简介:摘要:新一轮基础教育课程改革大力倡导全体学生,开展多样的探究式学习。这就要求教师在教学过程中,要辩证地处理好学生自主评价与教师指导的关系,不仅学生要倾听教师的讲,同伴间的评价,更强调教师要倾听学生的学与学生之间互动过程;不仅强调珍视探究中学生的个人观念、独特感受与体验,引导学生积极评价反思与生成,同时还要特别强调学生之间的相互倾听、交流、评价、合作。
简介:【摘要】随着我国经济社会的快速发展,人们对生活水平也有了更高的要求,对于出行方式的选择除了追求经济高效以外也越来越追求绿色环保,人们在选择出行交通工具的观念已经逐渐由汽车、火车等传统出行工具转变为选择更加环保的新能源车辆、慢行交通等,出行结构、方式和理念逐渐融入和契合绿色交通发展初衷。绿色交通更加提倡和注重公共交通以及慢行交通发展,积极推广绿色交通发展能够有效缓解地区严重的交通拥堵情况,并且绿色交通出行可以有效降低不同的交通工具对环境所造成的破坏以及污染,能够以最低的成本以及污染来达到较高效率和较高质量的交通出行。基于此,本文将以常规公交为切入点来深入探讨绿色交通发展中公交优先的交通组织方式,以供参考。
简介:摘 要: 自主学习是与传统接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主学习不仅与学生的“学”有关,而且与教师的“教”密不可分。本文旨在小结教学实践中对初中语文“自主学习”的探索经验。
简介:摘要:小学数学教育是小学教育的重要部分,其教育方法以及对学生学习习惯的管理都有着成熟的体系安排。近年来,随着小学教育的体制改革,对小学数学教育的教学方式改革受到了广泛的关注。本文基于北京市小学数学的现代课堂教学体系,对小学数学教学方式的特点进行了分析,并指出了其在当前形势下能够改进的方面,以提出在教学模式上的相应改良方案。
简介:摘要:现如今,我国经济发展十分迅速,新时代的人类拥有历史上从来没有过的智慧和能力,对生态、社会、发展有更综合和客观的认识,人类从面片的追求回归到理性的观念,面对城市建设与更新,更注重绿色发展和生态宜居建设。人们对住宅的需求发生了转变,在满足基本居住功能的同时,逐渐重视现代居住体验,打造舒适、便捷、绿色、生态、宜居的生活场所,也成了现代人的普遍追求。人们对住宅设计提出了更高的要求,如何将绿色建筑理念引入住宅设计,打造生态宜居住宅就成为设计者思考的重点。绿色建筑理念主要是将生态环保、节能降耗等目标全面贯彻落实到建筑物住宅设计的各个方面,不仅要提高住宅居住品质还需要促进建筑物、自然环境、人三者之间的协调发展。所以,进行住宅设计时,需要树立绿色建筑理念,严格遵循节能降耗、健康舒适、经济性、因地制宜原则,明确生态宜居住宅设计要点和设计指标,采用创新型的住宅设计模式,对各个设计环节加强管理和控制,提高设计质量,实现生态宜居设计,确保住宅建筑生态效益最大化。