简介：20世纪70年代末开始的在全国范围内全面启动部门预算编制的改革，实现了转型期公共财政支出管理的第一次飞跃，为经济社会持续、快速、科学地发展作出了积极的贡献。今天，根据新的发展形势，有必要在全国创建财政绩效预算管理制度，以实现公共财政支出管理的第二次飞跃。

简介：地方高职院校是从事高职教育的重要力量，服务地方经济社会发展是其应尽的职责。随着高等职业教育“拐点”的到来，地方高职院校想要获得更大的生存空间，必须正视自身在服务地方经济社会发展方面的不足，提升服务区域经济社会发展的能力。

简介：人口增长与经济社会发展密切相关。从总体上看，新疆人口增长与经济社会发展水平不协调，即人口增长较快，经济发展相对缓慢，给经济发展、社会就业和教育水平、医疗卫生条件的提高产生消极影响。因此，政府应加大科技投入，提高生产效率；发展多元经济，尤其发展以旅游业为主的第三产业；控制人口数量，优化人口结构；加大教育教学力度，提高人口素质；改善医疗卫生条件，促进经济社会健康发展。

简介：发展职业教育是促进转方式、调结构和改善民生的战略举措。但是职业教育不能盲目发展，职业教育的数量、品种和质量都应当与经济社会发展对职业教育的需求为前提，必须与之相适应。针对此问题，本文在客观分析江苏省经济社会发展与本省职业教育的相互关系的基础上．对本省未来职业教育的发展数量、结构、层次和种类做出了预测。

简介：重庆市长王鸿举日前在南岸区考察时强调，在城市化、工业化进程中，要大力发展职业教育，打造职业教育品牌，实现经济社会统筹发展。

简介：随着三峡工程的修建和西部大开发战略实施，三峡地区的经济进入了全面的开发、开放时期。实现区域经济的快速发展，必须要求物质资料生产与人才资源开发相匹配。实施区域化策略，促进高职教育与区域经济协调发展；构建多元化的办学体制；实施校企合作发展策略，不断提高技能水平。

简介：青岛市职业教育一直走在全国前列，但值得注意的是，其发展的重点和着眼点一直放在城区，而农村发展相对滞后。无论是涉农学校及涉农专业数量、教师队伍建设，还是服务当地经济社会发展的意识和质量，都难以满足经济社会发展需要。政府部门应站在科学发展观和构建和谐社会的角度，认识农村职业教育的重要性；加大财政投入，解决实训基地和专业课教师缺乏问题；撤并学校，科学设置专业，加大对涉农专业的支持力度，加强对当地农民或外来务工人员的技术培训，更好地服务于“三农”。

简介：地方高职院校怎样才能更好地服务地方经济的发展，已成为一个值得深思的问题。本文以阜阳职业技术学院加强内涵建设，主动适应区域经济发展；优化发展环境，落实服务职能；实现高职院校与地方经济的互利双赢的做法为例，探讨高职院校服务地方经济社会发展的方法和途径。

简介：地方高校是我国高等教育体系的重要组成部分，已经成为推动我国高等教育大众化持续发展的主力军和培养人才的重要平台。在发展过程中，地方院校要破除故步自封的“金字塔”理念，努力克服同质化倾向，以服务地方为目标，明确教学应用导向的根本性问题，围绕地方经济社会发展的大局，培养更多社会、城市发展需要的应用型、实用型人才。

简介：老教授为地方经济社会发展服务，一是要建立教授人才库，为发挥其专长做好准备。老教授协会会员众多，专业多样、工作分散，把他们的力量要集中起来，按专业、按特长、按能力分类入库进行管理和聘任很有必要。

简介：介绍了因特网的起源和现状，由于其规模巨大，已经深入到全世界每一公司企业、政府组织、科研教育机构、各类学校以至于每个家庭、每个办公桌上。因此必将给全社会带来深刻影响，产生诸如人们的思维方式、网上交流、远程教育、网上购物和网络黑客等新事物。

