简介：日前，参加贵州国际教育会议的专家们认为，：网络教育将成为我国新型教育的重要模式。

简介：摘要随着计算机和网络技术的发展，我们已经进入信息时代。网络的普遍性和便捷性为人们提供了方便。时至今日，“上网”已经成为人们日常生活的一部分。而小学生作为网民群体的绝大部分，其数量仍在逐步增加。因网络而产生的小学生网络信息安全问题也愈发突出，所以，培养小学生的网络信息明辨能力、自身网络信息的保护能力以及其对网络的自律能力是一项重要而紧要的任务。从网络信息安全着手，探讨了小学生对网络信息的认知及其对自身网络信息安全的保护，从而提出了小学生网络信息安全教育的主要思想。简言之，即明辨各类网络信息，保护自己的网络信息，不侵犯别人的网络信息。

简介：当今世界，计算机及其网络技术的发展，信息高速公路的出现，标志着人类已进入信息时代。信息已成为时代发展的主旋律，谁拥有了大量信息，谁就能把握住时代的脉搏，矗立于时代前沿，就能在未来的世纪竞争中取胜。走进教育网络，拥有更多的信息，培养世纪人才，已成为学校深化教育改革的当务之急，

简介：教育部考试中心发出'关于密切注意社会不法人员利用网络进行诈骗等犯罪活动的紧急通知',要求'各省级教育考试机构密切关注此类事件,一旦发现可疑问题或举报线索,应立即报当地公安部门立案查处',以'保证国家教育统一考试的严肃性,确保考试公正、公平'。

简介：摘要网络作为一种先进的技术手段,为青少年的学习和生活提供了很多帮助,然而网络的管理不善与德育教育不到位,使网络中的糟粕对心智尚幼的青少年形成巨大的冲击与影响。近年来,青少年由于迷恋或沉溺于网络而荒废学业,因交友不慎而受到伤害,利用网络诈骗、抢劫、打架斗殴等刑事暴力案件引起的问题呈上升趋势。这一系列的问题暴露出了在青少年的德育教育中存在的诸多空白点。怎样让青少年全面认识网络、正确使用网络成为当前青少年教育中一个亟待解决的问题。

简介：文章摘要在网络信息科技高速发展的时代，如何利用网络这一载体充分提高社会主义核心价值体系教育的实效性是摆在我们面前的又一紧迫任务，文章通过对社会主义核心价值体系教育实效性的引领机制、内化机制、保障机制、激励机制和制约机制的分析，探讨社会主义核心价值体系的教育方式。

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简介：网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。

简介：摘要： 随着计算机技术的发展，远程网络教学成为当今时代大学生的重要自学方向之一。合理的运用网络教学技术，学生能更加方便的自学大学规定的专业课程，从网络途径打破传统知识学习的局限性。本文通过分析基于网络教育下学生自主学习存在的问题，探究学生运用网络教育资源提高自身自主学习能力的具体对策，旨在对如今的网络学习模式进行完善，从而提高学生的网络学习效果。

简介：摘要：语文作为高中阶段的基础课程之一，新形势下创新语文教学活动，应紧跟时代发展趋势，积极应用网络教育模式，为学生呈现高质量、高水平的教育教学活动，将核心素养发展目标落到实处。本文结合高中语文教学内容，探讨网络教育模式的应用价值与应用对策，期望能有更多一线教育工作者认识到网络教育模式在语文课堂的积极影响，并深入探索新颖、多元、实效的教学应用方法。

简介：摘要：随着网络信息化的快速发展，对于初中阶段的德育教育工作产生了重大影响。初中阶段德育教育工作是重要的教育教学组成部分，同时也是学生身心发展的重要教育前提。但是由于受到网络时代发展的影响，这一教育工作不能够充分体现其高效性。因此，本文将通过对网络时代下中学德育的新现象进行分析，并且提出相应优化策略。

简介：摘要：对于网络教育而言，其是基于信息技术迅猛发展下所形成的一种行业模式，主要指的是互联网和传统行业之间有效融合的实践与过程。在互联网技术的有效带动下，许多传统行业又重新焕发出了生机。在教育领域中，教师有效借助信息技术对教学实施辅助，能够为学生带来不一样的学习体验，有助于学生更好的掌握所学知识，对教学质量与效率的提升具有十分积极的意义。

简介：摘要本文从挖掘课程教育资源，强化学生安全意识；创新课程教学模式，增强学生情感体验；发挥网络环境优势，构建家校共育机制几方面重点探讨网络环境下信息技术与学生安全教育的融合路径，旨在通过本文研究为小学信息技术一线教师提供一定的借鉴参考。

简介：摘要：随着网络信息化的快速发展，对于初中阶段的德育教育工作产生了重大影响。初中阶段德育教育工作是重要的教育教学组成部分，同时也是学生身心发展的重要教育前提。但是由于受到网络时代发展的影响，这一教育工作不能够充分体现其高效性。因此，本文将通过对网络时代下中学德育的新现象进行分析，并且提出相应优化策略。

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简介：办好网络教育的关键要素是实现教育资源的规范合理的共享,如何共建共享,已经有很多研究。从知识图谱的角度分析研究发现,研究热点主要集中三个方面:共享的技术、共享的渠道和共享的内容。发展趋势分为三个阶段:网络教育资源共享内容建设研究、网络教育资源共享技术实现研究、网络教育资源共享创新发展研究。

简介：摘要大数据链下的网络信息迷恋着越来越多的中学生，但由于网络虚化，无奇不有，初中生的学习也受到强烈的冲击，本文主要从课题提出的背景，目的，过程和策略等方面谈起，通过主题班会，班级家长会和问卷调查，数据分析，跟踪调查等方式，深入探讨网络信息对中学生学习养成的习惯，鼓励学生合理上网，绿色上网，正确上网，充分引导学生利用网络进行健康积极活动，提高中学生的核心素养，养成良好的学习习惯，健康快乐的成长。

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