简介：“是你在祈求力量吗？”“是。”“你可知道获得力量的代价？”“为语者，可获语术，驭语物，然须以性命相易。”

简介：在英文中用来表示动作频率的词被称为“频度副词”，频度副词在句中习惯上位于系动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。常见频度副词按频率大小排列如下：

简介：“是你在祈求力量吗？”“是。”“你可知道获得力量的代价？”“为语者，可获语术，驭语物，然须以性命相易。”

简介：自蛮荒时代伊始。人类的文明历程便与陆地之外的那一片广阔无边的蔚蓝结下了不解之缘，在表面平静，实则波涛翻滚、暗流涌动的大海深处埋藏着人类最原始的冲动、渴望与梦想。

简介：这是一部“未完待续”的世界名著。作家将小人物乞乞科夫放在农奴制盛行的俄罗斯，以讽刺口吻讲述他如何用尽旁门左道去追逐闪闪发亮的黄金美梦。情节荒诞不经，幽默调侃的语气让人捧腹不止．如果大笑过后眼中含泪心中作痛，千万别惊讶．这就是“愉快的忧郁者”果戈理笔下的故事。

简介：alone&lonely【说词解语】这两个词语都可以作形容词,意思相近,但二者的感情色彩不同:alone用作形容词时,侧重指'独自'无人陪伴的客观事实,意为'单独的;独自的',在句中通常作表语,不可作定语,感情色彩较弱。alone还可用作副词,表示'独自地;单独地'意思。如:ThoughIwasalone,Iwasnotlonely.我虽然一个人生活,但我并不

简介：<正>不同的语气助词所表达的究竟各是什么样的语气意义,各家的意见并不一致。语气助词的语气意义本来比较空灵,不容易捉摸,不容易“范围住”,这是一个原因。但是还有一个原因,那就是各家使用的方法不同。语气助词是典型的虚词,不能单独使用,孤立的一个语气助词不表达任何意义。因此,只能在语气助词的使用过程中,也就是在语气助词和某个具体句子结合的实例中去考察语气助词所表达的语气意义。这样,随文释义是最自然不过的,而随文释义就很容易把句子中某些语词或某些结构或句终语调的语气意义误加在语气助词身上。所以,要确切地分析语气助词的语气意义就需要采取某些有效的方法尽可能排除这些干扰因素,把要分析的语气助词的语气意义“孤立”出来。我们认为可以采用以下几种具体办法。(一)去掉语气助词,看看还有没有假设的那种语气意义,如果还有,那就说明那种语气意义是句子中其他因素带来的,不是这个语气助词的语气意义。例如:

简介：1．引言1961年Lado所著的《语言测试》出版，标志着语言测试进入了科学时代。自此，语言测试界不仅有丰富的理论和实证研究成果，有关语言测试的著作也层出不穷。这些著作主要分为四类：第一类是专注于某一测试领域的研究成果，比如剑桥大学出版社于本世纪初出版的Alderson（2000），Read（2000），Weigle（2002），Buck（2001），Douglas（2000），Luoma（2004），Pupura（2004）等人的一套针对不同语言技巧测试研究的著作；

简介：

简介：正花开是对生命的诠释与感悟。爱情亦如是。每一朵花似乎都代表着浪漫,有着各样美丽的故事,引人联想;每—种花都有不同的解语,传达着丰富的寓意和情思。在传统文化中,一向有"以物寄情"之说。花草的品格与性情被赋予了各种诗意的表达。而恋人间相互馈赠,指花为喻,更是把它当作了最好的爱情信使。

简介：文章将前贤们对语气、语气词的界定和对古代汉语语气词的研究情况进行了梳理,并总结了各家的研究成果以及在该研究领域中的价值。

简介：

简介：语气词“者”源于表自指的指代词“者”，“者”本是一个指称标记，功能是名词化；后来表提顿和话语标记功能凸现。这一过程大致开始于战国初，在战国中后期语气词“者”得以形成。提顿词、话题标记、假设语气词具有同一性，这是一条非常普遍的语言共性。汉代以来，带“者”的假设句开始增多，“者”字慢慢沾染上假设语气，与之同时表停顿语气的“者”还大量存在。

简介：周二上午区域活动时，我发现董美惠子不断用命令的语气和小朋友讲话，如：张亚婷，把那个玩具给我拿过来!宋心如，给我拿着这张卡片!……我开始留心观察，发现有这种行为竟不是她一人。

简介：我在一本语文训练书上看到这样一道题:右图是由25个字组成的“迷宫”,要求所走的路线是每两个字能连成一个词,而且只能竖走、横走,不可斜走。怎样才能走通?我思考了好长时间,也没能

简介：摘要中国古代文化中，历来有民本思想、田园理想、讽谏意识和躬行精神的成份，正是因为有这种强大而健美的精神力量的运作，使人类获得了彻底的价值性的参考和依托，并成为探究生命奥秘之门最初的解语。

简介：虚拟语气是令许多英语学习者感到头疼的一个语法点，今天就让它现出原身让大家看个真切!简单来说虚拟语气就是虚拟一种与真实情况相反或者现实中不会存在的情况，我们汉语通常会用“要是……就会……”等类似的关联词来表示。

简介：在社会科学中,语言学是一门领先的学科;在当今的信息时代,对它的研究显得尤为重要。著名俄国语言学家雅可布逊曾经指出:“语言和遗传代码是人类世代相传的两种基本信息。”作为语言学组成部分的讲解语言,从信息传输的角度来看,即是通过讲解员发送信息,观众通过语言接收信息的过程。语言在这个过程中起着传递信息的媒介作用。

简介：在多数情况下,株洲话中词的轻重格不随语气加强和后加语气词而改变。仅当非强语气下重音因末字调上声44、阳去21低显度前后摇摆不定时,强语气、后加语气词使得重音定位于后音节。这不同于荷兰语、德语在强语气作用下的重音迁移。

简介：通过对语料库中的语料进行统计,考察了82个连词带语气词的情况,发现能带语气词的连词只有38个,这些连词能带的语气词有＂呢＂＂啊＂＂吧＂＂嘛＂4个,但是最常带的是＂呢＂。文章指出,连词带语气词存在着范畴化现象,不同的语气词出现在连词后,作用也不完全一样,即便是同一个语气词,由于与连词结合后功能的不同,作用也不同。