简介：契约论来源于西方传统文化,强化契约观念,对解决中国社会的诸多矛盾,促进经济体制,政治体制改革向纵深发展,应对新经济、全球化带来的挑战,具有现实战略意义。

简介：改革开放以来，厦漳泉三地的经济发展水平和经济发展速度出现了较大的不平衡，综合比较研究1978年左右三地传统手工艺资源、人力资源、经济资源等8个经济社会资源条件，认为经济社会资源禀赋的差异并非是厦漳泉三地在改革开放后经济发展出现非典型不平衡的主要原因，经济社会资源禀赋与改革开放后厦漳泉经济的非典型不平衡发展无关。同时认为改革开放初期的经济社会资源条件使厦漳泉三地适合发展不同类型的经济，是三地选择不同发展路径的重要影响因素。

简介：针对高职院校专业建设中存在的专业设置与区域经济发展不相适应的突出问题,以辽宁瓦房店及周边地区有代表性的轴承及相关行业企业的经济发展现状与产业结构发展趋势为依据,归纳总结轴承专业依托区域行业、服务当地经济的实施情况,并对轴承专业设置与地方经济发展适应性、吻合度进行可行性分析,探索出符合区域经济发展、具有办学特色的专业设置方案和人才培养模式。

简介：职业教育与经济社会协调发展是职业教育健康持续发展的必然要求．只有当职业教育培养的技能人才在数量、质量、规格和结构上与行业企业的发展要求相一致时．才能推进社会经济的发展。世界主要发达国家在推动职业教育与经济协调发展方面积累了丰富的经验．研究分析他们制定的有关政策和采取的一些有效措施．能够对我们制定职业教育政策提供有益的启示．

简介：在当今的中国建筑风潮中，传统中式建筑显然越来越不能满足人和社会的需要。如何将“传统”与“时尚”相结合，探求“传统”与“现代”的契合点，做到“你中有我，我中有你”，使中式建筑更能适应当前社会发展，已成为我国建筑事业发展中最主要的问题。

简介：高职院校要生存、发展，就要主动适应经济、社会发展需要，找准自己在区域经济和行业发展中的位置，努力提高人才培养水平。四川职业技术学院在90年的办学历程中积淀了深厚的人文底蕴，积累了丰富的办学经验。学院以学分制教学改革为契机，始终坚持以市场需求为导向，积极整合资源，挖掘办学历史积淀，发挥人才培养优势和特色，坚持以能力为本位、素质与技能并举的教学改革与发展建设之路，逐步形成了“三本四寻”的办学理念和“以能力为本位，职业素质为核心，培养高素质技能型人才”的人才培养特色。

简介：伴随着每一次大的经济和社会变革，发达国家职业教育的内涵和外延都不矧程度地得到了丰富、扩展，与经济社会形成了良性互动的发展志势，为我国高职教育如何适应当前经济产业结构的转型而建设和发展带来一定的启示。

简介：构建城乡经济社会一体化发展新格局,是消除＂二元结构＂、缩小城乡差距的全新理念和重大战略。青岛市在促进城乡一体化发展方面进行了深入的探索,并且取得了历史性的突破。但由于受观念、认识等因素的影响和制约,城乡一体化的发展还存在一些问题,差距还较大。率先形成城乡一体化发展的新格局,要逐步建立起城乡一体化发展的行政管理体制;加大以工补农、以城带乡力度,推动城乡经济社会发展融合;着力构建促进城乡一体化发展的长效机制。

简介：中国是世界老龄人口最多的国家,又是全球老龄化速度最快的国家.我国人口老龄化对经济和社会带来了重大影响.这些影响有积极的一面,也有消极的一面.但是,权衡利弊,人口老龄化对经济和社会的影响是利大于弊.分析这些利弊对于如何把我国人口老龄化对经济社会造成的压力和挑战变为动力和机遇,促进我国经济和社会长期健康快速发展具有重要意义.