简介：教学内容：苏教版小学数学第十一册第三单元第61页“按比例分配”练习课。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展，我国的高中教育教学的发展也有了进步。高中教育开展过程中，实施体育教学属于深入我国素质教育工作重要基础。然而，体育教学和其他的教学科目对比，创新体系属于相当重要的一个实践前提，通过创新可以让学生感受到更多的新意，进而刺激其学习兴趣、思维。新时代下，学生在身体素质方面的发展有了更高的要求，尤其是体能训练不可缺少。但当前高中体育教学实施过程中，针对异体能训练相关创新体系一直不是很完善，下文将就其高中体育教育实施过程中创新体系进行全方位细致研究。

简介：对网球墙球练习运行路线和高度关系进行分析总结，结合网球训练实践经验，归纳墙球练习的有效方法，对不同阶段的选手采用不同的墙球练习方法。本文旨在阐述网球墙球练习方法及作用，为网球参入者提供有益的参考建议。

简介：摘要：小学生在小学学习阶段参与到语文课外练习活动是十分必要的，学生在参与课外练习活动之时，能够有效巩固课堂中所学习到的新知识点，并且积极拓展学生的学习视野，以提升小学语文课堂教学效率和教学效果，促进学生学科综合素养得到进一步提升，所以在小学语文学科教学创新优化之中，语文教师通过课外练习内容与形式的优化，可以充分挖掘课外练习的资源，不断优化学生的学习结构，使得学生能够在课内与课外都处于高度的学习状态之中，提升学生的学习效率和学习效果，进一步推动学生语文综合能力的发展。

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简介：摘要:在新一轮国家教育改革的推动下，体育教学逐渐受到各级学校的重视，并开设了相应的体育教学，为学生的身心健康的发展奠定了坚实的基础。体能训练是高中体育教学的重要内容，其不仅能够锻炼学生的身体素质，还有利于培养学生坚强、勇敢的性格。但是目前我国的高中体育教学中的体能训练内容还存在一些问题，需要探讨出有效的措施来解决目前体能内容选择存在的问题。

简介：摘要：新时代背景下、我国教育相关部门对青少年的教育教学目标提出了更为严格的要求，要求学校增加体育课程，充分利用各类体育器材锻炼学生的体能，培养全面发展的高素质人才。正因于此，本文将会就高中体育教学的体能训练部分进行严谨的选择与思考。

简介：摘要：众所周知，在我们的高中体育专项教学之中，高中生的体能练习可以说是 其中不可缺少的一部分。高中生的体能练习不仅关乎着学生的体育考试成绩，而且还关乎着学生的身体素质，对高中生的学习生活产生着很大的影响。由它的重要性我们可以得知，高中体育教师必须在高中体育专项教学之中充分的认识到体能练习的重要性，并且需要尽可能的因材施教，根据各个学生不同的身体素质与身心特点去实施更有效的体能训练措施。本篇文章在重点阐述了高中体育专项教学之中体能练习内容的选择之上，还阐述了体能模板教学之中体能练习与运动技能系列模块教学的体能练习之间的区别，希望能够有效地帮助提高高中体育教学水平和教学效率。 关键词：高中体育 专项教学 体能练习 运动技能系列模块教学 前言：学生是否拥有良好的身体素质直接反映在他的体能素质之上。高中生拥有良好的体能是我们体育学习与锻炼的前提和基础。高中阶段的学生面临着考大学的压力很容易产生焦躁不安不知所措的情绪，而我们高中阶段的体育体能练习不仅能够帮助学生缓解心理压力，嗯。帮助学生保持心理健康，而且还能够帮助提高身体素质，让学生在学习过程中保持健壮的体魄。就高中阶段体育专项训练之中保障学生身心健康的作用之上，高中阶段的体能训练也应该获得更多的关注。 一、高中体育教学中体能练习内容选择 （一）依据学生生理、心理特征选择体能练习内容

简介：组织形式的含意是指一节体育课中“队形、器材、场地”三要素的选择、安排和应用,并使三要素有机融为一体,有利于学生听清教师的讲解,看清教师的示范,有利于学生开展练习。举例如下:例1:炸碉堡(游戏)

简介：练习系统是语文教材重要组成部分，它的变化必然导致教师选择教学内容时的变化。本文以《祝福》为例，通过梳理1958～2007年版人教版语文教材练习系统，纵横比较之后发现练习系统的变化对教学内容有重要影响：从“单级”到“多级”的提问方式能够增强教学内容的连贯性；从“抽象”到“具象”的追问方式能够拓展教学内容的深广度。

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简介：充满童趣的文章，孩子们乐读、爱读；催人奋进的“励志”文字，更是孩子们成长不可缺少的精神美餐。把这样的文章收集在一起，作为阅读习题的材料，让同学们兴致勃勃地演练习题，事半功倍，实在是一件大好事。

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简介：练习课是学生对上节课所学内容进行巩固的课堂，目的是使学生能熟练地掌握所学知识。要想让学生爱上练习课，教师在课前还需要做好一些必要的工作。

简介：摘要数学练习课不仅仅是掌握知识和技能本身，更重要的是让学生学会如何学习数学，学会思考方法，发展数学思维，培养学习兴趣。我在练习课中以“人”为本，把练习的主动权交给学生，充分体现了新课标的精神。

简介：练习是课堂教学的重要组成部分,其目的在于巩固和消化所学的知识,并使知识转化为技能技巧,这对于培养学生独立学习的能力和习惯,发展学生的智力和创造能力有着重大意义.因此,教师精心设计每堂课的练习,是完成教学任务,减轻学生负担,提高教学质量的重要手段.

简介：摘要练习是学生学习数学的过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展思维的重要手段。有的教师不注重练习的设计与应用，没有充分发挥练习的价值。因此，有必要对练习及练习的功能重新进行思考，进一步研究设计与组织练习，提高练习的实效。

简介：摘要：