全面成长过程中必不可少的部分，对于增强学生文化认同，塑造学生稳定价值观，丰富学生精神世界具有重要推动意义，艺术类专业应主动担任高校美育工作智库，承担构建“大美育”格局的重要作用。