简介:摘要目的研究分析综合性护理在急性胃肠炎护理中的临床效果。方法选取我院2015年1月-2017年1月期间收治的急性胃肠炎患者180例,按照抽签的方法将其随机分成研究组和参照组,两组患者均90例。对研究组患者予以综合性护理方法,对参照组患者予以常规护理方法,观察两组患者的相关临床指标变化情况。结果对两组患者予以不同护理方法,研究组患者的临床护理总有效率98.89%明显优于参照组患者临床护理总有效率82.22%,数据比较,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对急性胃肠炎患者予以科学有效的治疗方法以外应用综合性护理方法,有利于提高患者的临床护理总有效率,有利于患者身体康复,具有较大临床应用价值。
简介:摘要初中语文综合性活动属于高效的学习方式,能够培养学生的实践能力以及创新意识,对于学生语文素养的提升有着重要的意义和价值。在语文活动中,教师需要善于发现各方面的教学资源,并且组织开展合理的实践活动,通过这种方式拓展语文教学的渠道、形式以及内容,让学生应用语文知识持续提升自己的能力水平。
简介:摘要目的研究并讨论综合性护理对于小儿腹泻的效果。方法选取我院2015年3月至2016年3月的60例患有小儿腹泻为样本,根据电脑随机方法进行分组,分为实验组以及对照组,两组均为30例,对照组采用的治疗方式为常规的治疗方法进行治疗,治疗的内容包括营养的支持以及常规护理干预等。实验组则采取的治疗方法在对照组的基础上进行综合性治疗,观察两组患者的腹泻、呕吐等症状,并对小儿的不良反应进行仔细的观察。结果实验组患儿的治疗并发症总发生率为6.67%,对照组治疗并发症的总发生率为16.67%,P<0.05,差异有统计学意义。实验组治疗的总有效率为96.67%,对照组治疗的总有效率为66.67%,P<0.05,差异有统计学意义。对照组对护理的满意程度总满意率为96.67%,实验组对护理满意程度为100%,P<0.05,差异有统计学意义。结论综合性护理对于小儿腹泻的效果显著,降低了小儿腹泻并发症的发生率,提高治疗的总有效率。